Når sommeren slutter, tænker stigende seniorer mere og mere på deres college-ansøgninger. Et af de mest almindelige spørgsmål om skoleansøgning er en version af “Hvorfor vil du gå på denne skole?” Gennem svaret kan en skole lære, om en studerende virkelig er interesseret i det, om den studerende passer godt sammen med skolens værdier og tilbud, og om en studerende vil være i stand til at bidrage på campus og i sidste ende opgradere.
For studerende betyder det at undgå svar som at ønske at gå til New York University på grund af en kærlighed til byen eller ønsker at studere psykologi på et college for at hjælpe folk. En ansøger skal sige noget, der er anderledes. Det er vigtigt for en studerende til at fortælle kollegiet, hvad han eller hun kan tilbyde, som ingen anden ansøger kan.
Nogle tip fra International College Counselors inkluderer
Vær specifik. Skær i på et par grunde til ønsker at gå i den ønskede skole. De bedste grunde vil være meningsfulde og genklang med en studerendes baggrund, oplevelser og mål. En vaskeliste over alle grundene til, at en skole er elsket, bør undgås.
Må ikke genopvask skolens webstedsinfo. Skolen behøver ikke at vide det tilbyder “65 store og 80 mindreårige.” De ved allerede, at kollegiets “smukke campus ligger på 300 hektar og har 50 bygninger.” Rehashing af webstedet forklarer ikke, hvorfor en studerende ønsker at deltage.
Undersøg klasser / programmer / aktiviteter. Skoler vil vide, at ansøgere har intellektuel nysgerrighed, og at deres klasser / programmer / aktiviteter vil hjælpe med at slukke og udvide. det ønske om viden. Gennemse skolens websteder og læreplaner for bestemte klasser af interesse. Find bestemte programmer, der ville være interessante at deltage i. Nævn dem derefter i essayet. Hvis der ikke er en bestemt klub eller et interesseprogram, vil det være værd for en studerende at demonstrere sin evne til muligvis at udvikle denne aktivitet på campus.
Undersøg fakultetet. Skoler vil ikke læse, at de har “førsteklasses professorer.” De vil vide, at den studerende har undersøgt mere end den første side på hjemmesiden. Via online-forskning skal de studerende finde en bestemt professor, der imponerer dem. Hvis professoren har en bestemt arbejdsgruppe, der er interessant og forbinder den studerendes uddannelses- og / eller karrieremål, er det værd at nævne. Studerende får ekstra bonuspoint, hvis de kan komme på en smart og relevant måde, som de kan hjælpe professorens innovative forskning på.
Citer fakultet eller alumner. Studerende, der mødtes med en optagelsesofficer, der besøgte deres skole, gik på skolebesøg eller messe, tog en sommerklasse på skolen eller talte med et fakultetsmedlem i telefonen, skulle henvise til denne personlige oplevelse og hvordan det ændrede enhver følelser omkring skolen. Studerende bør nævne, hvad der blev lært, og hvordan mødet fik dem til at tro stærkere på, at de ville passe godt. Det gør heller ikke ondt at nævne alumner og deres visdomsord.
Undgå brede, generiske udsagn. Giv ikke brede udsagn om andre ansøgere, om andre grupper af mennesker eller om skolen. Sig ikke noget om at være den travleste, hårdeste arbejder i stand til multi-task akademikere og fritidsaktiviteter. Og ikke alle studerende ved University of Michigan eller Duke er en stor sportsfan.
Styrk interessen. Få skolen til at føle, at det er det første valg. De vil vide, at hvis den studerende får adgang, vil den studerende deltage.
Andre tip. Studerende, der ansøger til flere skoler med det samme essayspørgsmål, skal sørge for at ændre navnet på skolen i hvert essay. Studerende skal også sørge for, at skolen har de tilbud, de noterer. Hvis en studerende siger, at han eller hun vil studere før eller med i koret, og skolen ikke tilbyder disse muligheder, går applikationen sandsynligvis ikke længere. Altid, altid korrekturlæst.
Husk, essayet “Why X college” giver eleverne en enestående mulighed for at vise, at de har gjort deres forskning, at de forstår skolen og at de kan tilbyde noget, som ingen har ellers kan. Udnyt dette!