Stamning

  • Större textstorlek Stor textstorlek Normal textstorlek

Vad är stammning?

Många unga barn går igenom en etapp mellan 2 och 5 år när de stammar. Detta kan få dem att:

  • upprepa vissa stavelser, ord eller fraser
  • förlänga dem
  • stoppa, gör inget ljud för vissa ljud och stavelser

Stammande är en form av dysfluens (dis-FLOO-en-see), ett avbrott i talflödet.

I många fall försvinner stammning på dess äger efter ålder 5. Hos vissa barn fortsätter det längre. Effektiva behandlingar är tillgängliga för att hjälpa ett barn att övervinna det.

Vad orsakar stammar?

Läkare och forskare är inte helt säkra på varför vissa barn stammar. Men de flesta tror att några saker bidrar till det, till exempel ett problem med hur hjärnans meddelanden interagerar med de muskler och kroppsdelar som behövs för att tala.

Många tror att stamning kan vara genetisk. Barn som stammar har tre gånger större risk att ha en nära familjemedlem som också stammar eller gjorde.

Vilka är tecknen på stammning?

De första tecknen på stammande tenderar att dyka upp när ett barn är cirka 18–24 månader gammalt. I den här åldern är det ett ordspråk och barn börjar sätta ord ihop för att bilda meningar. För föräldrarna kan stammningen vara upprörande och frustrerande, men det är naturligt för barnen att göra lite stammar i det här skedet. med ditt barn som möjligt.

Ett barn kan stamma i några veckor eller flera månader, och stammningen kan komma och gå. De flesta barn som börjar stamma före 5 års ålder slutar utan behov av hjälp, t.ex. som tal- eller språkterapi.

Men om ditt barns stammning händer mycket, blir värre eller händer tillsammans med kropps- eller ansiktsrörelser, är det en bra idé att träffa en talbehandlare runt 3 års ålder.

Vanligtvis slammar stammar när barn går i grundskolan och börjar skärpa sina kommunikationsförmågor. Ett barn i skolåldern som fortsätter att stamma är sannolikt medveten om problemet och kan bli generat av det. Klasskamrater och vänner kan uppmärksamma det eller till och med reta barnet.

Om detta händer med ditt barn, prata med läraren som kan ta itu med detta i klassrummet med barnen. Läraren kan också minska antalet stressiga talsituationer för ditt barn tills talterapi börjar.

När ska du få hjälp

Om ditt barn är 5 år gammalt och fortfarande stammar, prata med din läkare eller en talspråksterapeut. Fråga med en logoped om ditt barn:

  • försöker undvika situationer som kräver samtal
  • ändrar ett ord av rädsla för stammning
  • har ansikts- eller kroppsrörelser tillsammans med stammningen
  • upprepar hela ord och fraser ofta och konsekvent
  • upprepar ljud och stavelser oftare
  • har tal som låter mycket ansträngt

Prata också med terapeuten om:

  • du märker ökad ansiktsspänning eller täthet i ditt barns talmuskler
  • du märker vokalspänningar som orsakar stigande tonhöjd eller ljudstyrka
  • du har andra bekymmer om ditt barns tal

De flesta skolor erbjuder test och lämplig terapi om stammar varar i 6 månader eller mer .

Hur kan föräldrar hjälpa till?

Försök med dessa steg för att hjälpa ditt barn:

  • Behöver inte att ditt barn talar exakt eller korrekt på alltid. Låt prata vara roligt och roligt.
  • Använd familjen måltider som en samtalstid . Undvik distraktioner som radio eller TV.
  • Undvik korrigeringar eller kritik som ”sakta ner”, ”ta dig tid” eller ”ta ett djupt andetag.” Dessa kommentarer, hur välmenande de än är, får ditt barn att känna sig mer självmedveten.
  • Undvik att ditt barn talar eller läser högt när det är obekvämt eller när stammningen ökar. I stället uppmuntra under dessa tider aktiviteter som inte kräver mycket prat.
  • Stör inte ditt barn eller be honom eller henne att börja om.
  • Berätta inte för din barn att tänka innan de pratar.
  • Ge en lugn atmosfär i hemmet. Försök att sänka takten i familjelivet.
  • Tala långsamt och tydligt när du pratar med ditt barn eller andra i hans eller hennes närvaro.
  • Behåll ögonkontakt med ditt barn. Försök att inte titta bort eller visa tecken på att vara upprörd.
  • Låt ditt barn tala för sig själv och avsluta tankar och meningar. Pausa innan du svarar på ditt barns frågor eller kommentarer.
  • Prata långsamt med ditt barn. Detta kräver övning! Att modellera en långsam talhastighet hjälper ditt barns flyt.
Recenserad av: Julia K. Hartnett, MS, CCC-SLP
Granskat datum: juni 2019

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *