Frontier Thesis
A Frontier Thesis foi formulada em 1893, quando o historiador americano Frederick Jackson Turner teorizou que a disponibilidade de terras não colonizadas ao longo de grande parte da história americana foi o mais importante fator determinante do desenvolvimento nacional. As experiências de fronteira e as novas oportunidades forçaram as velhas tradições a mudar, as instituições a se adaptarem e a sociedade a se tornar mais democrática à medida que as distinções de classe entraram em colapso. O resultado foi uma sociedade americana única, distinta das sociedades europeias de onde se originou. No Canadá, a tese da fronteira foi popular entre as guerras mundiais com historiadores como A.R.M. LOWER e Frank UNDERHILL e o sociólogo S.D. CLARK, em parte devido a um novo sentido do caráter norte-americano do Canadá.
Desde a Segunda Guerra Mundial, a tese da fronteira diminuiu em popularidade devido ao reconhecimento de importantes distinções sociais e culturais entre o Canadá e os EUA. Em seu lugar a & QUOT; escola metropolitana & QUOT; se desenvolveu, enfatizando os laços históricos muito mais estreitos do Canadá com a Europa. Além disso, centros como Montreal, Toronto e Ottawa tiveram uma profunda influência no estabelecimento da fronteira canadense. Qualquer que seja o argumento enfatizado, no entanto, qualquer conclusão realista não pode negar que tanto a fronteira quanto os laços com os centros estabelecidos foram formadores no desenvolvimento do Canadá.
Ver também TESE METROPOLITANO-HINTERLAND.