Psykoanalys

Psykoanalys

Av Saul McLeod, publicerad 2007, uppdaterad 2019

Psykoanalys definieras som en uppsättning psykologiska teorier och terapeutiska metoder som har sitt ursprung i Sigmund Freuds arbete och teorier.

Det primära antagandet av psykoanalys är tron att alla människor har omedvetna tankar, känslor, önskningar och minnen.

Syftet med psykoanalysterapi är att frigöra förtryckta känslor och upplevelser, dvs göra det omedvetna. medveten. Det är bara att ha en katartisk (dvs helande) upplevelse som kan hjälpa personen och ”botas.”

Grundläggande antaganden

• Psykoanalytiska psykologer ser psykologiska problem som har sina rötter i det omedvetna sinnet.
• Uppenbara symptom orsakas av latenta (dolda) störningar.
• Typiska orsaker inkluderar olösta problem under utveckling eller förtryckt trauma.
• Freud trodde att människor kunde botas genom att göra sina omedvetna tankar och motiv medvetna och därmed få insikt.
• Behandlingen fokuserar på att föra den förtryckta konflikten till medvetandet, där klienten kan hantera den.

Hur kan vi förstå det omedvetna sinnet?

Hur kan vi förstå det omedvetna sinnet?

Kom ihåg att psykoanalys är en terapi såväl som en teori. Psykoanalys används ofta för att behandla depression och ångeststörningar.

I psykoanalys (terapi) skulle Freud ha en patient som ligger på en soffa för att koppla av, och han skulle sitta bakom dem och anteckna medan de berättade om sina drömmar och barndomsminnen. Psykoanalys skulle vara en lång process som omfattar många sessioner med psykoanalytikern.

På grund av försvarsmekanismens natur och otillgänglighet av de deterministiska krafterna som verkar i det omedvetna är psykoanalysen i sin klassiska form en lång process som ofta involverar 2 till 5 sessioner per vecka i flera år.

Detta tillvägagångssätt förutsätter att minskningen av symtomen ensam är relativt obetydlig eftersom om den underliggande konflikten inte löses kommer mer neurotiska symtom helt enkelt att ersättas.

Analysten är vanligtvis en ”tom skärm” som avslöjar väldigt lite om sig själva för att klienten ska kunna använda utrymmet i förhållandet. att arbeta på sitt omedvetna utan inblandning utifrån.

Psykoanalytikern använder olika tekniker som uppmuntran för klienten att utveckla insikter i deras beteende och betydelsen av symtom, inklusive bläckbläckar, parapraxer, fri association, tolkning inklusive drömanalys), motståndsanalys och överföringsanalys.

1) Rorschach inkblots

1) Rorschach inkblots

På grund av arten av försvarsmekanismer och otillgängligheten hos de deterministiska krafter som arbetar i det omedvetna,

Bläckblocket i sig betyder inte någonting, det är tvetydigt (dvs oklart). Det är vad du läser in i det som är viktigt. Olika människor kommer att se olika saker beroende på vilka omedvetna kontakter de gör.

Bläckfärgen är känd som ett projektivt test eftersom patienten ”projicerar” information från sitt omedvetna sinne för att tolka bläckfärgen.

p> Men beteendepsykologer som BF Skinner har kritiserat den här metoden som subjektiv och okunskaplig.

Klicka här för att analysera ditt omedvetna sinne med hjälp av bläckbläck.

2) Freudian Slip

2) Freudian Slip

Omedvetna tankar och känslor kan överföras till det medvetna sinnet i form av parapraxer, populärt kända som Freudian glider eller glider av tungan. Vi avslöjar vad vi egentligen tänker på genom att säga något vi inte menade. Ett annat exempel är där en person kan kalla en väns nya partner med namnet på en tidigare, som vi gillade bättre.

Freud trodde att halksprång gav en inblick i det omedvetna sinnet och att det inträffade inga olyckor, varje beteende (inklusive tungor) var betydande (dvs. allt beteende är bestämt).

3) Free Association

3) Free Association

Free association är en praxis inom psykoanalytisk terapi, där en patient talar om vad som kommer in i hans sinne. Denna teknik innebär att en terapeut ger ett ord eller en idé, och patienten svarar omedelbart med det första ordet som kommer att tänka på.

Det hoppas att fragment av förtryckta minnen kommer fram i samband med fri associering, vilket ger en inblick i det omedvetna sinnet.

Fri associering kanske inte visar sig vara användbar om klienten visar motstånd och är ovilliga att säga vad han eller hon tänker. Å andra sidan ger närvaron av motstånd (t.ex. en alltför lång paus) ofta en stark ledtråd om att klienten närmar sig någon viktig förtryckt idé i sitt eller hennes tänkande, och att det krävs ytterligare undersökning av terapeuten.

Freud rapporterade att hans gratisassociationspatienter ibland upplevde ett så känslomässigt intensivt och levande minne att de nästan återupplevde upplevelsen. Det här är som ett ”flashback” från ett krig eller en våldtäktsupplevelse.

Ett sådant stressigt minne, så verkligt det känns som att det händer igen, kallas en abreaktion. Om ett sådant störande minne inträffade i terapin eller med en stödjande vän och man kände sig bättre – lättad eller renad – senare skulle det kallas katarsis.

Ofta gav dessa intensivt känslomässiga upplevelser Freud en värdefull inblick i patientens problem.

4) Drömanalys

4) Drömanalys

Enligt Freud analys av drömmar är ”den kungliga vägen till det omedvetna.” Han hävdade att det medvetna sinnet är som en censur, men det är mindre vaksamt när vi sover.

Som ett resultat kommer förtryckta idéer till ytan – dock det vi kommer ihåg kan mycket väl ha ändrats under drömprocessen.

Som ett resultat måste vi skilja mellan manifestinnehållet och det latenta innehållet i en dröm. Det förra är vad vi faktiskt minns.

Det senare är vad det egentligen betyder. Freud trodde att den verkliga innebörden av en dröm mycket ofta hade en sexuell betydelse och i sin teori om sexuell symbolik spekulerar han på under ljugande betydelse av vanliga drömteman.

Kliniska tillämpningar

Kliniska tillämpningar

Psykoanalys (tillsammans med Rogerian humanistisk rådgivning) är ett exempel på en global terapi (Comer, 1995, s. . 143) som syftar till att hjälpa kunder att få till stånd en stor förändring i hela deras perspektiv på livet.

Detta vilar på antagandet att det nuvarande otillräckliga perspektivet är knutet till djupgående personlighetsfaktorer. Globala terapier står i kontrast till tillvägagångssätt som huvudsakligen fokuserar på en minskning av symtom, såsom kognitiva och beteendemässiga tillvägagångssätt, så kallade problembaserade terapier.

Ångeststörningar som fobier, panikattacker, tvångssyndrom störningar och posttraumatisk stressstörning är uppenbara områden där psykoanalys kan antas fungera.

Syftet är att hjälpa klienten att komma till rätta med sina egna id-impulser eller att känna igen ursprunget till deras nuvarande ångest i barndomsförhållanden som återupplivas i vuxenlivet. Svartberg och Stiles (1991) och Prochaska och DiClemente (1984) påpekar att bevisen för dess effektivitet är otvetydiga.

Salzman (1980) antyder att psykodynamiska terapier i allmänhet är till liten hjälp för klienter med specifika ångeststörningar såsom fobier eller OCD men kan vara till större hjälp med allmänna ångestsyndrom. Salzman (1980) uttrycker faktiskt oro över att psykoanalys kan öka symtomen på OCD på grund av sådana klienters tendens att vara alltför bekymrade över sina handlingar och idissla i deras situation (Noonan, 1971).

Depression kan behandlas med en psykoanalytisk metod i viss utsträckning. Psykoanalytiker relaterar depression tillbaka till den förlust som varje barn upplever när de inser att vi är separata från våra föräldrar tidigt i barndomen. En oförmåga att komma överens med detta kan lämna personen benägen för depression eller depressiva episoder senare i livet.

Behandlingen innebär då att uppmuntra klienten att komma ihåg den tidiga upplevelsen och att lösa upp de fixationer som har byggts upp runt den. Särskild försiktighet iakttas vid överföring när man arbetar med deprimerade kunder på grund av deras överväldigande behov av att vara beroende av andra. Målet är att klienter blir mindre beroende och utvecklar ett mer funktionellt sätt att förstå och acceptera förlust / avstötning / förändring i sina liv.

Shapiro och Emde (1991) rapporterar att psykodynamiska terapier endast har varit framgångsrika ibland. En anledning kan vara att deprimerade människor kan vara för inaktiva eller omotiverade för att delta i sessionen. I sådana fall kan ett mer direktiv, utmanande tillvägagångssätt vara till nytta.

En annan anledning kan vara att depressiva kan förvänta sig ett snabbt botemedel och eftersom psykoanalys inte erbjuder detta kan klienten lämna eller bli alltför involverad i att utforma strategier för att upprätthålla ett beroende överföringsförhållande med analytikern.

Kritisk utvärdering

Kritisk utvärdering

– Terapi är mycket tidskrävande och kommer sannolikt inte att ge svar snabbt.

– Människor måste vara beredda att investera mycket tid och pengar i terapin; de måste vara motiverade.

– De kan upptäcka några smärtsamma och obehagliga minnen som hade förtryckts, vilket orsakar dem mer nöd.

– Denna typ av terapi fungerar inte för alla människor och alla typer av störningar.

– Psykoanalysens natur skapar en maktobalans mellan terapeut och klient som kan ta upp etiska problem.

Fisher och Greenberg (1977), i en genomgång av litteraturen, drar slutsatsen att psykoanalytisk teori inte kan accepteras eller avvisas som ett paket, ”det är en fullständig struktur som består av många delar, varav några bör accepteras, andra avvisas och andra vid minst delvis omformad. ”

Fonagy (1981) ifrågasätter om försök att validera Freuds tillvägagångssätt genom laboratorietester har någon giltighet själva. Freuds teori ifrågasätter själva grunden för ett rationalistiskt, vetenskapligt synsätt och kan mycket väl ses som en kritik av vetenskapen, snarare än att vetenskapen avvisar psykoanalys eftersom det jag är inte mottaglig för motbevisning.

Fallstudiemetoden kritiseras eftersom det är tveksamt om generaliseringar kan vara giltiga eftersom metoden är öppen för många slags fördomar (t.ex. Little Hans).

Men psykoanalys handlar om att erbjuda tolkningar till den nuvarande klienten snarare än att utforma abstrakta avhumaniserade principer. Anthony Storr (1987), den välkända psykoanalytikern som visas på TV och Radio 4: s ”All in the Mind”, menar att även om många psykoanalytiker har en mängd ”data” till hands från fall, så är dessa observationer är förorenade med subjektiv personlig åsikt och bör inte betraktas som vetenskapliga.

Inlärningskontroll: Du är terapeut

Inlärningskontroll: Du är terapeut

En ung man, 18 år gammal, hänvisas till en psykoanalytiker av sin husläkare. Det verkar som om den unga mannen (Albert) under det senaste året har upplevt en mängd olika symtom som huvudvärk, yrsel, hjärtklappning, sömnstörningar – allt förknippat med extrem ångest. Symtomen åtföljs av en konstant men periodvis överväldigande rädsla för döden. Han tror att han har en hjärntumör och därför kommer att dö. Trots uttömmande medicinska tester kan dock ingen fysisk grund för symtomen identifieras. Läkaren drar slutligen slutsatsen att Albert: s symtom förmodligen är psykologiskt baserade.

Albert anländer till analytikerns kontor tillsammans med sina föräldrar. Han beskriver sina problem och skildrar sitt förhållande till sina föräldrar som ”rosiga” – men erkänner att hans far kan vara ”lite på den strikta sidan.” Det framgår att hans far inte tillåter Albert att gå ut under veckan, och han måste vara hemma klockan 23 på helgerna.

Dessutom slog han framgångsrikt ett förhållande mellan Albert och en flickvän eftersom han trodde de kom ”för nära”. Genom att beskriva detta uppvisar Albert ingen medveten förbittring och berättar om händelserna på ett känslomässigt, faktiskt sätt.

Under en session, där Albert uppmuntras att fria umgänge, visade han en viss motståndskraft i följande exempel:

”Jag minns en dag när jag var ett litet barn, och min mamma och jag planerade att shoppa tillsammans. Min far kom hem tidigt, och istället för att min mamma tog ut mig gick de två ut tillsammans och lämnade mig med en granne. Jag kände … av någon anledning har mitt sinne blivit helt tomt. ”

Det här avsnittet är ganska typiskt för Alberts minnen.

Ibland är Albert sen för sina möten med terapeuten, och mindre ofta saknar han ett möte och hävdar att han har glömt. ”S DREAM

Under en session berättar Albert om en dröm där hans far lämnar på ett tåg, medan Albert förblir på plattformen och håller hand med båda sina mamma och hans flickvän. Han känner sig både glad och skyldig samtidigt.

Någon gång senare, efter att terapisessionerna har pågått i flera månader, tar analytikern två veckors semester. Under en session strax efteråt talar Albert ilsket till terapeuten.

”Varför i helvete bestämde du dig för att semestra med din förbannade fru precis som vi började få någonstans med min analys. ”

APA-stilreferenser

Comer, RJ (1995). Onormal psykologi (2: a upplagan). New York: W. H. Freeman.

Fisher, S., & Greenberg, R. P. (1977). Den vetenskapliga trovärdigheten hos Freuds teorier och terapi. Columbia University Press.

Fonagy, P. (1981).Flera poster inom psykoanalys och klinisk psykologi.

Freud, S. (1916-1917). Inledande föreläsningar om psykoanalys. SE, 22: 1-182.

Freud, A. (1937). Egot och försvarsmekanismerna. London: Hogarth Press och Institute of Psycho-Analysis.

Noonan, J. R. (1971). En tvångsmässig reaktion behandlad av inducerad ångest. American Journal of Psychotherapy, 25 (2), 293.

Salzman, L. (1980). Behandling av den obsessiva personligheten. Jason Aronson Inc. Publishers.

Storr, A. (1987). Varför psykoanalys inte är en vetenskap. Mind-vågor.

rapportera den här annonsen