Blog (Dansk)

Spørgsmål 2: Arbejdede du med kompensation under college i løbet af året, eller sommeren? Hvis ja, hvor mange timer om ugen? (300 ord)

300 ord synes generøse for et spørgsmål, der er ligetil. Faktum er: nogle mennesker arbejder på college for at hjælpe dem med at betale regningerne, og andre gør det ikke. Hvad mere er, det betalte arbejde, man ville udføre på college, var muligvis ikke forberedelse til medicinsk skole. Vi foreslår at besvare dette spørgsmål enkelt og ærligt. Hvis du ikke skulle arbejde for løn i hele college, skal du springe denne prompt over. Hvis du gjorde det, skal du holde dit svar kort.

Eksempel:

For at hjælpe med at dække omkostninger, som min økonomiske hjælpepakke ikke kunne, jeg arbejdede på en peer-run restaurant i vores studenterunion alle fire år på college. Jeg startede som en kortordnet kok, bemandede frituregryderne og serverede en gennemsnitlig kyllingemørkurv, inden jeg moppede gulvene hver aften ved lukketid, men ved mit tredje år på restauranten tjente jeg en forfremmelse til manager og påtog mig det meste af ansvaret for at drive virksomheden. Som manager handlede jeg i mit skift på tre nætter pr. Uge som kok for at arbejde omkring 30 timer om ugen med at planlægge skift til 15 ansatte, håndtere cash-flow, bestille og opbevare forsyninger, gennemføre due diligence med universitetets højere-ups, og vedligeholdelse af sundhedsafdelings koder. Gennem mit arbejde med at drive restauranten var jeg i stand til at øge omsætningen med 15% år-over-år og lærte, hvor meget arbejde der kræves for at styre en lille virksomhed, alt sammen mens jeg jonglerer med akademisk liv og fritidsliv.

Hvorfor fungerer det?

• Det kommer lige til punktet, viser en opadgående bane og får specifikt med jobfunktionen og ansøgerens resultater.

• Dette essay kan bedst vise, at en ansøger giver alt, hvad de gør, uanset hvor “uværdig” opgaven er , og det er bestemt et prisværdigt træk for en fremtidig læge, hvis job til tider kan blive lidt groft.

Spørgsmål 3: Hvis du er færdig med college, sammenfat kort hvad du har lavet i mellemtiden. (300 ord)

Dette er et andet ligetil spørgsmål, men et vigtigt spørgsmål, fordi du se denne type prompt gentaget på tværs af de fleste af dine medskoleapps. Adgangskomiteen ønsker at få en fornemmelse af, hvordan det, du har gjort, siden college bedre har forberedt dig til at tage medskolen på. Vi råder dig til at strukturere dit svar på følgende måde:

1. Dit specialeopgave. Før med en sætning, der argumenterer for, hvad dit mål var i din tid efter eksamen.

2. Spec ific jobroller, der står som bevis for, hvordan du gik til at nå dette mål. Sørg for at medtage niveauet for engagement for hver rolle (fuld tid, en gang om ugen osv.) Samt nogle eksempler på den type daglige arbejde, rollerne medførte.

3. Dine takeaways fra oplevelsen. Hvad lærte du, at du vil have med dig?

Her er et eksempel:

Efter at have afsluttet mit senioropgaver inden for funktionel genomik, havde jeg til formål at bruge mit gapår, inden jeg gik til medicinsk skole for at få en bedre forståelse af de videnskabelige, økonomiske og etiske implikationer, der er forbundet med den meteoriske stigning af kommerciel genetisk sekventering.

Efteruddannelse accepterede jeg en fuldtidsanalytikerposition hos 23andMe, et genetisk testfirma, hvorigennem offentligheden kan lære mere om deres genetiske sammensætning. Min position involverede at rotere mellem tre afdelinger i virksomheden: det medicinske team, økonomiteamet og analytikerteamet. Under den medicinske rotation fik jeg muligheden for at arbejde med avanceret sekventeringsteknologi i laboratoriet og lærte, hvordan et selskab kunne udnytte sekvensdata til fortjeneste i en kæbende skala. I min analytiske rotation tog jeg mest notater under strategimøder med medicinske fagfolk i virksomheden, da de diskuterede fremtidige muligheder for virksomhedens vækst, men gennem disse møder var jeg i stand til at følge op med nøgleaktører i det kommercielle genomrum for at diskutere det etiske overvejelser involveret i massegenetisk testning, og hvordan de forudsiger genetisk materiale, vil ændre fremtiden for patientpleje.

Selvom jeg før jeg tog denne stilling, vidste jeg, at min lidenskab lå i at yde pleje til patienter og ikke på at sprænge deres genetiske forfædre, inspirerede denne position i løbet af dette år mig til yderligere samspillet mellem øget adgang til genetisk information og hvordan læger bedst kan skræddersy behandlinger, så de passer til vores stadigt voksende viden om det menneskelige genom, et emne, som jeg gerne vil undersøge nærmere gennem mine medicinske skolekurser.

Hvorfor fungerer dette essay?

• Vi får en fornemmelse for denne ansøgers lidenskab og opfølgning mod en specifikt mål.

• Vi kan også se, hvordan dette mål tilføjer et niveau af interesse og en ekspertvinkel til hans tilgang til medicin.

Spørgsmål 4: Beskriv venligst dine mest meningsfulde ledelsesstillinger. (300 ord)

I dette essay har du chancen for at uddybe de fritidsaktiviteter, du har angivet i din primære applikation, med fokus på dem, hvor du har vist lederskab. Husk, at ledelse ikke nødvendigvis behøver at betyde, at du var klubpræsident eller holdkaptajn; andre aktiviteter eller scenarier, hvor du har vist initiativ og haft indflydelse, kan også tælle.

Vær opmærksom på nøgleordene “mest meningsfulde.” I stedet for at prøve at liste op over alle dine udenlandske præstationer og få dit svar til at lyde som et genhaset CV, anbefaler vi, at du vælger et par vigtige eksempler på lederskab, der arbejder sammen for at skabe en gennemgående linje, der førte dig til denne applikation. dit kursusarbejde, fritidsaktiviteter er ting, du valgte at gøre i din fritid, så de kan tale nærmere om, hvad der virkelig betyder noget for dig.

Målet med dette svar som med alle andre er at skabe et argument, der demonstrerer lidenskab og forklarer, hvorfor du ville gøre en god tilføjelse til Columbia Medical School (og i sidste ende en god læge). Se nedenfor, hvordan en eksempelstudent tacklede denne prompt til at lave et argument, der viser et emne i marken, der virkelig betyder noget for hende.

Eksempel:

Studerer biomedicinsk teknik som en bachelor, blev jeg bekymret over de kønsforhold, jeg observerede i min depa rtment. Jeg blev ikke meget chokeret, da jeg først bemærkede, at kvindelige studerende var langt under mandlige studerende i næsten alle mine klasser, men efter at have gået på en gymnasium for alle piger blev jeg overrasket, da jeg blev klar over, at mine kvindelige jævnaldrende var mindre tilbøjelige til at tale i klassen eller vise initiativ i gruppearbejde på trods af at de udfører meget på prøver og opgaver. Mest bekymrende var, da jeg bemærkede, at den samme tendens begyndte at udvikle sig i mig selv.

Dette fik mig til at slutte mig til Women in STEM klubben. Forbindelsen med andre kvindelige studerende i STEM-majors såvel som studenter-mentorer i et miljø, der var netop for os, hjalp mig med at genvinde tilliden til at være til stede i klasseværelset og tage initiativ i mit laboratorium og andre fritidsstudier. Da jeg senere blev præsident for klubben, fortsatte jeg med at tale for kvinder inden for videnskaben ved at interviewe kvindelige videnskabsprofessorer for The Crimson, en serie, der blev offentliggjort i løbet af et akademisk år.

I mit yngre år blev jeg husrepræsentant i Undergraduate Council. Den bedrift, jeg er mest stolt af fra mit arbejde i rådet, er den årlige konference, jeg oprettede for fremtidige kvindelige videnskabsledere, der samler kvindelige videnskabsstuderende i det større Boston-område til workshops, foredrag og netværksbegivenheder. Selvom jeg ikke længere er ved roret, er jeg meget glad for at kunne sige, at konferencen har været afholdt i tre år i træk, med tilstedeværelsen vokser hvert år.

Hvorfor fungerer det?

• Ansøgeren nævner kun tre fritidsaktiviteter i dette svar, men hun forbinder hver med en overordnet lidenskab, hun er dybt interesseret i.

• Ud fra dette bør et optagelsesudvalg antage, at hun vil fortsætte sit advokatarbejde som Columbia Medical School-studerende og derved bidrage positivt til campus liv.

Spørgsmål 5: Columbia Vagelos College of Physicians and Surgeons værdsætter mangfoldighed i alle dens former. Hvordan vil din baggrund og erfaringer bidrage til dette vigtige fokus i vores institution og informere din fremtidige rolle som læge? (300 ord)

Prompter, der beder om et mangfoldigheds-essay, er nogle af de mest almindelige, du vil støde på i dine sekundære applikationer. For dybdegående råd om, hvordan man tackler mangfoldigheds essays, gå over til vores guide til medicinske skoles sekundære essays.Kort sagt vil du binde de kvaliteter, der gør dig unik, hvorfor du bliver et fremragende medlem af Columbia Medical School-samfundet og en stor fremtidig læge.

Eksempel:

Min familie emigrerede fra Indien til Midtvesten, da jeg var to. Jeg er opvokset i en landdistrikterne Iowan-by med 2.000 mennesker og afsluttede mine bachelorstudier på Oberlin. At vokse op som mindretal og indvandrer i et homogent miljø præsenterede sine udfordringer, men fordi mine forældre er læger, stod vores familie ikke over for barrierer i adgangen til sundhedspleje.

Faktisk vidste jeg intet om sundhedsudfordringerne, der adskiller sig fra forskellige bymiljøer, indtil jeg deltog i et globalt sundhedsintensivt på et hospital i Mumbai i løbet af min juniorårssommer . Der kom jeg på førstehånds forståelse af, hvordan velstandsforskelle, volumen og kulturelle barrierer blandt den vildt forskellige befolkning præsenterede unikke udfordringer for hospitalets evne til at tilbyde ensartet og tilstrækkelig kvalitet af pleje. Selvom Mumbai og New York adskiller sig på mange måder, har de udfordringer, som patientpleje, jeg var vidne til i Mumbai, været med til at forberede mig på at møde dem, jeg møder i New York.

Jeg ved, at jeg vil støde på udfordringer som sprogbarrierer mellem ikke-indfødte engelsktalende patienter og læger såvel som kulturelle forskelle i, hvordan visse befolkninger opfatter medicinsk behandling, hvilket kan gøre det vanskeligt at kommunikere, hvad der er syg af en patient eller bedste strategier for deres behandlinger. Jeg føler dog, at jeg er parat til at imødegå disse skræmmende udfordringer. Jeg taler engelsk, hindi og spansk, og gennem min globale sundhedsuddannelse og erfaring i udlandet er jeg positioneret til at nå ud over min egen kulturelle opdragelse for at yde kulturfølsom pleje til et forskelligartet samfund.

Min passion for global sundhed er en af de mest overbevisende tegninger for at deltage i Columbia, da vores patients behov vil repræsentere en kulturel mikrokosmos i verden og vil forberede mig på mit fremtidige mål om at vende tilbage til Indien at hjælpe med at øge adgangen til pleje for den fattige bybefolkning.

Hvad er vellykket ved dette essay?

• Dette svar er effektivt, fordi ansøger fokuserer hovedparten af sit essay på at skabe et argument om, hvorfor hun vil være velegnet til Columbia Medical School. Mens hun kort nævner sin etniske baggrund som et mindretal (hvilket ville være et fint emne i sig selv), ligger hendes fokus i stedet på en mindeværdig personlig historie som studerende, der binder sig sammen med de unikke udfordringer, hun står over for som læge i NYC.

• Hun gør også en stærk vending til “hvorfor Columbia” i sit essay – arbejder for at imødekomme de udfordringer, hun vil stå over ved at praktisere medicin på denne institution, snarere end i mindre bymæssige omgivelser, vil hjælpe med at forberede hende på sit langsigtede mål i det globale sundhedsrum.