O pensamento do adolescente costuma ser egocêntrico e influenciado pela crença de que os outros estão perfeitamente cientes de todas as suas ações. Eles vivem com a consciência de um público imaginárioDefinição público imaginário: Refere-se a todos que – de acordo com o ponto de vista egocêntrico de um adolescente – estão observando e observando suas ações, aparência e ideias, resultando em adolescentes bastante autoconscientes. e freqüentemente agem em busca de atenção. Elkind (1976 Fonte: Elkind, D. (1976). Desenvolvimento infantil e educação: uma perspectiva Piagetiana. Nova York: Oxford University Press.) Chamou isso de autoconsciência elevada de egocentrismo do adolescente. seus pensamentos e foco em si mesmos com exclusão dos outros., o que dá origem a várias deficiências do pensamento adolescente. Por exemplo, uma fábula pessoal ocorre quando os adolescentes acreditam que seus pensamentos, sentimentos e experiências são exclusivamente distintos, mais excepcionais ou mais terríveis do que os outros. Semelhante à fábula pessoal é a fábula da invencibilidade, que acontece quando os adolescentes acreditam que não podem ser afetados ou magoados por nada que afetaria negativamente uma pessoa comum (por exemplo, sexo desprotegido, abuso de drogas ou excesso de velocidade) (Alberts, Elkind, & Ginsberg, 2007Fonte: Alberts, E., Elkind, D., & Ginsberg, S. (2007). A fábula pessoal e a tomada de riscos no início da adolescência. Journal of Youth and Adolescence, 36, 71-76.). É importante notar que muitos desenvolvimentistas não apóiam a crença de que os indivíduos dão um salto rápido para o estágio operacional formal, com muitos observando a progressão individual gradual do desenvolvimento cognitivo (Siegler, 2007 Fonte: Siegler, RS (2007). Variabilidade cognitiva . Developmental Science, 10 (1), 104-109. Doi: 10.1111 / j.1467-7687.2007.00571.x). Isso é evidente no cabo de guerra que ocorre entre as habilidades de crescimento dos adolescentes, tornando-os presos em algum ponto entre a infância e a idade adulta.