AP® Psychology (Svenska)

Inledning

Det evolutionära perspektivet är relaterat till den vetenskapliga förståelsen för evolutionen. Den överväger hur olika egenskaper inom varje individ kommer att förändras i olika generationer och epoker. Detta perspektiv relaterar till begreppet naturligt urval och hur det har förändrat många saker om hur sinnet fungerar. Det antas relatera till absolut alla mänskliga eller humanoida såväl som djur och organismer i historia och nutid.

Grunderna i det evolutionära perspektivet

Evolutionsperspektivet tar hänsyn till många olika egenskaper som inkluderar minne, perception och språk. I detta perspektiv betraktar den dock dessa egenskaper som anpassningar som har inträffat i människokroppen över tid. Med det evolutionära perspektivet tittar forskarna på hur ett nytt drag kommer att utvecklas hos den genomsnittliga personen.

Evolution betyder naturligt urval och det betyder att saker som är bra fortsätter medan saker som inte är användbara skjuts ut. Till exempel fortsätter minnesegenskaper att utvecklas genom varje generation medan andra instinkter utvecklas. Naturligt urval blir av med några av de egenskaper som inte längre är nödvändiga samtidigt som man ser till att viktiga drivs vidare i framtiden.

Detta perspektiv kan användas med alla typer av organism eftersom naturligt urval har visat sig vara påverkar alla levande organismer. Psykologer kommer emellertid att överväga hur detta perspektiv påverkar den allmänna mänskliga befolkningen snarare än andra organismer eller djur.

Det evolutionära perspektivet bygger på grunden för kognitiv psykologi såväl som evolutionär biologi. Det tar också hänsyn till genetik, etologi, antropologi, biologi och andra aspekter av vetenskapen. Kombinationen av dessa former resulterade i skapandet av det evolutionära perspektivet på 1800-talet.

Enligt det evolutionära perspektivet är den enda anledningen till att mänskligheten fortsätter att överleva och fortsätter att fungera på bästa möjliga sätt är genom naturligt urval. Detta antas vara det sätt som den mänskliga rasen har kommit från grottmanens tid till den moderna eran så långt det gäller färdigheter, egenskaper och förmågor.

Vem grundade det evolutionära perspektivet?

Detta perspektiv grundades delvis av Charles Darwin och hans teori om naturligt urval. Hans teorier började få ytterligare dragkraft under 1800- och 1900-talet. På detta sätt ökade andra psykologer sin egen undersökning av dessa ideal.

Under de kommande århundradena har evolutionärperspektivet utvidgats, även om ett antal olika teorier har uppstått över tiden. Detta perspektiv koncentrerar sig på medvetenhet, känsla och perception, inlärning och fakultativa anpassningar, känslor och motivation, kognition, personlighet, språk, känslor och mer.

Exempel på evolutionsperspektiv

Exempel 1:

Två pojkar är exakt samma ålder. Den första pojken bor i 12 000 f.Kr. medan den andra bor år 2000. Medan de är i samma ålder, 15, är deras roller helt olika. Pojken som bor i 12 000 f.Kr. är en jägare för sin stam och för sin familj. Hans primära mål är att överleva och mata sig själv. Dessa egenskaper har företräde framför andra och han talar inte det som nu skulle anses vara ett begripligt språk eller oroa sig för att utbilda sig själv. Hans hjärna är inte så utvecklad som det som finns i modern tid.

Den andra pojken som lever 2000 har inte dessa skyldigheter. Han är inte en naturlig jägare och istället är hans hjärna gjord för att hålla viktig information och samla mer kunskap. Han tillbringar sin tid i skolan där han lär sig mer och hans hjärna koncentrerar sig på att komma ihåg de saker som han lär sig när han går vidare.

Minnet och talets egenskaper har utvecklats över tiden. Den andra pojken har mer intelligens (åtminstone vad vi skulle kalla det i en modern tid) medan den andra pojken har naturliga instinkter för att jaga och skydda sin familj. Dessa egenskaper behövs dock inte under en modern tid, och naturligt urval har eliminerat dem i moderna människor.Egenskaperna i den moderna eran var inte viktiga i historien och fanns därför inte. De blev genom tiden bara när de krävdes.

Exempel 2:

När Marcy går in i vetenskapslaboratoriet ser hon en av sina vänner stå vid ett bord. Hennes vän ser henne inte så hon bestämmer sig för att gå upp och skrämma dem. Hon vill se till att de inte hör henne komma så hon ser till att gå väldigt tyst och kommer bakom dem innan de inser att hon är där. Hon sträcker sig sedan ut och lägger tillbaka handen på sina vänner. Den plötsliga handlingen får hennes vän att hoppa och skrika förvånad för att hon trodde att hon var ensam.

Detta är också ett exempel på evolutionär psykologi eftersom instinkt att hoppa och skrika vid en plötslig förändring är just det, instinkt . Marcys vän lärde sig aldrig att vara rädd när någon skrämmer henne; detta är en instinktiv reaktion som alla har. Det lärdes i antiken på grund av de inneboende farorna överallt. Denna egenskap har hjälpt till att överleva den mänskliga rasen och som sådan har den fortsatt att överföras genom naturligt urval till modern tid.

Exempel 3:

Varje vinter, nordliga stater inom USA och områden i Kanada kommer att bevittna tusentals fåglar som flyger söderut. Dessa fåglar flyger i ett “V” -format mönster som kan sträcka sig mycket länge men de flyger alltid i detta mönster och de flyger alltid söderut. Så ofta byter ledfågeln ut och en annan tar sin plats. Dessa åtgärder upprepas varje år när vädret börjar bli kallt.

Detta är ett exempel på hur evolutionsperspektivet gäller djur. Sannolikt behövde ingen lära dessa fåglar att de behöver flyga söderut på vintern. Dessa fåglar vet i sig att de behöver gå till ett varmare klimat och de vet hur man gör det. De vet också i sig att de behöver flyga i en viss formation för att resa snabbare och när deras ledande fågel blir trött vet de att byta ut till någon annan. Dessa beteenden lärs inte så mycket som fåglarna känner till, eftersom de är nyckeln till deras överlevnad. Detta är också naturligt urval på jobbet.

Andra viktiga fakta om det evolutionära perspektivet

Detta perspektiv har fortsatt att användas eftersom det skapar en grundlig förståelse för hur evolution fungerar och hur den fungerar gäller psykologi. Det sätt på vilket minnet fungerar är till exempel knutet till det sätt som våra förfäder var tvungna att komma ihåg viktig information för att hitta mat. Andra beteenden som var viktiga för våra förfäder har dock rensats bort från det moderna mänskliga sinnet eller reflexen eftersom de inte längre är nödvändiga.

Detta perspektiv tar en ståndpunkt att naturen med tiden kommer att rensa bort onödigt. psykologiska reaktioner; det kommer också att hjälpa nya att bildas och behålla de som är viktiga då. Så här har hjärnan blivit större och hur specialavsnitt för minne och känslor har bildats. Dessa var inte lika viktiga på grottmännens dagar; men med tiden blev de viktigare i vår tid.

Slutligen anser evolutionsperspektivet att endast viktiga egenskaper kommer att fortsätta att utvecklas och när de blir viktigare kommer de att utvecklas mer fullständigt. På detta sätt kommer mänskligheten, om 100 år, bara att ha de egenskaper som är nödvändiga för deras liv snarare än alla de egenskaper som vår nuvarande generation har. Psykologi

Evolutionsperspektivet tar hänsyn till hur människosläktet har lyckats överleva så länge och hur det har lyckats bli bättre med tiden. Denna teori, som finns i såväl psykologi som biologi, betraktar evolution som en nödvändig aspekt av att förvandlas till en starkare mänsklig ras.

1. Det evolutionära perspektivet relaterar till det sätt som kognitiva beteenden går igenom den naturliga selektionsprocessen precis som människokroppen har gjort.

2. Detta perspektiv tar också hänsyn till hur känslor, minne, perspektiv och mer har använts i historien och har utvecklats under den aktuella eran. Detta tar också hänsyn till hur mycket som är nödvändigt för framtiden när det gäller förändringar i den mänskliga rasens psykologi.

3. Evolutionsperspektivet grundades av Charles Darwin på 19

4. Detta perspektiv har fört sinnet genom grottmanens tid till den moderna eran, precis som den biologiska versionen förde kroppen genom dessa epoker.

Denna teori används fortfarande idag på många sätt och särskilt när det gäller det biologiska området för evolution. Teorin överväger ett antal sätt som olika människor kommer att fortsätta växa och utvecklas under varje generation i följd. Detta har inträffat genom historien och kommer att fortsätta att inträffa under hela framtiden som kommer att bidra till evolutionens potential.Se till att granska detta tillsammans med andra perspektiv för att bäst förbereda dig för ditt AP®-psykologipröv.