- 学校やカウンセラーは、「第1世代」の大学生を異なる方法で定義することがよくあります。
- 多くの第1世代の学生は恵まれておらず、卒業するのに苦労しています。
- 第1世代の大学生を目指す最初の大きなハードルは、申請プロセスです。
第1世代の大学生の定義については議論の余地があります。多くの場合、高校のカウンセラーと大学の入学担当官は、どのタイプの学生がその用語に適合するかについて意見が分かれています。学生の両親の1人が大学の学位を持っている場合はどうなりますか？それが準学士の場合はどうなりますか？大学で教育を受けた親が学生の生活に積極的に関与していない場合はどうなりますか？
第1世代の大学生（FGCS）の最も広い定義は、家族が大学進学の伝統を欠いている人です。多くのFGCSは、高等教育への露出が最小限である低所得の家族から来ています。
第1世代の大学生の入学率は上昇していますが、卒業このグループの率は低いままです。
第1世代学生成功センターによると、大学生の半数以上が第1世代と見なすことができます。つまりどちらも意味しません。両親の割合は学士号を取得しています。
FGCSの入学率は上昇していますが、卒業率は低いままです。第1世代の大学卒業生になることは、多くの場合、確率に逆らうことを意味します。扶養されている子供がいて、低所得のコミュニティから来ている年配の黒人またはヒスパニック系の女性になること。
最近、より多くの高校、大学、組織が第一世代の学生のニーズに注目しています。FGCS学校のリソースやプログラムを利用する人は、卒業して入学する可能性が高くなります学士号を取得して労働力を呼び出します。
「第1世代の大学生」とはどういう意味ですか？
2002年に7,300人の学生を対象に行った調査のデータを使用して、研究者は「第1世代」と定義された学生の数がサンプルサイズの22〜77％の範囲で変動する可能性があることを発見しました。これは全国のキャンパスに当てはまる可能性が高く、多くの学生がFGCSと見なされる可能性があります。
連邦援助プログラムの適格性を決定する高等教育法によると、どちらの親も学士号を持っていない場合、学生はFGCSと見なされます。 「学位。ただし、このルールは、定期的に学生と同居している保護者にのみ適用されます。
一方、学校や教育団体は、FGCSの他の定義に依存することがよくあります。大学は、第1世代の学生を特定できます（それぞれの定義）、親の教育履歴を求める共通アプリケーションについて。
「「低所得」または「恵まれない」のコードとして使用されるかどうか…ラベルには、学生の両親が高等教育に対する学術的、財政的、文化的障壁を乗り越えた経験がほとんどまたはまったくないという前提があります…」
何でも第一世代の学生をジャーナリストのロシュとして指定するために使用される式lle Sharpeは、「「低所得」または「恵まれない」のコード」として機能していると指摘しています。第1世代の学生は、「高等教育に対する学術的、財政的、文化的障壁を乗り越えた経験がほとんどまたはまったくない親がいると想定されています。最も精通した親でさえも困惑させる申請プロセス。」
FGCSは、親が大学に通っている仲間にとって不利です。そして、それは「家族の収入だけではありません。志望する第一世代の大学生は、財政援助に加えて、学術的なガイダンスとリソースを探す必要があります。
第一世代の大学生のための3つの重要なヒント
多くのFGCSは、高収入の家族の学生が大学を卒業するのに役立つ同じ家族と経済的支援を欠いています。さらに、第1世代の学生は、同じレベルの高さを誇っていても、成功する能力に自信がないことがよくあります。 FGCS以外の同級生としての学校の準備と達成。
学位を取得した家族は、学生が大学で自分自身を想像するのに役立つだけでなく、入学試験、申請、締め切りに関する実践的なノウハウを提供することもできます。
大学への出願は複雑なプロセスですが、出願のハードルは、大学への入学が多くのFGCSで完全に実行可能であるという事実を偽装しています。実際には、ほとんどの学校が大多数の志願者を受け入れています。
多くの大学は、より多くの第一世代、低所得、マイノリティの学生を受け入れ、恵まれないグループの教育オッズを改善することを目指しています。実際、高等教育全体では、学生を受け入れる際に逆境をより考慮し、キャンパスの多様化に重点を置いています。
FGCSが大学で成功し、学業目標を達成する可能性を高める3つの方法があります。 。
無料のリソースを活用する
スクールカウンセラーは、学生が自分のキャリアの興味を明確にし、大学の願望に一致するようにコーススケジュールを導き、入学試験、申し込みなどの分野で学生を時代の先を行くように保つことができます。
ただし、多くの第1世代の学生は、カウンセラーが行き過ぎているか、恵まれない学生に利益をもたらす可能性のある新しいプログラムや機会に気づいていない高校に通っています。
さまざまな組織MindsMatterやSummerSearchなどは、リソース不足の学校の生徒を指導することで、質の高いカウンセリングのギャップに対処するために取り組んでいます。このメンターシップの明確な目標は、第一世代および低所得の学生がより幅広い大学に応募することを奨励することです。
教育機会プログラムを活用する
大学は本物です多くの卒業する高校の先輩のためのオプションですが、低所得、黒人、および/またはヒスパニックの人は高等教育を追求する可能性がはるかに低いです。多くの大学が提供する教育機会プログラム（EOP）は、低所得者や第1世代の学生にとって、高校と大学の間のギャップを埋めるのに役立ちます。
EOPは、第1世代の学生が大学の授業の厳しさに備えるのに役立ちます。
高校と大学の間の夏に、EOPは学生に大学の授業の挑戦。資金不足の高校の多くの学生は、4年制大学に入学する可能性を高めることができる厳格なカリキュラム、特に高度な数学に触れる機会が不足しています。
これらのアカデミックブートキャンプは、FGCSが高校を卒業する場合でも影響力があります。良い成績と強いSAT / ACTスコア。大学で成功するには、学生がコースの期待を理解し、それに応える力があると感じる必要があります。
EOPは通常、公立大学の州内の学生が利用でき、資格は家族の収入と実証された学生の関心に基づいています。
キャンパスの暗黙のルールを学ぶ
第一世代の学生を悩ますことができるのは学者だけではありません。学生が教授と対話し、取る方法を規定する暗黙のキャンパスルールもあります。さまざまな機会の利点。 「大学に通う家族から来ていない学生は、これらの期待に精通している可能性が低くなります。
アカデミアの不文律の入門コースが最初に教えます-genの学生が大学のネットワークを効果的に活用する方法。
FGCSは、自分自身を擁護し、関係を育む方法を知っていれば、他の方法では追求できたかもしれない機会を逃すことがよくあります。 。ノートルダム大学、ヴァンダービルト大学、ブラウン大学を含むいくつかのトップスクールは、特別コースでこのギャップに取り組んでいます。たとえば、ジョージタウン大学は、隠れたカリキュラムの習得と呼ばれる実験的な1単位のコースを提供しています。
アカデミアの書かれていないルールの入門コースでは、第一世代の学生に大学のネットワークを効果的に活用する方法を教えています。コースの作成者によると、これらのクラスは文化的資本を調査し、詐欺師症候群（新入生、特に第1世代の学生に共通の苦痛）に対して学生に力を与え、卒業の経済的利益を調べることで学位を取得します。
第一世代の重要なステップ？大学に申し込む
大学が成果を上げているという圧倒的な証拠にもかかわらず、低所得の学生のごく一部（中高所得の家族の学生よりもはるかに少ない）が大学に通っています。そして、応募できる低所得の学生はほとんどいません。
1990年代初頭、学業の成功率がさらに厳しくなりました。研究者は、人種と家族の収入を考慮して、「4年制大学に通うために必要な2つのステップである、大学入試を受けて入学申請を完了した学生の間で入学率の違いがなくなった」ことを発見しました。
最高のリソースを提供する公立および私立の高校は、すべての学生に大学への入学を奨励しています。資金の豊富な高校の多くの生徒は、カウンセラー、教師、保護者から大学への進学を余儀なくされています。
残念ながら、恵まれない生徒の保護者は意識を欠いていることがよくあります。
対照的に、恵まれない生徒の保護者は、大学の社会的および経済的利益についての認識を欠いていることがよくあります。これらの保護者は、学資援助に関する説明会に参加する可能性が低いため、フルライドのペルグラントなど、低所得世帯の生徒が利用できる多くのオプションを理解していない可能性があります。
飛躍して大学に出願することが重要ですが、大学の経済的価値の多くは卒業にかかっていることを忘れないでください。 FGCSの出席率と卒業率の改善は別々ですが、相互に関連する目標であり、幼稚園から高校までと大学レベルで取り組む必要があります。