Det kommer inte att vara felaktigt att konstatera att en människa är en komplex art på så många nivåer men mest på grund av att vi är en intelligent specie som har förmågan att tänka och fatta beslut. Många tror att det som håller oss på gång är vår sunda kroppsliga hälsa, medan det kan vara sant att vår mentala hälsa i vårt välbefinnande inte bör underskattas och försummas. För att studera mänskligt sinne och lära sig dess många mystiska, kom en akademisk disciplin till som kallades psykologi. Detta vetenskapsområde är tillägnad att studera mänskligt beteende och mentala processer. En person som har en doktorsexamen i psykologi kallas en psykolog i termens mest begränsade bemärkelse. Han har ansvaret att utvärdera, diagnostisera, behandla och studera mentala processer.
Den sanna kärnan i psykologi som det mänskliga sinnet kan fångas bara genom definitioner och dess omfattning. Dess mångfald är så stor att den bara kan nås genom sitt historiska perspektiv. Särskilt psykologi kan utforskas genom att ta en titt på några av de mest geniala hjärnorna inom detta område. Varje tänkare förde nyhet och distinkt röst till detta område av vetenskap. En rapport som publicerades 2002, Review of General Psychology, listade namnen på några av de ledande och mest kraftfulla psykologerna genom tiderna. Dessa psykologer gjorde otroliga upptäckter om mänskligt beteende och gav insiktsfull information.
En av de mest framstående och formidabla österrikiska psykologerna var Sigmund Freud (1856) känd för sina kusliga metoder och observationer. Han var den första kvalificerade läkaren och grundare till psykoanalysen. Det var en klinisk metod som användes för att behandla patienten med psykopatologi genom dialog mellan patienten och den professionella. Freuds namn är nära kopplat till psykologi, det verkar nästan vara synonymt med tanke på hans bidrag till fältet. Han hävdade att de flesta psykiska sjukdomar är inbäddade i fysiska hälsofrågor och externa faktorer som kultur spelar också en viktig roll i detta avseende. Han krediteras för att utforska och utöka vår kunskap om klinisk psykologi, onormal psykologi, personlighet och mänsklig utveckling.
En annan chefsfigur inom psykologi var en rysk fysiolog och psykolog, Ivan Petrovich Pavlov (1849). Han är erkänd för sin klassiska konditioneringsteori som visar hur ett ämne kan konditioneras för att utföra vissa uppgifter efter flera försök. Han bidrog till teorin om transmarginal inhibition och modifiering av beteenden. Han fick sin utbildning från St Petersburg och var främst fysiolog. Pavlovisk konditioneringsmetod finns fortfarande relevant i denna ålder för att behandla fobier bland andra mentala tillstånd.
En amerikansk psykolog som lämnade ett djupt avtryck av psykologin var Burrhus Frederic Skinner (1904), även känd som B. F. Skinner. Hans namn är associerat med beteendeurismsteori som han presenterade och kallade den ”Radikal beteendeurism”. Enligt honom är uppfattningen att en individ har fri vilja bara en illusion. Han var en stark förespråkare för konditionering eftersom han trodde att alla mänskliga handlingar baseras på ett mönster följt av gynnsamma eller obehagliga stimuli som leder till konditionering. Hans teori var ett eko av pavlovisk konditionering men den var lite mer utvecklad. Förutom Operant Conditioning blev Skinner också känt för kumulativ inspelare.
En schweizisk klinisk psykolog, Jean Piaget (1896), var mest känd för sitt värdefulla bidrag till barns utveckling. Dessutom var han också en genetisk epistemolog. Hans arbete med att utveckla teorin om kognitiv utveckling är oumbärligt för modern psykologi som behandlar flera intellektuella utvecklingsstadier i en barndom. Framför honom tog ingen fram det faktum att det finns avgörande skillnader mellan barnens uppfattning av världen och vuxna. Kognitiv utvecklingsteori ledde till framväxten av underfält inom psykologin och detta steg revolutionerade också utbildningsområdet. Piaget var pionjär för en annan anmärkningsvärd teori som säger att människor konstruerar sin egen verklighet baserat på deras kunskap och interaktion av upplevelser med sin idé. Denna teori är allmänt känd som konstruktivistisk teori.
Amerikansk psykolog känd för att lägga grunden till humanistisk syn på psykologi, Carl Rogers (1902) var en berömd figur inom psykologi. Han krediteras för att ha bidragit enormt till både psykologi och utbildning med sin psykoterapi. Hans kända och inflytelserika ”Rogerian Therapy” återspeglar också den humanitära sidan av honom. William James var en annan sådan mångfacetterad amerikansk psykolog (1842).Förutom att vara psykolog var han också utbildad läkare och filosof. Han krediteras också för att han för första gången formellt introducerade psykologi som en självständig kurs i akademiska studier i Amerika. Därför kallas han ofta för far till amerikansk psykologi. Han skrev en lång avhandling med titeln The Principles of Psychology, om ämnet som skapar och cementerar psykologins ställning som vetenskap. Hans andra kompetensområden var pragmatism och funktionalism. Dessutom var han bror till den berömda amerikanska författaren Henry James och Alice James.
Utvecklingspsykolog och psykoanalytiker, Erik Erikson (1902) var en inflytelserik person inom området psykosocial utveckling av homosapiens. Han var en amerikansk psykolog med tyska rötter. Erikson är också erkänd för att skapa den nu berömda frasen ”identitetskris.” Till skillnad från andra psykologer var hans primära fokus inte att associera barndomsutveckling med ens identitet. Istället var kontaktpunkten för hans observation de sociala influenserna och hur de formar en personlighet. Hans teori visar ett tydligt skifte från natur till vård som en grundläggande utvecklingsfaktor för mänsklig personlighet.
Lev Semyonovich Vygotsky (1896) var en berömd och ledande rysk psykolog från 1900-talet. Han är främst erkänd för att presentera en sociokulturell teori. Han var en samtida för många framstående psykologer inklusive Freud, Pavlov, Piaget och Skinner. Överraskande nog erkändes han postumt för sitt arbete, till skillnad från hans samtida som uppnådde berömmelse och framgång under sin livstid. Historiker tror att det berodde på att de flesta av hans verk som komponerades på ryska förblev oåtkomliga för vanliga tidskrifter och vetenskapliga samhällen fram till slutet av 1900-talet. Vygotsky såg barns sociala interaktion som en avgörande faktor i deras lärande. Han erkände kulturens väsentliga roll som också påverkar inlärningsprocessen enormt. Guidad inlärning, imitation och samarbetsinlärning är några av de grundläggande aspekterna av teorin som Vygotsky presenterade.
Ovan nämnda psykologer är några av de mest anmärkningsvärda och berömda figurerna i historien för deras värdefulla bidrag till psykologiområdet . Arbetet är oumbärligt för att förstå mänskligt beteende och för att behandla några av de mest traumatiska och oroande psykiska sjukdomarna.