Miért érdemes művészeti iskolába járni?
Számos oka van annak, miért érdemes művészeti iskolába járnia. Sokféle fényképészeti programot biztosítanak, hogy megfeleljenek az egyes hallgatók karrier céljainak és elkötelezettségének; a tanúsító programoktól a mesterképzésekig. A tanúsító programok iskolánként változnak, de hat-tíz osztálytól a teljes négyéves programig terjedhetnek. A társult szakok, amelyek sokkal erősebb fényképészeti hátteret nyújtanak, és amelyek a tanúsító tanfolyamok elvégzéséhez általában két évig tartanak. A fényképész alapképzési szakok körülbelül négy évig tartanak, és még mélyebb ismereteket és képzést nyújtanak. Az alapképzés elvégzése után a hallgatók versenyelőnnyel rendelkeznek és rendelkeznek a piaci sikerhez szükséges képességekkel. A mesterképzés általában kétéves. A diplomások vezetői pozíciókban, például vezető fotósként vagy művészeti vezetőként számíthatnak a munkaerőpiacra.
Szakirány
Ahogyan különböző típusú fotózás létezik, úgy vannak különböző fotóiskolák is amelyek bizonyos területeken erősebbek, mint mások. Például, ha sportfotózásra szakosodik, akkor valószínűleg olyan iskolát szeretne választani, amely a fotóriportert hangsúlyozza. Aki tudományos fotós lenni akar, kutasson olyan iskolákat, amelyek a természettudományi órákat is kínálják, hogy megismerjék a területet. A portréfotós más technikákat és készségeket használ, mint egy ipari fotós, éppúgy, mint azoknak a fotósoknak, akik a reklámban szeretnének dolgozni, a reklám és a marketing tanfolyamain kell részt venniük. A festői vagy képzőművészi fotósok számára hasznot húznak azok az iskolák, amelyek művészeti órákat tartanak. Mindent elmondva, függetlenül attól, hogy melyik szakterületet választja, sok ugyanazon elem, amelyet az egyik szakterülethez vagy szakterülethez megtanul, átkerül a másikba. De ha iskolákat fontolgat, válasszon egyet, amely vagy a saját szakterületén nagy hangsúlyt fektet, vagy egy olyan iskolát, amely lehetőséget nyújt különböző technikák kipróbálására, amelyek számos különböző területen alkalmazhatók.
A legtöbb fotóiskola a fotózás alapszakait és a fényképezés technikai szempontjait kínálja, függetlenül a hallgató sajátosságaitól. Kompozíciós, világítási és egyéb gyakorlati technikákat is kínálnak. Ezek a különféle típusú kamerákra vonatkoznak, digitális fényképezőgépek vagy videokamerák kezelésére, valamint fotók fejlesztésére. Néhány program kiterjed a digitális szerkesztő és grafikai tervező szoftverek használatára, mint például a Photoshop, a Pixlr Editor, a Lightroom, az Inkscape, a GIMP és a Picasa. A fotóterminológia és a történelem szintén olyan órák, amelyeket valószínűleg elvégez, miközben megszerzi diplomáját.
Akadémiai és kari hírnév
Ha iskolát választ, akkor lényegében a jövőjét választja. Ezért olyan fontos mérlegelni a különböző tényezőket, például az akadémikusokat a döntéseddel szemben. Az American Freshman: National Norms Fall 2014 felmérése szerint 234 főiskola hallgatóit kérdezték meg, miért választottak egy iskolát a másik helyett. Az akadémiai hírnév 64 százalék szerint azt mondta, hogy a nagyon jó tudományos hírnévvel rendelkező főiskola az első számú tényező az iskolaválasztásban, mondván, hogy ez még fontosabb annál, mint amennyibe a látogatás vagy a hely kerül. Végül is a főiskola neve örökre megjelenik az önéletrajzában. És bár az iskola hírnevét olyan tényezők befolyásolják, mint a marketing, az iskola választására gyakorolt hatása nem kevésbé valós. Nézze meg az olyan webhelyeket, mint a RateMyProfessors.com és a StudentAdvisor.com, hogy megtudja, mit gondolnak a legújabb hallgatók és öregdiákok egy adott egyetemi campusról. De ne feledje, hogy a vélemények néha érzelmeken alapulnak, és sokkal kevesebb köze van a tudományos hírnévhez vagy az oktatási minőséghez, mint az érzelmekhez, ezért olvasson el több véleményt is. És ne csak néhány véleményen alapuljon az iskolaválasztása, hanem kérdezze meg a fotózás helyi szakembereit is, és nézze meg, melyikük alkalmazott diplomát.
Az iskolai akkreditáció szintén jól jelzi, hogy egy iskola megfelel a magas tanulmányi követelményeknek, de a nem akkreditált fényképészeti iskoláknak is lehetnek erős programjaik. Azonban, ha úgy gondolja, hogy diplomát szerezhet, vagy átmehet egy másik főiskolára, akkor az akkreditált intézményben való részvétel a legjobb módszer, mivel néha egy nem akkreditált iskola kreditjei nem kerülnek át.
Míg az egyetemi hírnév és az iskolai akkreditáció létfontosságú, a kari hírnév szintén nagyon fontos tényező, amelyet figyelembe kell venni a fényképészeti iskola kiválasztásakor. Végül is az egyetemet nagyjából a professzorok és az iskola személyzete alakítja. A professzorok kiemelkedően fontosak az iskola sikeréhez, de az osztályban mentorként és tanácsadóként végzett munka egyaránt fontos. A professzorokkal való kapcsolattartás segít a hallgatóknak abban érezni magukat, hogy magukhoz tartoznak, és tanácsot adhatnak a hallgatóknak az osztályon kívül és az érettségi után a szakmai és hálózati lehetőségekről.Mivel szakértők a fényképezés területén, tanácsot adhatnak a hallgatóknak az érettségi utáni karrierlehetőségekről is. És bár a pozitív hallgató-professzor kapcsolat önmagában még nem eredményez jó osztályzatot vagy tanulmányi sikert, a professzorukkal kapcsolatokat létesítő hallgatók általában jobban teljesítenek. Mit mondanak más hallgatók és diplomások az iskola professzorairól, akiket fontolgat? A professzorok naprakészek-e a legújabb technológiával, és szakemberek-e a szakterületen, akik tanácsot adhatnak Önnek a fotózás különböző karrierlehetőségeiről? Úgy érzi, hogy a professzorok lehetővé teszik Önnek, hogy kísérletezzen a különböző fényképezési technikákkal, és segítsen felfedezni a saját módját?
Hely
A helyszín mindenképpen meghatározó tényező a fényképészeti iskola kiválasztásakor. Megkérdezheti magától, hogy hajlandó-e az államtól elköltözni, és magasabb államon kívüli tandíjat fizet? Ha nem, akkor érdemes csak a helyi iskolákat figyelembe venni. Ne feledje azonban, hogy egyes államok / iskolák viszonossági programokat kínálnak az államon kívüli hallgatók tandíjának fedezésére.
Ne feledje, hogy a nagyobb városok nagyobb hozzáférést biztosítanak a munkalehetőségekhez, például a finom művészeti fotós vagy ipari fotós. Ugyanakkor a méret is hosszabb ingázási időket és további zavaró tényezőket jelenthet. A kisebb városok meghittebb környezetet kínálnak, kevesebb a forgalom és a torlódás, valamint a szülővárosi hangulat. És ahogy a város mérete is fontos, az egyetem méretének is figyelembe kell vennie az iskolai döntést. Kényelmesebb lehet egy kisebb iskolában, ahol kisebb az osztálylétszám és alacsonyabb a tanár-diák arány. Másrészt tetszhet a főiskolai élet társadalmi vonatkozásai, és találhat egy nagyobb egyetemet, amely jobban tetszik. A kisebb magánintézetek az órán kívüli tevékenységek terén is sokkal kevesebbet kínálnak, ezért ezt is érdemes figyelembe venni az iskola kiválasztásakor.
Néhány online és távoktatási program is található a fényképészetben azoknak a hallgatóknak, akik dolgozni, távoli környéken élni, vagy egyéb kötelezettségei vannak, amelyek nem teszik lehetővé az egyetem gyakori látogatását az órára. Az online órák gyakran lehetővé teszik, hogy a saját tempójában tanuljon, és olcsóbbak is lehetnek, de valószínűleg nem lesz lehetősége a professzorokkal folytatott minden fontos mentori kapcsolatok kialakítására, vagy lehetősége lesz kapcsolatokat kialakítani hallgatótársaival. Tehát kérdezd meg magadtól, hogy a hallgatói bajtársiasság fontos-e a főiskolai tapasztalatod szempontjából, és hiányzik-e az egyetemi tanárok egyéni figyelme, ha inkább online tanulsz.