The Behaviorist Approach
Av Saul McLeod, uppdaterad 2020
Behaviorism, även känd som beteendepsykologi, är en teori om inlärning som säger att allt beteende lärs genom interaktion med miljön genom en process som kallas konditionering. Således är beteende helt enkelt ett svar på miljöstimuli.
Behaviorism handlar bara om observerbart stimulus-responsbeteende, eftersom de kan studeras på ett systematiskt och observerbart sätt.
Den behavioristiska rörelsen började 1913 när John Watson skrev en artikel med titeln ”Psykologi som beteendevisaren ser det”, som redogjorde för ett antal underliggande antaganden om metodik och beteendeanalys:
Grundläggande antaganden
Allt beteende lärs av miljön:
Behaviorism betonar miljöfaktorernas roll för att påverka beteendet, till det närmaste uteslutning av medfödda eller ärftliga faktorer. Detta är i huvudsak fokus på inlärning.
Vi lär oss nytt beteende genom klassisk eller operant konditionering (gemensamt kallad ”lärande teori”).
Därför är vårt sinne ” tabula rasa ”(ett tomt skiffer).
Psykologi bör ses som en vetenskap:
Teorier måste stödjas av empiriska data som erhållits genom noggrann och kontrollerad observation och mätning av beteende. Watson (1913) uppgav att:
”Psykologi som beteendevänare betraktar det som en rent objektiv experimentell gren av naturvetenskapen. Dess teoretiska mål är … förutsägelse och kontroll.” (s. 158).
Komponenterna i en teori ska vara så enkla som möjligt. Behaviorists föreslår användning av operativa definitioner (definiera variabler i termer av observerbara, mätbara händelser).
Behaviorism handlar främst om observerbart beteende, i motsats till interna händelser som tänkande och känslor:
Även om beteendevetare ofta accepterar existensen av kognitioner och känslor föredrar de att inte studera dem eftersom endast observerbart (dvs. externt) beteende kan mätas objektivt och vetenskapligt.
Därför interna händelser, som tänkande, bör förklaras genom beteendetermer (eller elimineras helt).
Det finns liten skillnad mellan lärandet som sker hos människor och det hos andra djur:
Det finns ingen grundläggande (kvalitativ) åtskillnad mellan människors och djurs beteende. Därför kan forskning utföras på djur såväl som människor (dvs. jämförande psykologi).
Följaktligen , råttor och duvor blev den primära datakällan för beteendevetare, som deras e miljöer kan lätt kontrolleras.
Beteende är resultatet av stimulansrespons:
Allt beteende, oavsett hur komplext, kan reduceras till en enkel stimulans-respons-associering). Watson beskrev syftet med psykologin som:
”Att förutsäga, med tanke på stimulansen, vilken reaktion som kommer att äga rum; eller, med tanke på reaktionen, ange vilken situation eller stimulans som har orsakat reaktionen.” (1930, s. 11).
Typer av behaviorism
Typer av behaviorism
Historiskt sett är den viktigaste skillnaden mellan versioner av behaviorism det mellan Watsons ”ursprungliga” metodiska behaviorism ”och former av behaviorism som senare inspirerats av hans arbete, gemensamt känt som neobehaviorism (t.ex. radikal behaviorism).
Methodological Behaviorism
Methodological Behaviorism
Watsons artikel ”Psykologi som beteendevisaren ser den” kallas ofta för ”beteendemanifest”, där Watson (1913 , s. 158) beskriver principerna för alla beteendevetare:
”Psykologi som beteendevetaren anser att den är en rent objektiv experimentell gren av naturvetenskapen. Dess teoretiska mål är förutsägelse och kontroll av beteende. Introspektion utgör ingen väsentlig del av dess metoder, och det vetenskapliga värdet av dess data är inte heller beroende av den beredskap de använder sig av till tolkning i termer av medvetande.
Behavioristen, i sina ansträngningar att få ett enhetligt system för djurrespons, känner inte igen någon skiljelinje mellan människa och brutalitet. Människans beteende, med all dess förfining och komplexitet, utgör bara en del av beteendemännens totala undersökningsschema.
Radikal beteendeism
Radical Behaviorism
Radical behaviorism grundades av BF Skinner och instämde i antagandet om metodologisk behaviorism att målet för psykologi skulle vara att förutsäga och kontrollera beteende.
Skinner, liksom Watson, erkände också rollen som inre mentala händelser, och även om han gick med på att sådana privata händelser inte kunde användas för att förklara beteende, föreslog han att de skulle förklaras i analysen av beteende.
En annan viktig skillnad mellan metodisk och radikal beteendemässighet gäller i vilken utsträckning miljöfaktorer påverkar beteendet. Watsons (1913) metodologiska behaviorism hävdar att sinnet är tabula rasa (en tom skiffer) vid födseln.
Däremot accepterar radikal behaviorism uppfattningen att organismer är födda med medfödda beteenden och erkänner därmed rollen av gener och biologiska komponenter i beteende.
Behaviorismens historia
Behaviorismens historia
- Pavlov (1897) publicerade resultaten av ett experiment om konditionering efter att ha studerat matsmältningen hos hundar.
- Watson (1913) lanserar beteendeskolan för psykologi och publicerar en artikel, Psykologi som beteendevetare ser det.
- Watson och Rayner (1920) konditionerade en föräldralös som heter Albert B (aka Little Albert) för att frukta en vit råtta.
- Thorndike (1905) formaliserade effektlagen.
- Skinner (1936) skrev The Behavior of Organisms och introducerade begreppen operant conditionering och shaping.
- Clark Hulls (1943) Principles of Behavior publicerades .
- B.F. Skinner (1948) publicerade Walden Two, där han beskrev ett utopiskt samhälle grundat på behavioristiska principer.
- Journal of the Experimental Analysis of Behavior startade 1958.
- Chomsky (1959) publicerad hans kritik av Skinners beteende, ”Review of Verbal Behavior.”
- Bandura (1963) publicerar en bok som heter Social Leaning Theory and Personality development som kombinerar både kognitiva och beteendemässiga ramar.
- BF Skinner (1971) publicerade sin bok, Beyond Freedom and Dignity, där han hävdar att fri vilja är en illusion.
Behaviorism Summary
Behaviorism Summary
Operant KonditioneringScheman för förstärkningKlassisk konditioneringNomotheticReductionism
Behavioral TherapyFobiasEducationBehavior-ModificationPsychopathologyDepression
Aggression
Problem och debatter
Problem och debatter
Free will vs Determinism
Strong determinism of the behavioral approach as all behavior is leared from vår miljö genom klass ical och operant konditionering. Vi är summan av vår tidigare konditionering.
Mjukare determinism för teorin om social inlärning när den erkänner ett val av val om vi imiterar ett beteende eller inte.
Nature vs Nurture
Behaviorism är väldigt mycket på vårdens sida av debatten eftersom det hävdar att vårt beteende lärs av miljön.
Den sociala inlärningsteorin ligger också på vårdsidan eftersom den argumenterar för att vi lär oss vårt beteende från förebilder i vår miljö.
Det beteendemässiga synsättet föreslår att förutom en få medfödda reflexer och kapacitet för inlärning lärs allt komplext beteende från miljön.
Holism vs Reductionism
Det beteendemässiga tillvägagångssättet och sociala lärande är reduktionistiska; de isolerar delar av komplexa beteenden för att studera.
Beteendevetarna anser att allt beteende, oavsett hur komplext, kan delas upp i de grundläggande processerna för konditionering.
Idiografiskt vs nomotiskt
Det är ett nomotiskt tillvägagångssätt eftersom det betraktar allt beteende som styrs av samma konditioneringslagar.
Det tar dock hänsyn till individuella skillnader och förklarar dem i termer av skillnaden i konditioneringshistoria.
Används forskningsmetoderna vetenskapligt?
Det behavioristiska tillvägagångssättet introducerade de vetenskapliga metoderna till psykologin. Laboratorieexperiment användes med hög kontroll av främmande variabler.
Dessa experiment var replikerbara och de erhållna uppgifterna var objektiva (påverkades inte av individens bedömning eller åsikt) och mätbara. Detta gav psykologin mer trovärdighet.
Men beteendevetarna använder djurförsök eftersom det antar att människor lär sig på samma sätt än djur.
Kritisk utvärdering
Kritisk utvärdering
Behaviorism har experimentellt stöd: Pavlov visade att klassisk konditionering leder till lärande genom association. Watson och Rayner visade att fobier kan läras genom klassisk konditionering i ”lilla Albert” -experimentet.
En uppenbar fördel med behaviorism är dess förmåga att definiera beteende tydligt och att mäta förändringar i beteende. Enligt lagen ju färre antaganden en teori gör, desto bättre och mer trovärdig är den. Behaviorism letar därför efter enkla förklaringar av mänskligt beteende ur en mycket vetenskaplig synvinkel.
Beteendemässigt ger emellertid bara en partiell redogörelse för mänskligt beteende, det som kan ses objektivt. Viktiga faktorer som känslor, förväntningar, högre nivåers motivation beaktas inte eller förklaras. Att acceptera en beteendeförklaring kan förhindra ytterligare forskning från andra perspektiv som kan avslöja viktiga faktorer.
Många av de experiment som utfördes gjordes på djur; vi är olika kognitivt och fysiologiskt, människor har olika sociala normer och moraliska värden som förmedlar effekterna därför kan vi uppträda annorlunda än djur så lagarna och principerna härledda från dessa experiment kan gälla mer för djur än för människor.
Dessutom avvisar humanismen (t.ex. Carl Rogers) den vetenskapliga metoden för använda experiment för att mäta och kontrollera variabler eftersom det skapar en artificiell miljö och har låg ekologisk giltighet.
Humanistisk psykologi förutsätter också att människor har fri vilja (personlig handlingsfrihet) att fatta sina egna beslut i livet och inte följer vetenskapens deterministiska lagar. Humanismen avvisar också beteendismens nomotiska tillvägagångssätt eftersom de ser på människor som unika och tror att människor inte kan jämföras med djur (som inte är känsliga för att kräva egenskaper). Detta kallas ett idiografiskt tillvägagångssätt.
Det psykodynamiska tillvägagångssättet (Freud) kritiserar behaviorism eftersom det inte tar hänsyn till det omedvetna sinnets inflytande på beteendet, utan istället fokuserar på externt observerbart beteende. Freud avvisar också idén att människor föds som ett tomt skiffer (tabula rasa) och säger att människor är födda med instinkter (t.ex. eros och thanatos).
Biologisk psykologi säger att allt beteende har en fysisk / organisk orsak. De betonar naturens roll framför vård. Till exempel påverkar kromosomer och hormoner (testosteron) vårt beteende, förutom miljön.
Kognitiv psykologi säger att medieringsprocesser sker mellan stimulans och respons, såsom minne, tänkande, problemlösning, etc. .
Trots denna kritik har beteendemässigt bidragit betydande till psykologin. Dessa inkluderar insikter om inlärning, språkutveckling och moralisk och könsutveckling, som alla har förklarats med termer av konditionering.
Beteendet hos behaviorism kan ses i några av dess praktiska tillämpningar. Beteendeterapi och beteendemodifiering är en av de viktigaste metoderna för behandling av onormalt beteende och används lätt inom klinisk psykologi.
APA-stilreferenser
Bandura, A., & Walters, RH (1963). Socialt lärande och personlighetsutveckling. New York: Holt, Rinehart, & Winston.
Chomsky, N. (1959). En recension av BF Skinners verbala beteende. Språk, 35 (1), 26-58.
Hull, CL (1943). Principer för beteende: En introduktion till beteendeteori. New York: Appleton- Century-Crofts.
Pavlov, IP(1897). Matsmältkörtlarnas arbete. London: Griffin.
Skinner, B. F. (1948). Walden två. New York: Macmillan.
Skinner, B. F. (1971). Utöver frihet och värdighet. New York: Knopf.
Thorndike, E. L. (1905). Elementen i psykologi. New York: A. G. Seiler.
Watson, J. B. (1913). Psykologi som beteendevetaren ser det. Psychological Review, 20, 158-178.
Watson, J. B. (1930). Behaviorism (reviderad upplaga). University of Chicago Press.
Watson, J. B., & Rayner, R. (1920). Konditionerade emotionella reaktioner. Journal of Experimental Psychology, 3, 1, s. 1–14.
Terminologi
Operant condition innebär att man lär sig genom konsekvenserna av beteende.
Presenterar ämnet med något som det gillar. Skinner belönade t.ex. sina råttor med matpellets.
Teorin har ofta kallats en bro mellan behavioristiska och kognitiva inlärningsteorier eftersom den omfattar uppmärksamhet, minne och motivation.
Reduktionister säger att det bästa sättet att förstå varför vi beter oss som vi gör är att titta noga på själva enklaste delarna som utgör våra system och använder de enklaste förklaringarna för att förstå hur de fungerar.
Behaviorism minskar allt beteende (oavsett hur co mplex) till stimulans-responsassociationer.
Hem | Om | A-Z Index | Sekretesspolicy | Kontakta oss
Detta arbete licensieras under en Creative Commons Erkännande-Icke-kommersiell-Inga Derivative Works 3.0 Unported-licens.
Företagsregistreringsnummer: 10521846
rapportera den här annonsen