No estilo MLA, o nome do autor pode ser incluído no texto narrativo de seu papel, ou entre parênteses após a referência à fonte.
Parte do nome do autor da narrativa:
Gass e Varonis descobriram que o elemento mais importante na compreensão da fala não nativa é familiaridade com o tópico (163).
Nome do autor entre parênteses:
Um estudo descobriu que o elemento mais importante na compreensão da fala não nativa é a familiaridade com o tópico (Gass e Varonis 163).
Grupo como autor:
(American Psychological Association 123)
Trabalhos múltiplos: (separe cada trabalho com ponto e vírgula)
Pesquisas mostram que ouvir um sotaque específico melhora a compreensão da fala com sotaque em geral (Gass e Varonis 143; Thomas 24).
Citação direta:
Um estudo descobriu que “o ouvinte “s familiaridade com o top O discurso facilita muito a interpretação de toda a mensagem ”(Gass e Varonis 85).
Gass e Varonis descobriram que” a familiaridade do ouvinte com o tema do discurso facilita muito a interpretação de toda a mensagem “( 85).
Nota: Para citações com mais de quatro linhas de prosa ou três linhas de verso, exiba as citações como um bloco de texto recuado (uma polegada da margem esquerda) e omita as aspas. Coloque sua citação entre parênteses no final do bloco de texto, após a marca de pontuação final.
Além de conscientizar, praticar ouvir a fala acentuada foi mostrada para melhorar a compreensão auditiva. Este artigo recomenda o desenvolvimento de programas de treinamento auditivo para professores e funcionários de bibliotecas, com base em pesquisas nas áreas de lingüística e ensino de línguas. Mesmo uma breve exposição à fala com sotaque pode ajudar os ouvintes a melhorar sua compreensão, melhorando assim o nível de serviço aos clientes internacionais. (O “Malley 19)