Hands up om du letar efter roliga, nya ”lära känna dig” klassrumsaktiviteter eller isbrytare för barn? De första veckorna med en ny grupp studenter är så viktiga för att skapa dina förväntningar på året. Och detta betyder inte bara dina beteendeförväntningar, även om de är avgörande! Det är en tid då dina barn börjar förstå värdet av att veta lite om alla andra elever i sin klass.
Få ditt klassrum att surra! Prenumerera på Teach Starter och få tillgång till tusentals läroplaner och digitala inlärningsverktyg. Kom igång
Icebreaker-spel är också ett utmärkt sätt för dig att börja lära dig om de olika personligheterna i din nya klass. De hjälper dig att se vilka barn som är ledare och vilka som kanske föredrar att luta sig tillbaka. Du kan också planera roliga aktiviteter som hjälper dig att informellt bedöma hur det går för var och en av dina nya studenter när det gäller specifik kunskap eller kompetensutveckling.
12 Roliga Icebreakers-spel och aktiviteter för barn
Här är några fantastiska isbrytare för barn och ”lära känna dig” aktiviteter i klassrummet. Några av dem ingår i våra ”Icebreaker Game Cards”.
Två sanningar och en lögn
Detta spel är en klassisk (och ganska beroendeframkallande) isbrytare för barn som kan spelas som en hel klass eller i små grupper.
- Varje person i klassen kommer med tre påståenden om sig själva. Två riktiga uttalanden och en falsk. Vissa elever kan tycka att det är lättast att skriva ner dem.
- I sin tur presenterar varje elev sina uttalanden för resten av klassen för att avgöra vilket uttalande de tycker är falskt.
Några olika sätt att spela detta spel är:
- att hela klassen ska rösta på vilket uttalande de tycker är falskt
- låt varje elev skriva ner vilket uttalande de tycker är falskt och se vem som får mest korrekt.
Beach Ball Icebreaker Game
Beach Ball Icebreaker-spelet, delat av Lana på 4theloveofteaching är ett annat klassiskt och roligt sätt för dig att lära känna dina elever, a och för att dina elever ska lära känna varandra!
- Använd en permanent markör för att skriva en fråga på varje panel av en uppblåst strandboll.
- Stående eller sittande i en cirkel kastar eller rullar elever bollen till någon annan i cirkeln.
- När eleverna tar emot bollen svarar de på frågan som står inför dem. Sedan passerar eller rullar de bollen till någon annan.
Det här spelet kan skräddarsys så enkelt att det passar ditt klassrum eller årstiden. Du kan förbereda en mängd olika strandbollar för att ta fram för hjärnbrytningar också!
Till exempel, med en ny klass kan du skriva lite mer grundläggande att lära känna dig frågor som ”Vad är din favorit sak att göra på helgen? ”. När du återvänder från semester med en klass som du redan vet kan du skriva olika frågor som” Om du kunde bo var som helst i världen, var skulle det vara och varför? ”.
Mänskligt Bingo
Ett annat roligt ”lära känna dig” -spel är mänsklig bingo! Vi har två olika mänskliga bingo, eller att lära känna dina bingo-spelkort som du kan välja mellan:
- Human Bingo
- Ny klasskamratbingo
Eleverna får var och en en kopia av det mänskliga bingokortet och rör sig runt i rummet för att hitta en person som kan svara ”Ja!” till uttalandena på nätet. När de hittar någon som säger ”Ja!” de skriver personens namn i rutan. Den första personen som fyller i rutnätet och sätter sig ner är vinnaren.
Allt om mig Kubspel
Detta är en super rolig, praktisk aktivitet som kan användas på olika sätt. Ladda ner och skriv ut kubmallen All About Me och kopiera tillräckligt för varje elev i din klass (och några reservdelar för att gå in i ”nya studentpaket” som du kanske har förberett för att barn ska gå med i din klass senare på året!). Du kanske vill förstora dessa till A3-storlek för att skapa extra kreativt utrymme och göra en rolig skärm.
Här är några olika sätt att använda kuberna för att göra denna hantverksaktivitet till en gruppdelningsisbrytare aktivitet.
# 1 Kubklumpar
- Läraren ropar ut ett av ämnena på kuben (t.ex. födelsedagsmånader, hårfärg, speciella platser, favorithobby).
- Eleverna hittar alla andra personer i klassen som delar samma månad, är karakteristiska eller intresserade och står i en ”klump”.
- För ämnen som lämnar eleverna ensamma (dvs. de är den enda personen i sin klass med den födelsedagsmånaden, karakteristiken eller intresset) använder detta som ett sätt att lyfta fram den fantastiska mångfalden och individualiteten i din klass!
# 2 Kubmix
- Eleverna slutför alla sidor av kub med undantag för sidans namn och självporträtt.
- Samla kuber och blanda i en påse eller låda.
- Lämna ut en kub till varje elev och se till att de inte få sin egen kub.
- Eleverna tittar på kuben de fick och ser om de kan ta reda på vem den tillhör.
# 3 Kubstack
I grupper använder eleverna hela kuberna för att skapa 3D-skulpturer eller skärmar i ditt klassrum genom att stapla kuber med samma utseende.
- Namnet och födelsedagssidan kan användas för att skapa en födelsedagsvisning genom att stapla alla kuber från varje månad tillsammans.
- Stapla kuber med stående sida utåt för att skapa en 3D-skulptur.
- Använd ”specialfolk” eller ” speciella platser ”sidor för att skapa en skärm, eller till och med för att använda som skrivmeddelanden under hela året.
STEM-aktiviteter
STEM (Science, Technology, Enginee aktiviteter och matematik) gör fantastiska isbrytare. Det kan också ta lite av trycket från blyga studenter som kan känna sig obekväma med aktiviteter som fokuserar på aspekter av sig själva och sina egna liv. STEM-uppgifter hjälper dig att bedöma var dina nya studenter befinner sig när det gäller allmän kunskap och kompetensutveckling av högre ordning. Dessutom kommer du att kunna se hur studenter arbetar i grupper som hjälper till med planering av klassrum och beteendestyrning.
Här är några fantastiska öppna STEM-uppgifter som dina elever kan arbeta med i små grupper.
Lägre år STEM-uppgiftskort
Denna uppsättning STEM-uppgiftskort för lägre årsstudenter innehåller 22 olika utmaningar som eleverna kan slutföra med vanligt förekommande och lättillgängliga material. Från att skapa det högsta knapptornet till racerbilar utan att använda händerna, dessa aktiviteter är ett super roligt sätt att få barn att engagera sig med sina nya kamrater.
Upper Years STEM
Du kan ladda ner denna ”Build a Raft” övre års STEM-utmaning! Eller så kan du kolla in våra STEM Challenge-uppgiftskort för överår.
Namnjakt
Rawpixel.com/.com
Denna variant av Duck , Duck, Goose är ett bra sätt att hjälpa nya elever att komma ihåg varandras namn.
- Eleverna sitter i en cirkel med en person, ”det”, stående på utsidan.
- Personen som är ”det” går runt cirkeln och knackar försiktigt på varje person på huvudet och säger personens namn som de gör (istället för att säga ”anka”).
- Om personen som är ”det” knackar på någon och säger klassnamnet istället (t.ex. ”2D” istället för att säga ”gås”), måste den tappade personen stå upp och jaga ”det” runt cirkeln när jag försöker märka dem innan ”det” tar sin plats.
My Memory Matching Game
En annan twist på en bekant klassiker, detta är ett fantastiskt spel för äldre studenter . I det här spelet skapar elever sina egna kort för att spela ett minnesspel med en partner.
- Ge eleverna ett jämnt antal tomma kartonger eller rektanglar med samma färg och storlek. De kommer att skapa två minneskort för varje fakta om sig själva. Dvs För att skapa 3 fakta behöver varje elev 6 kort. För att skapa 5 fakta behöver varje elev tio kort.
- På varje kortkort skriver eleverna eller ritar fakta om sig själva. Du kanske vill ge eleverna en lista med uppmaningar att hjälpa till.
- När de är färdiga med att skapa sina My Memory-kort, blandar eleverna sina kort med en partner och spelar ett minnesspel.
- Studenter kan också rotera för att spela med andra nya partners.
Torka det leende av ditt ansikte
.com
Titeln på detta blogginlägg sa att dessa spel var roliga, eller hur? Tja, den här är FUN!
- Eleverna sitter i en cirkel och läraren väljer en person som ska starta spelet.
- Den personen ler sitt bredaste, största, ostigaste leende på alla andra i cirkeln och försöker få dem att skratta. De måste dock vara tysta och kan inte dra ansikten eller vara dumma, allt de kan göra är att le.
- För varje person i gruppen som skrattar åt sitt leende får de en poäng.
- När de har log mot alla i gruppen ”torkar de” leendet av ansiktet med handen och ”skickar” leendet till nästa person i cirkeln.