I MLA-stil kan forfatterens navn inkluderes enten i den fortellende teksten til din papir, eller i parentes etter henvisningen til kilden.
Forfatterens navn er en del av fortellingen:
Gass og Varonis fant at det viktigste elementet i å forstå ikke-innfødt tale er kjennskap til temaet (163).
Forfatterens navn i parentes:
En studie fant at det viktigste elementet i å forstå ikke-innfødt tale er kjennskap til temaet (Gass og Varonis 163).
Gruppe som forfatter:
(American Psychological Association 123)
Flere verk: (skille hvert verk med semikolon)
Forskning viser at å lytte til en bestemt aksent forbedrer forståelsen av aksentert tale generelt (Gass og Varonis 143; Thomas 24).
Direkte sitat:
En studie fant at «lytteren er kjent med toppen diskurs ic letter i stor grad tolkningen av hele meldingen «(Gass og Varonis 85).
Gass og Varonis fant at» lytterens kjennskap til diskusjonstemaet i stor grad letter tolking av hele meldingen «( 85).
Merk: For anførselstegn som er mer enn fire prosalinjer eller tre verselinjer, viser du anførselstegn som en innrykket tekstblokk (en tomme fra venstre marg) og utelater anførselstegn. Plasser din parentes sitering på slutten av tekstblokken, etter det siste tegnsettingstegnet.
I tillegg til bevisstgjøring, har det blitt vist å øve på å lytte til aksentert tale. for å forbedre lytteforståelsen. Denne artikkelen anbefaler å utvikle lytteropplæringsprogrammer for biblioteksfakulteter og ansatte, basert på forskning fra språkvitenskap og språkundervisning. Selv kort eksponering for aksentert tale kan hjelpe lytterne til å forbedre forståelsen, og derved forbedre servicenivået til internasjonale lånere. (O «Malley 19)