CASEL 5. CASEL 5 adresserer fem brede og indbyrdes forbundne kompetenceområder og fremhæver illustrative eksempler for hver: selvbevidsthed, selvledelse, social bevidsthed, forholdskompetencer og ansvarlig beslutningstagning. CASEL 5 kan undervises og anvendes på forskellige udviklingsstadier fra barndom til voksenalderen og på tværs af forskellige kulturelle sammenhænge. Mange skoledistrikter, stater og lande har brugt CASEL 5 til at etablere førskole til læringsstandarder og kompetencer i gymnasiet, der formulerer, hvad eleverne skal vide og være i stand til at gøre for akademisk succes, skole- og borgerinddragelse, sundhed og velvære og opfyldelse af karriere .
Nøgleindstillinger. CASELs rammer tager en systematisk tilgang, der understreger vigtigheden af at etablere retfærdige læringsmiljøer og koordinere praksis på tværs af nøgleindstillinger i klasseværelser, skoler, familier og samfund for at forbedre alle studerendes sociale, følelsesmæssige og akademiske læring. Kvalitetsimplementering af veldesignede, evidensbaserede klasselokale programmer og praksis er et grundlæggende element i effektiv SEL. Vi mener, at det er mest fordelagtigt at integrere SEL i skolens akademiske læseplaner og kultur på tværs af de bredere sammenhænge med skoledækkende praksis og politikker og gennem løbende samarbejde med familier og samfundsorganisationer. Denne koordinerede indsats skal fremme ungdoms stemme, agentur og engagement, etablere støttende klasseklima og skoleklima og disciplinmodeller, forbedre SEL-kompetence hos voksne og være baseret på autentiske familie- og samfundspartnerskaber.