- Scholen en adviseurs definiëren eerste generatie studenten vaak anders.
- Veel eerste generatie studenten zijn kansarm en hebben moeite om af te studeren.
- De eerste grote hindernis voor toekomstige studenten van de eerste generatie is de aanvraagprocedure.
De definitie van een student van de eerste generatie blijft discutabel. Vaak zijn middelbare schooladviseurs en toelatingsambtenaren het niet eens over de soorten studenten die bij de term passen. Wat als een van de ouders van de student een universitair diploma heeft? Wat als het een universitair diploma is? Wat als de hoger opgeleide ouder niet actief betrokken is bij het leven van de student?
De breedste definitie van een eerste generatie student (FGCS) is iemand wiens familie geen traditie heeft om naar de universiteit te gaan. Veel FGCS komen uit gezinnen met lage inkomens die een minimale blootstelling aan hoger onderwijs hebben gehad.
Hoewel het aantal inschrijvingen voor eerste generatie studenten is gestegen, de tarieven voor deze groep blijven laag.
Volgens het Center for First-Generation Student Success kan meer dan de helft van de studenten als eerste generatie worden beschouwd, wat betekent dat geen van beide van hun ouders heeft een bachelordiploma.
Hoewel het aantal inschrijvingen voor FGCS is gestegen, blijft het slagingspercentage laag. Om een eerste generatie afgestudeerd te worden, moet je vaak de kansen trotseren. Onderzoek toont aan dat FGCS waarschijnlijker is om oudere zwarte of Spaanse vrouwen te zijn die kinderen ten laste hebben en afkomstig zijn uit gemeenschappen met lage inkomens.
Tegenwoordig besteden meer middelbare scholen, hogescholen en organisaties aandacht aan de behoeften van eerste generatie studenten. FGCS die gebruikmaken van de middelen en programmas van hun school, hebben een betere kans om af te studeren en te studeren bel het personeel met een bachelordiploma.
Wat betekent “Eerste generatie student”?
Aan de hand van gegevens van een onderzoek uit 2002 onder 7.300 studenten, ontdekten onderzoekers dat het aantal studenten dat als “eerste generatie” werd gedefinieerd, kon variëren van 22-77% van de steekproefomvang. Dit geldt waarschijnlijk voor landelijke campussen, waar veel studenten mogelijk als FGCS worden beschouwd.
Volgens de Higher Education Act, die bepaalt of hij in aanmerking komt voor federale hulpprogrammas, wordt een student als een FGCS beschouwd als geen van beide ouders een bachelor heeft s-graad; deze regel is echter alleen van toepassing op ouders die regelmatig bij de leerling wonen.
Ondertussen vertrouwen scholen en onderwijsverenigingen vaak op andere definities van FGCS. Hogescholen kunnen eerstegeneratiestudenten identificeren (volgens hun respectieve definities) op de Common Application, die vraagt naar de “opleidingsgeschiedenis van ouders.
” Of gebruikt als code voor laag inkomen of kansarm… het label gaat gepaard met veronderstellingen: dat de ouders van de leerling weinig of geen ervaring hebben met het navigeren door de academische, financiële en culturele barrières voor hoger onderwijs … ”
formule die wordt gebruikt om eerste generatie studenten, de term, aan te duiden als journalist Roche lle Sharpe wijst erop, dient als code voor laag inkomen of kansarme . Eerstgeneratie-leerlingen worden verondersteld ouders te hebben met weinig of geen ervaring met het navigeren door de academische, financiële en culturele obstakels voor hoger onderwijs, waaronder een aanvraagprocedure die zelfs de meest slimme ouder hindert. “
FGCS zijn in het nadeel ten opzichte van leeftijdsgenoten van wie de ouders naar de universiteit gingen. En het gaat niet alleen om het gezinsinkomen: aspirant-studenten van de eerste generatie moeten naast financiële hulp ook academische begeleiding en middelen zoeken.
3 belangrijke tips voor eerste generatie studenten
Veel FGCS missen dezelfde gezins- en financiële steun die studenten uit gezinnen met een hoog inkomen helpt om de universiteit af te ronden. Bovendien hebben eerste generatie studenten vaak minder vertrouwen in hun mogelijkheden om te slagen, zelfs als ze hetzelfde niveau van hoge schoolvoorbereiding en -prestaties als hun niet-FGCS-leeftijdsgenoten.
Gezinsleden met diplomas helpen studenten niet alleen om zichzelf voor te stellen op de universiteit, maar kunnen ook praktische kennis verstrekken over toelatingsexamens, aanmeldingen en deadlines.
Solliciteren op de universiteit is een complex proces, maar de sollicitatiehindernissen verhullen het feit dat naar de universiteit gaan helemaal goed te doen is voor veel FGCS. In werkelijkheid laten de meeste scholen een meerderheid van de aanvragers toe.
Veel hogescholen streven ernaar meer eerste-generatie-, lage-inkomens- en minderheidsstudenten toe te laten, waardoor de opleidingskansen voor kansarme groepen worden vergroot. Het hoger onderwijs als geheel houdt inderdaad meer rekening met tegenslagen bij het toelaten van studenten en legt meer nadruk op het diversifiëren van campussen.
Hier zijn drie manieren waarop FGCS hun kansen op slagen op de universiteit en het behalen van hun academische doelen kan verbeteren. .
Maak gebruik van gratis bronnen
Schooladviseurs kunnen studenten helpen hun loopbaaninteresses onder woorden te brengen, cursusschemas te begeleiden die aansluiten op de ambities van de universiteit en studenten een voorsprong te geven op zaken als toelatingsexamens, sollicitaties, en financiële hulp.
Veel eerste generatie studenten gaan echter naar middelbare scholen waar counselors overbelast zijn of niet op de hoogte zijn van nieuwe programmas en mogelijkheden die kansarme studenten ten goede kunnen komen.
Een groep organisaties , zoals Minds Matter en Summer Search, werken aan het dichten van de kloof in hoogwaardige counseling door studenten van scholen met onvoldoende middelen te begeleiden. Een expliciet doel van dit mentorschap is om eerste generatie studenten en studenten met een laag inkomen aan te moedigen zich aan te melden voor een breder scala aan hogescholen.
Profiteer van educatieve kansprogrammas
College is een echte optie voor veel afgestudeerde middelbare scholieren, maar degenen met een laag inkomen, negers en / of Latijns-Amerikanen zullen veel minder geneigd zijn om hoger onderwijs te volgen. Educational Opportunity Programmes (EOPs), die door veel hogescholen worden aangeboden, kunnen de kloof helpen overbruggen tussen middelbare school en hogeschool voor studenten met een laag inkomen en eerste generatie studenten.
EOPs kunnen studenten van de eerste generatie helpen voorbereiden op de ontberingen van college-cursussen.
In de zomer tussen middelbare school en hogeschool bereiden EOPs studenten voor op de uitdaging van college-cursussen. Veel studenten van ondergefinancierde middelbare scholen hebben geen kennis van het rigoureuze curriculum, met name geavanceerde wiskunde, dat hun kansen kan vergroten om zich in te schrijven voor een vierjarige hogeschool.
Deze academische bootcamps zijn zelfs van invloed op FGCS die de middelbare school verlaten met goede cijfers en sterke SAT / ACT-scores. Om te slagen op de universiteit moeten studenten de cursusverwachtingen begrijpen en zich gemachtigd voelen om hieraan te voldoen.
EOPs zijn doorgaans beschikbaar voor in-state studenten aan openbare hogescholen, en of ze in aanmerking komen is gebaseerd op gezinsinkomen en aangetoonde interesse van studenten.
Leer de onuitgesproken regels van de campus
Het zijn niet alleen academici die eerste generatie studenten kunnen belemmeren – er zijn ook onuitgesproken campusregels die dicteren hoe studenten kunnen omgaan met professoren en profiteren van verschillende kansen. Studenten die niet uit een universiteitsgezin komen, zijn minder snel bekend met deze verwachtingen.
Inleidende cursussen over de ongeschreven regels van de academische wereld geven eerst les -gen studenten hoe ze het universiteitsnetwerk effectief kunnen gebruiken.
FGCS missen vaak kansen die ze anders zouden hebben nagestreefd als ze hadden geweten hoe ze voor zichzelf konden pleiten en relaties konden onderhouden . Sommige topscholen, waaronder de University of Notre Dame, Vanderbilt University en Brown University, pakken deze kloof aan met speciale cursussen. Georgetown University biedt bijvoorbeeld een experimentele cursus van één studiepunt genaamd Mastering the Hidden Curriculum.
Inleidende cursussen over de ongeschreven regels van de academische wereld leren eerste generatie studenten hoe ze effectief gebruik kunnen maken van het universiteitsnetwerk. gewoon etiquette-lessen, zeggen cursusmakers, deze klassen ondervragen cultureel kapitaal, stellen studenten in staat tegen het bedriegersyndroom (een veel voorkomende aandoening onder nieuwe studenten, met name eerste generatie studenten), en het behalen van een kampioensgraad door het economische voordeel van afstuderen te onderzoeken.
De cruciale stap voor First-Gens? Solliciteer op de universiteit
Ondanks het overweldigende bewijs dat de universiteit loont, gaat slechts een klein percentage van de studenten met een laag inkomen – veel minder dan die uit gezinnen met een gemiddeld of hoog inkomen – naar de universiteit. En heel weinig studenten met een laag inkomen komen zo ver dat ze solliciteren.
In het begin van de jaren negentig, toen de academische slagingspercentages nog strakker waren wat betreft ras en gezinsinkomen, ontdekten onderzoekers dat de verschillen in inschrijvingspercentages werden geëlimineerd onder die studenten die de toelatingsexamens voor de universiteit hadden afgelegd en een aanvraag voor toelating hadden ingediend, de twee stappen die nodig zijn om een vierjarige universiteit bij te wonen.
De openbare en particuliere middelbare scholen die de beste bronnen aanbieden, moedigen al hun studenten aan om zich aan te melden voor de universiteit. Veel studenten op goed gefinancierde middelbare scholen worden door hun adviseurs, leraren en ouders ertoe aangezet om naar de universiteit te gaan.
Helaas zijn ouders van kansarme studenten vaak niet op de hoogte van de sociale en economische voordelen van de universiteit.
Daarentegen zijn ouders van kansarme studenten vaak niet op de hoogte van de sociale en economische voordelen van de universiteit. Omdat deze ouders minder snel informatiebijeenkomsten over financiële hulp bijwonen, realiseren ze zich misschien niet de talrijke opties die beschikbaar zijn voor studenten uit gezinnen met lage inkomens, zoals full-ride Pell Grants.
De sprong wagen en solliciteren naar de universiteit is essentieel, maar onthoud dat een groot deel van de economische waarde van een universiteit afhangt van afstuderen. Het verbeteren van opkomstpercentages en slagingspercentages van FGCS zijn afzonderlijke maar onderling gerelateerde doelen die moeten worden aangepakt op het niveau van het basisonderwijs en de universiteit.