Tillåtande föräldraskap: En guide för den vetenskapssinnade föräldern

© 2010 -19 Gwen Dewar, doktorsexamen, alla rättigheter förbehållna

Tillåtande föräldraskap verkar vara ”ingen disciplin” tillvägagångssätt för disciplin.

Skada det barn?

Hotar att förstöra civilisationen?

Forskningen tyder på att tillåtelse är inte det bästa sättet att föräldra – åtminstone inte på platser som i USA.

Men så mycket som vi kan bli irriterade av föräldrar som låter deras barn stör andra människors liv, det är inte klart att alla som är märkta som ”tillåtna” gör sina barn – eller sina grannar – en missnöje.

Som du förväntar dig beror det på hur du definierar ”tillåtande”.

Att vara varm och känslomässigt lyhörd för barn gör dig inte ”tillåtande”, och det gör dig verkligen inte till en dålig förälder.

På tvärtom, studier knyter känslig, lyhörd föräldraskap med säkra anknytningar och färre beteendeproblem.

Den officiella, psykologiska definitionen av tillåtelse gäller föräldrakontroll. Är tillåtna föräldrar för slappa? Vilka kriterier måste föräldrar uppfylla för att märkas ” tillåtande? ”

Här är en översikt över tillåtande föräldraskap: Hur forskare definierar det, hur forskare söker efter det och vilka studier säger verkligen ab effekterna av en övertygande föräldrestil.

Som jag kommer att argumentera nedan måste vi vara försiktiga med att måla alla former av tillåtelse med en bred pensel. Det är troligt att vissa former av tillåtelse inte orsakar någon väsentlig skada och kan gynna barn i stor utsträckning.

Definitionen av läroboken

Tillåtande föräldraskap, ibland kallat ”övergiven föräldraskap”, är en stil för barnfostran som har två viktiga drag:

vara vårdande och varm (vilket är bra för barn) och
vara ovilliga att införa gränser (vilket är problematiskt).

Denna definition härrör från arbetet med Diane Baumrind, Eleanor Maccoby och John Martin, forskare som utvecklat ett system för klassificering av föräldrar efter hur de försöker kontrollera sina barns beteende. Enligt dessa forskare,

Auktoritära föräldrar kräver en slags blind, obestridlig lydnad

Auktoritativa föräldrar kräver mogen, ansvarsfullt beteende från sina barn, men de uppmuntrar också familjen d iscussion och kritiskt tänkande

Tillåtna föräldrar – även kallade ”övergivna” föräldrar – avvisar hela tanken att hålla sina barn under kontroll

Som Baumrind konstaterar att tillåtna föräldrar delar vissa likheter med auktoritativa föräldrar. Båda typerna av föräldrar är känslomässigt stödjande och lyhörd för sina barns behov och önskemål – vilket är bra. Båda typerna konsulterar barn om politiska beslut, vilket också kan vara bra.

Men till skillnad från auktoritativa föräldrar är tillåtna föräldrar inte krävande. De tilldelar inte sina barn många ansvarsområden, och de uppmuntrar inte barnen att uppfylla beteendestandarder för vuxna. Istället tillåter de – så mycket som möjligt – barnen att reglera sig själva.

Tillåtna föräldrar presenterar sig inte som myndighetspersoner eller förebilder. De kan använda förnuft eller manipulation för att få vad de vill. Men de undviker att utöva öppen kraft (Baumrind 1966).

En fjärde föräldrastil – ”oinvolverad” föräldraskap – är lite som tillåtet föräldraskap genom att föräldrar inte tillämpar normer för uppförande. Men likheten slutar där . Tillåtna föräldrar är varma och vårdande.

Oengagerade föräldrar är fristående och känslomässigt frigjorda (Maccoby och Martin 1983).

Konsekvenserna av tillåtelse

Har föräldrastil betyder det? Det verkar så. Visst har studier rapporterat signifikanta kopplingar mellan specifika föräldrastilar och barnresultat.

Till exempel har barn som uppfostras av tillåtna föräldrar det bättre än barn som har icke-involverade föräldrar. De tenderar också att ha hög självkänsla, och de kan vara mer resursstarka än barn som uppfostras av icke-involverade eller auktoritära föräldrar (t.ex. Turkel och Tezer 2008; Rothrauff et al 2009; Lamborn et al 1991).

Det finns också mycket forskning som stöder idén att ”eftergivna” barn är mindre självdisciplinerade och l barn som är ansvariga än barn från auktoritativa familjer.

Till exempel när Jessica Piotrowski och hennes kollegor (2013) studerade ett nationellt representativt urval av mer än 1000 unga amerikanska barn (i åldrarna 2-8) utvärderade de barn för brister i självreglering, det paketet av förmågor som gör det möjligt för barnen att kontrollera sina impulser, hålla fokus, hantera deras humör och genomföra planer.

Vilka variabler – demografiska eller sociala – var mest korrelerade med självreglering?

Den absolut kraftfullaste förutsägaren för problem var tillåtet föräldraskap – dvs., som har en förälder som instämmer i uttalanden som,

”Jag ignorerar mitt barns dåliga beteende”

och

”Jag ger efter för mitt barn när han / hon orsakar uppståndelse om något. ”

Sådana korrelationer är inte bevis på orsakssamband, men resultaten överensstämmer med annan forskning:

I en longitudinell studie som spårade 281 amerikanska barn från 9 års ålder, fann forskare att barn med tillåtna föräldrar var mer benägna att öka nivåerna av aggression över tid. Dessa barn med de bästa resultaten hade auktoritativa (men inte auktoritära) föräldrar (Underwood et al 2009).

Andra studier har funnit kopplingar mellan tillåtet föräldraskap och ökad alkoholanvändning bland tonåringar ( till exempel Weiss och Schwartz 1996; Reimuller et al 2011; Lamborn et al 1991), liksom högre andel skolbrott och lägre nivåer av akademisk prestation (Lamborn et al 1991).

Tillåtande föräldraskap har kopplats till högre BMI i barndomen och lägre aktivitetsnivåer (Sleddens et al 2011).

En nyligen genomförd studie av brittiska 10-11-åringar rapporterar länkar mellan tillåtelse och överdriven tv-användning. Barn med tillåtna föräldrar hade fem gånger risken att titta på mer än 4 timmar tv per dag (Jago et al 2011).

Så det finns ett mönster. Men det finns undantag.

Det är till exempel inte klart att tillåtelse alltid är sämre än auktoritativt föräldraskap. Flera studier, genomförda i Spanien och Latinamerika, har rapporterat inga skillnader mellan tonåringar som tagits upp av tillåtna eller auktoritativa föräldrar (t.ex. Garcia och Gracia 2009).

Och tillåtet, överseende föräldraskap är inte alltid kopplat till god känslomässig hälsa.

En studie av palestinska araber visade att pojkar med tillåtna föräldrar var mer benägna att drabbas av låg självkänsla, ångest och depression (Drairy 2004). På samma sätt visade en studie som spårade amerikanska barn i över 10 år att vissa barn – förskolebarn som var beteendemässigt hämmade – var mer benägna att utveckla ångest och depression om de uppfostrades av tillåtna föräldrar (Williams et al 2009).

Varför rapporterar olika studier motstridiga resultat?

Det kan vara så att föräldrastilar har olika effekter beroende på den lokala kulturen (Chao 1994).

Men det är förmodligen också en fråga om metodik. Medan de flesta forskare citerar Baumrinds definition av tillåtet föräldraskap, finns det många sätt att mäta tillåtelse. Och som jag förklarar någon annanstans kan olika mått leda till olika resultat.

Så hur mäter forskare tillåtet föräldraskap? Och vad är det mest tillförlitliga, användbara tillvägagångssättet?

Är du tillåtande?

Det är lätt att säga att ett tillåtet föräldraskap inte är ”t” krävande. ”Men vad betyder det egentligen? ”Krävande” är en subjektiv term. Det är vagt. Så forskare behöver en uppsättning objektiva kriterier för att diagnostisera en förälders stil.

Mycket ofta betyder det att man använder frågeformulär. Människor ombeds att ange hur mycket de håller med eller inte håller med (på en skala från 1 till 4) med en serie uttalanden, som

”Jag ignorerar mitt barns dåliga beteende”

” Jag ger efter för mitt barn när han eller hon gör uppståndelse om något ”

” Jag muterar mitt barn med belöningar för att få honom att uppfylla mina önskningar ”

Svaren är uppräknade Föräldern som får rätt poäng är märkt ”tillåtande.”

Det är ganska enkelt, men det finns en fångst: Forskare använder inte alltid samma frågor och den exakta formuleringen av frågor kan variera i vikt sätt.

Ta till exempel den spanska forskningen – studierna visar att barn med ”övergivna” föräldrar trivs.

Dessa studier har förlitat sig på screeningverktyg som vanligtvis inte är används i engelsktalande länder, och det gör stor skillnad. De spanska studierna har tenderat att klassificera föräldrar som ”övergivna” (och inte auktoritativa) om de inte är mycket direktiva eller bossiga. För att se vad jag menar, överväga detta uttalande:

”Mina föräldrar ger mig vissa jobb att göra och kommer inte att låta mig göra något annat förrän de är klara.”

Om en tonåring inte håller med med detta uttalande, att ”grunden (i de spanska studierna) för att klassificera sina föräldrar som övergiven.

Men detta är att mäta något annat än att ignorera dåligt beteende, eller” ge efter ”för ett barn som skapar en uppståndelse. Det mäter hur dominerande en förälder är.

Om du tillåter din tonåring autonomin att planera sina egna uppgifter, gör det dig verkligen kvalificerad från att vara ”auktoritär”? Jag tror inte att det gör det – inte om du screenas med de testobjekt som vanligtvis används i engelsktalande länder.

Till stöd för idén jämförde Alfonso Osorio och Marta Gonzalez-Camara (2016) nyligen dessa metoder direkt: De testade samma tonåringar använder båda screeningverktygen.

Resultaten?Barn vars föräldrar klassificerades som ”överseende” (med hjälp av testartiklar från tidigare spansk forskning) klassificerades om som ”auktoritativa” (med hjälp av testartiklar från typiska för engelsktalande forskning).

Så genom att använda olika screeningverktyg definierar forskare i själva verket ”tillåtande” föräldraskap mycket annorlunda. Är en definition bättre än den andra? Inte riktigt. Det spelar ingen roll hur vi märker människor – inte så länge vi förstår varandras definitioner.

Jag tror att det viktiga takeawayen från alla studier är att ”ignorera dåligt beteende” i allmänhet är kopplat till suboptimala barnresultat. Däremot är det väldigt kontrollerande eller bossigt – som att insistera på att en tonåring gör varje uppgift i en specifik ordning – inte förknippas med de bästa barnresultaten. Det är faktiskt – som jag noterar i en annan artikel – förmodligen skadligt.

Och det är värt att notera: Även ett uttalande som ”Jag ignorerar mitt barns dåliga beteende” är vagt och subjektivt. Vilken typ av dåligt beteende pratar vi om? Slå och bita? Lämna dina strumpor på golvet? Demontera en gammal leksak? Trotsa könsstereotyper?

Till försvar för tillåtelse

När jag läser Baumrinds ursprungliga modell – som föreslogs på 1960-talet – slås jag av hur moderata hennes tillåtna föräldrar låter. Det är ironiskt, för hennes syfte var att motbevisa de tillåtna ideologernas påståenden, och hennes argument är övertygande.

Men Baumrinds tillåtna föräldrar låter inte som människor som rutinmässigt låter sina barn komma undan med antisocialt. beteende – inte i vilket fall som helst, beteenden som jag tycker är anstötligt, som avsiktlig oförskämdhet eller kränkning av andras rättigheter och känslor.

Istället låter Baumrinds tillåtna föräldrar mer som radikala demokrater. Människor som tror att föräldrar och barn bör utöva lika makt.

Är denna radikala jämlikhet verkligen sämre än auktoritativ föräldraskap? Jag undrar om bevisen mot tillåtet föräldraskap verkligen är bevis mot en relativt extrem, ”allt går” typ av tillåtelse.

Tänk till exempel på en familj där barnen förväntas vara artiga och hjälpsamma, men ges mycket utrymme för andra saker, som städningen i deras privata utrymmen, vilka typer av snacks de äter eller deras sänggåendet.

För att kontrollera föräldrarna kan dessa hem verka mycket tillåtna. Men barnen får inte fritt styre. De får autonomi på några viktiga områden. Kommer barnen att ha det sämre för det?

Eventuellt om barnen gör konsekvent dåliga val. Barn kan till slut äta för många näringsfattiga, energitäta godisar, till exempel (Hennessy et al 2012). Eller stanna uppe för sent på kvällen.

Men om barn slutar göra mest ansvarsfulla val kan de drabbas lite eller ingen kostnad för sina tillfälliga bortfall och har lärt sig viktiga livslektioner om självreglering. p>

Dessutom verkar det troligt att vissa typer av tillåtelse ger barnen en klar fördel.

En internationell studie utförd av Fernando Garcia och hans kollegor föreslår detta. De ungdomar som fick de bästa justeringarna – och de mest stödjande för de sociala värdena – var de vars föräldrar avvisade straff och skäl som ett sätt att disciplinera barn (Garcia et al 2019).

Och som jag har argumenterat någon annanstans är det mer troligt att barn utvecklas som innovativa, kreativa, kritiska tänkare när vi låter dem experimentera och tippa. Om du vill uppfostra en forskare, låt ditt barn ställa oöverträffade frågor, bli smutsiga och ta saker ifrån varandra.

Så innan vi fördömer tillåtet föräldraskap, måste vi fråga: ”Tillåtande för vad?” När barn blir äldre, måste de utöva allt större autonomi. Om vi ignorerar det kan vi stunt deras utveckling och tvinga dem att betrakta vår auktoritet som olaglig. Och du kan läsa mer om det i min artikel, ”Varför barn gör uppror.”

Ytterligare läsning

För allmän information om Baumrind ”s fyra föräldrastilar, se min artikel” Föräldrastilar: En guide för vetenskapssinnade. ”
För mer information om tillåtna föräldrar, kolla in dessa artiklar:

Motstridiga studier: Är tillåtelse någonsin bra?

Är dagens tillåtna föräldrar för extrema för att passa den ursprungliga modellen för tillåtet föräldraskap?

Referenser : Tillåtande föräldraskap

Baumrind D. 1966. Effekter av auktoritativ föräldrakontroll på barns beteende. Child Development, 37 (4), 887-907.

Baumrind D. 1991. Påverkan av föräldrastil om ungdomskompetens och substansanvändning Journal of Early Adolescence 11 (1): 56-95.

Chao RK. 1994. Utöver föräldrakontroll och auktoritär föräldrastil: förstå kinesisk föräldraskap genom det kulturella begreppet utbildning.Child Dev. 65 (4): 1111-9.

Dwairy M. 2004. Föräldrastilar och mental hälsa hos palestinsk-arabiska ungdomar i Israel. Transkultpsykiatri. 41 (2): 233-52.

Garcia F och Gracia E. 2009. Är alltid auktoritativ den optimala föräldrastilen? Bevis från spanska familjer. Ungdom 44 (173): 101-131.

Garcia F, Serra E, Garcia OF, Martinez I, Cruise E. 2019. En tredje framväxande scen för det nuvarande digitala samhället? Optimala föräldrastilar i Spanien, USA, Tyskland och Brasilien. Int J Environ Res Public Health. 16 (13). pii: E2333

Hennessy E, Hughes SO, Goldberg JP, Hyatt RR, Economos CD. 2012. Tillåtande föräldrarnas utfodringsbeteende är förknippat med ett ökat intag av näringsrika livsmedel bland amerikanska barn som bor på landsbygden. J Acad Nutr Diet 112 (1): 142-8.

Jago R, Davison KK, Thompson JL, Page AS, Brockman R, Fox KR. 2011. Föräldrars stillasittande begränsning, moderns föräldraskapsstil och tv-tittande bland 10- till 11-åringar. Pediatrik. 22. augusti 2011.

Lamborn SD, Mants NS, Steinberg L och Dornbusch SM. 1991. Mönster av kompetens och anpassning bland ungdomar från auktoritära, auktoritära, eftergivande och försummade familjer. Barnutveckling 62: 1049-1065.

Osorio A och González-Cámara M. 2016. Testar den påstådda överlägsenheten hos den övergivna föräldrastilen bland spanska ungdomar. Psikotema. 28 (4): 414-420.

Piotrowski JT, Lapierre MA och Linebarger DL. 2013. Undersöka korrelater av självreglering i tidig barndom med ett representativt urval av engelsktalande amerikanska familjer. J Child Fam Stud. 22 (3): 423-436.

Reimuller A, Hussong A, Ennett ST. 2011. Inverkan av alkoholspecifikt meddelande om ungdomars alkoholanvändning och alkoholrelaterade konsekvenser. Förebyggande vetenskap. 11. juni 2011 DOI: 10.1007 / s11121-011-0227-4

Rothrauff TC, Cooney TM och An JS. 2009. Kom ihåg föräldrastilar och justering i mitten och sen vuxen ålder. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci. 64 (1): 137-46.

Sleddens EF, Gerards SM, Thijs C, de Vries NK och Kremers SP. 2011. Allmänt föräldraskap, övervikt hos barn och fetmainducerande beteenden: en översyn. International Journal of Pediatric Obesity 6 (2-2): e12-27.

Türkel YD, Tezer E. 2008. Föräldraskapsstilar och inlärd resursskydd hos turkiska ungdomar. Ungdom. 43 (169): 143-52.

Underwood MK, Beron KJ, Rosen LH.2009. Kontinuitet och förändring av social och fysisk aggression från medelåldern till tidig tonår. Aggress Behav. 2009 sep-okt; 35 (5): 357-75.

Weiss LH och Schwarz JC. 1996. Förhållandet mellan föräldratyper och äldre ungdomars ”personlighet, akademiska prestationer, anpassning och substansanvändning. Barnutveckling 67 (5): 2101-2114.

Williams LR, Degnan KA, Perez-Edgar KE , Henderson HA, Rubin KH, Pine DS, Steinberg L, Fox NA. 2009. Inverkan av beteendeshämning och föräldrastil på internaliserande och externiserande problem från tidig barndom till ungdom. J Abnorm Child Psychol. 37 (8): 1063-75.

Innehållet senast modifierat 9/2019

Tillåtande föräldraskap: En evidensbaserad guide