Úspěchy jsou stavebními kameny, které někomu umožňují vybudovat si pocit úspěchu. Úspěchy, na kterých záleží nejvíce, se spojí a vytvoří verzi úspěchu, která má pro jednotlivce smysl a podstatu. Úspěchy také poskytují hmatatelné důkazy o tom, že kolegové, konkurenti a širší svět používají k tomu, aby hodnotili člověka jako více či méně úspěšného.
Různí lidé považují různé důkazy za přesvědčivé, takže není překvapením, že se úspěchy lišily u nichž bylo v Cambridge vidět, že mají největší váhu pro ženy. Bylo také uznáno, že úspěchy mohou být pomíjivé, vysoce osobní a mohou se vyvíjet v průběhu času nebo ve vztahu k kontextu. Přesto se objevily jasné vzorce. Tyto vzorce, které jsou uvedeny níže, poukazují na potenciální nesoulad mezi úspěchy, které jsou tradičně považovány za ukazatele úspěchu, a těmi, které si účastníci nejvíce vážili. Jako takové označují oblasti, které by organizace mohly chtít zvážit, pokud mají zájem na vývoji sofistikovanějšího a genderově inkluzivního smyslu pro to, co znamená být úspěšným.
Schopnost vykonávat zajímavou a kvalitní práci to má pozitivní dopad
Převážná většina účastníků psala o důležitosti zajímavé a podnětné práce, která jim dodávala pocit potěšení, hrdosti a dokonce i radosti. Vytvoření kariéry, ve které bylo možné získat svobodu a samostatnost v práci, na které záleželo, bylo samo o sobě úspěchem.
„Není nic víc vzrušujícího, než zjistit něco poprvé – něco, co může existují již více než miliardu let, ale nikdy předtím se o nich nevědělo. “
Margaret Robinson
Ženy, se kterými jsme mluvili, měly velkou radost z kvality jejich práce, ať už to znamenalo hrdost v eleganci a jasnosti výzkumu nebo reorganizaci správního systému způsobem, který aktivně přispěl k efektivitě oddělení. Práce byla zvláště ceněna, pokud prokázala kreativitu, která poslala lidi nebo nápady na další úroveň a zvýšila standard toho, co bylo možné. Zdálo se, že mnoho účastníků si ve vztahu ke své práci zachovalo smysl pro „široce rozevřené oči“ a hovořilo o přetrvávajících vzpomínkách na rané průlomy. Pokud se jim dostalo vnějšího uznání, tyto úspěchy se staly ještě hmatatelnější a pomohlo vybudovat sebevědomí.
Bylo zde povědomí o světě mimo Cambridge a mnoho lidí hovořilo o tom, že se chtějí spojit pomocí všeho od blogů, přednášek a konferencí až po konvenčnější cestu vydání. Účastníci hovořili o tom, že se stanou součástí širší intelektuální nebo profesionální komunity, která se poté stala zdrojem podpory, uznání a stimulace. Bylo jasné, že měli chuť se během své kariéry stále učit a rozvíjet.
„Moje předchozí zaměstnání byla vždy„ jen práce “, ale mám pocit, že role, kterou nyní zastávám, je důležitější než to; má to účel a dává mi to velké uspokojení. “
Helen Marshall
Práce byla téměř vždy považována za stěžejní součást života účastníků. Mnoho z zjistili, že jim dává jasný smysl pro účel a má zásadní význam pro jejich smysl pro to, kým jsou. Přestože práce byla zřídka vykonávána s vyloučením všeho jiného, byla to ústřední součást jejich existence. Někteří lidé hovořili o uvedení svých srdce a duše do jejich práce a také popsali často vyčerpávající cestu, kterou podnikli k dosažení konkrétního výsledku.
Chuť uskutečnit hmatatelný dopad prostřednictvím jejich práce byla jasně rozeznatelná. Nevyhnutelně typ dopadu účastníci byli schopni dosáhnout značně odlišných, v závislosti na jejich konkrétních oblastech odbornosti, th jejich odpracované roky a rozsah jejich role. Ačkoli se povaha a rozsah dopadu lišily, potřeba mít dopad neměla. Někteří účastníci měli jednoduchou radost z postupného zlepšování, které bylo základem jejich každodenní práce, nebo z vytrvalého úsilí nezbytného k získání životně důležitých grantů a darů. Jiní poukázali na klíčové momenty, jako je koordinace tiskové konference pro nositele Nobelovy ceny z univerzity nebo zajištění lékařského průlomu, který by pomohl řešit život ohrožující nemoc. Několik účastníků hovořilo o tom, že jsou hrdí na to, že změnili své pole konkrétním objevem, ale neudělali to s takovou nebo menší hrdostí než ti v rolích služeb nebo podpory, kteří pomohli vytvořit podmínky pro takový průlom, například zajištěním laboratoře bylo bezpečné a plně vybavené.
Zajištění ocenění, propagačních akcí a dalších uznání úspěchu
Převážná většina účastníků měla zdravý zájem na zajištění uznání za své úsilí, zejména pokud pocházelo z jednotlivci nebo instituce, které sami hodnotili.Naproti tomu malá hodnota byla přikládána schopnosti zajistit rohovou kancelář nebo větší stůl s každou novou prací. Propagace byla pro mnohé důležitým ukazatelem úspěchu, i když to bylo více patrné jako téma mezi akademiky než neakademiky. Pro ty, pro které byla propagace faktorem, to znamenalo obhájení za tvrdou práci a ověření od svých kolegů.
„Získání osobní propagace bylo skutečným potvrzením úsilí, které jsem vynaložil – přestože mi jeden kolega řekl „bylo to jen proto, že potřebovali propagovat ženy.“
Anon
Získání odborné kvalifikace, titulu nebo doktorátu si akademici i neakademici jasně vážili. To platilo ještě více, když toho bylo dosaženo pod značným tlakem, snad jako výsledek studia na částečný úvazek nebo jako zralý student. U některých existoval pocit dosáhnout podruhé, možná po méně úspěšném prvním stupni , rekvalifikace na novou kariéru nebo po předčasném ukončení školní docházky.
Pro mnohé bylo důležité být oceněn v jejich profesionální sféře mimo Cambridge. Kromě zřejmého ukazatele široce publikovaného takového uznání by mohlo být formou stipendií, cen a medailí, nebo být nadcházející předseda vlivného orgánu mimo univerzitu. Zvolená povaha mnoha z těchto úspěchů jim poskytla další platnost, protože představovala zpětnou vazbu od kolegů. Další lesk byl přidán, pokud byly první nebo jednou z mála žen, které si toto uznání zajistily.
„Mít respekt svých přátel a kolegů díky práci, kterou dělám, mi dává pocit úspěchu . ”
Helena Earl
Byly také role a úspěchy nad rámec těch, které přímo souvisejí s kariérou lidí, které měly velký význam, jako například soudce na částečný úvazek nebo škola guvernér, vedoucí vojska Brownie nebo oceněný Modrou v určitém sportu.
Zachování šťastného a zdravého rodinného života i kariéry
Tento konkrétní úspěch a jeho ústřední postavení v představa účastníků o tom, co to znamená být úspěšná, byla komentována více než kterákoli jiná. Účastníci by se nepovažovali za celkový úspěch, pokud by jejich úspěchy v pracovní sféře zásadně podkopávaly rodinný život. Kdyby viděli, že integrovali své práce a domácí životy byly celkově zdravé a životaschopné, pak to bylo je úspěch založený na hluboce zakořeněných přesvědčeních o tom, co pro ně v životě bylo nejdůležitější.
„Mám velké štěstí, že mohu kombinovat všechny věci, které mám nejraději. Jsou to můj manžel a děti, kteří se zabývají otázkami vědy, které mě vzrušují, a tím, že mohou pomáhat ostatním, aby učinili totéž. “
Ottoline Leyser
Téma pohlaví , rodina a práce budou podrobněji prozkoumány v následující kapitole, ale z hlediska toho, že jde o „úspěch“, vyniká právě tento pocit možnosti mít kariéru i rodinu. Zdálo se, že rovnice funguje, když lidé zpochybňují rámování situace „buď / nebo situace“, kdy buď práce, nebo domácí život musí platit vydírací cenu, aby umožnily prosperitě druhého aspektu. Oba byly zásadní a bylo třeba je integrovat, nikoli rozdělovat. To neznamená, že napětí a tvrdé volby byly odstraněny, ale pro lidi, kteří to viděli jako oblast osobního úspěchu, byly tyto volby řízeny způsobem, který široce fungoval. Byly provedeny kompromisy a jen málo z nich, pokud některý z účastníků, zastával myšlenku, že můžete mít po celou dobu vše, co chcete. Pragmatismus, informovaný jasným smyslem pro to, na čem opravdu záleží, byl na denním pořádku.
Být dobrým rodičem a prarodičem bylo pro mnoho lidí nesmírně důležité, stejně jako udržování trvalých a vzájemně se podporujících partnerství. Zatímco rodinný život měl mnoho různých podob, zůstávala konzistentní zpráva o tom, jak zásadní to bylo. Mnoho lidí hovořilo o tom, že rodina nepřímo přispívá k jejich výsledkům v pracovní sféře tím, že přináší větší zaměření nebo jinou perspektivu. Udělat čas na to, abych si užíval rodinu navzdory časovým tlakům, bylo považováno za úspěch sám o sobě.
„S požadavky mateřství jsem potřeboval omezit čas v laboratoři, což zvýšilo mé zaměření a vyústilo v moji vědu opravdu vzlétnout. “
Gillian Griffiths
Pro děti s dětmi bylo vidět, jak se jim daří a dopadají dobře, zdrojem velké hrdosti – ačkoli mnozí si dávali pozor, aby to tvrdili jako jejich vlastní úspěch. Několik poukázalo na základní úspěch, kterým je přežití bezesných nocí a energeticky vyčerpaných let, která přicházejí s velmi malými dětmi, zatímco ostatní si užívali skutečnosti, že s nimi jejich teenageři stále budou mluvit!
Je to pravdivost tvrdit, že rodiny jsou komplikované, a pro některé lidi, kteří přežili nešťastné dětství, byl rozvod nebo nemoc v rodině samým úspěchem.Schopnost zajistit vzdělání navzdory překážkám v rodině nebo udržet práci při zvládání rozpadu vztahu se považovalo za úspěchy v rodinné sféře.
„Vzpamatoval jsem se z nešťastného dětství a neúspěšného manželství pozice, kde se cítím šťastná a cenná. “
Patricia Fara
Zvládání výzev, složitosti a změn
Úspěch není jen o šťastných, lesklých věcech – jde také o to, vydržet těžké časy a náročné situace. Odolnost pod tlakem je možná temnější stránkou úspěchu, ale v mnoha ohledech je stejně důležitá jako zjevnější ukazatele úspěchu.
„Jsem velmi hrdý na to, že jsem se dokázal vyzvednout, když se věci pokazily – jak se stalo, nezřídka. “
Athene Donald
Žádná kariéra není plynulý postup nahoru a mnoho účastníků dokázalo pozitivně zpracovat nevyhnutelné nerovnosti na silnici. Byla hrdost na to, že odolala řadě neúspěchů, od nezajištění konkrétní propagace nebo od odmítnutí žádosti o grant až po dobývání oslabující výkonnostní úzkosti jako hudebníka. Schopnost sebrat se, odrazit se a pokračovat bez ohledu na to bylo něco, co si účastníci jasně vážili v sobě i v ostatních. To bylo také patrné u těch, kteří hovořili o zahájení kariéry při chronickém onemocnění nebo depresi nebo o podpoře člena rodiny, který měl potíže. Zdá se, že navigace v nepřízni osudu měla za následek sladění následných úspěchů.
„Moje největší úspěchy často přímo souvisejí s mými největšími výzvami.“
Kirsty Allen
Existovala také souvislost s odvahou a podstupováním rizika, která naznačovala, že mnoho lidí se s výzvou nejen vypořádalo, ale také ji aktivně stimulovalo. Byli jedinci, kterým se zdálo, že se jim daří v náročných polních podmínkách bez tekoucí vody nebo elektřiny, zatímco jiní skočili do neznáma tím, že přijali práci v jiné disciplíně nebo na jiném kontinentu. Byla chuť vyhledávat situace, které byly děsivé, protože nabízely příslib nových vzdělávacích příležitostí a vzrušení.
„Myslím, že pokaždé, když se člověk vážně pohne, znovu se objevuje; je velmi obohacující mít možnost udělat zásadní změny, ustoupit od procesu a přehodnotit. “
Wendy Pullan
Být vzorem nebo průkopníkem
Být průkopníkem znamená také přijmout výzvy spojené s tím, být prvním nebo jedním z malého počtu průkopníků. Tento průkopnický duch se projevoval různými způsoby, včetně toho, že jako první v jejich rodině nebo ve škole navštěvoval univerzitu, byl první ženou v určitém postavení, byl osamělou ženou u stolu ve správní radě společnosti nebo vzdoroval očekávání tím, že uspěl navzdory nedostatku formálních kvalifikace.
Být průkopnicí nebylo výlučně spojeno s pohlavím, ale bylo často zdůrazňováno omezeným počtem žen na určitých pozicích nebo oborech. Některé ženy se staly také nápadnějšími, protože měly nelineární nebo neobvyklý kariérní vzorec, jako například pozdější život na akademické půdě, významnou změnu kariéry, návrat do práce po mnoha letech pryč nebo to, že byla seniorkou v úspěšném zaměstnání.
Viditelnost s sebou přináší jistou kontrolu. Přináší pocit být vzorem, ať se vám to líbí nebo ne, jednoduše na základě skutečnosti, že vaši kolegové, muži i ženy, budou vědět, co děláte. Některé ženy, s nimiž jsme mluvili, byly s touto představou v pohodě než jiné. V nejlepším případě vzory poskytují důkaz toho, čeho lze dosáhnout, například jako matka, která se vrací do práce, zralá studentka, žena ve vědě nebo pochází z dělnického prostředí. Někteří účastníci hovořili o tom, že chtějí jít příkladem svým vlastním dětem, nebo chtějí mít hmatatelný dopad tím, že zvýší přístupnost konkrétního předmětu pro různorodé spektrum studentů.
„Jako někdo ze státních škol kteří čtou Moderní jazyky u Ježíše na počátku devadesátých let, je pro mě důležité povzbudit talentované studenty ze všech prostředí, aby zvážili uplatnění na Cambridge. “
Nicola Hardy
Cvičení vedení, autority a vlivu
„To, že mi moje akademická hodnost umožnila pracovat s ostatními na usnadnění kroků k významné změně kultury na univerzitě, mě velmi povzbudila.“
Athene Donald
Mnoho žen v Cambridge vyjádřilo pocit úspěchu, když hovořilo o účinném využívání moci a vlivu. I když došlo k zjevné frustraci z překážek při zajišťování vedoucích rolí, když se dostali na vlivné pozice, chtěli se svou autoritou udělat něco konstruktivního. Cítili hrdost na to, že se zbavili odpovědnosti, která přichází s vedením na všech úrovních.Ukázalo se to mnoha způsoby, včetně posílení role mluvčího velkého projektu, jako je Velký hadronový urychlovač (LHC), vytvoření nového programu pro podnikatele, zřízení stěžejní klinické jednotky, vedení instituce k úplnému stavu vysoké školy a pomoc získat nové sportovní centrum.
„Být vlivným v něčem větším, než je moje osobní výzkumná agenda, znamená být součástí uskutečňování změn.“
Sarah Worthington
Vedení se nenacházelo jen na nejvyšších úrovních nebo v nejvýznamnějších projektech. Stejně důležité bylo při každodenním výkonu vlivu zlepšit pracovní podmínky ostatních, například aktivním vedením mladé ženy, obracející se krachující oddělení, přinášející technologický pokrok nebo zajišťující, aby situace nadbytečnosti byla řešena spravedlivě.
Pozitivní vliv na ostatní a jejich zapojení
Souvisí s myšlenkou účinného vedení byl silný zájem o umožnění postup ostatních. Lidé popsali zástupné vzrušení, které přišlo s tím, že pomohli členům týmu nebo mladším kolegům etablovat se jako úspěchy. Nabídka podpory by mohla mít formu mentoringu, pomoci lidem identifikovat jejich silné stránky, vytvořit dobré pracovní prostředí, inspirovat vášeň v předmětu, umožnit někomu vyrovnat se s neúspěchem nebo prostě být skvělým učitelem. Bylo to považováno za privilegium mít možnost rozvíjet ostatní a jako takové nebylo třeba brát na lehkou váhu.
„Povzbuzuji lidi, aby se rozvíjeli sami a nebyli zadržováni pocity, které nejprve , není na jejich místě, aby se rozvíjeli nad rámec své předepsané role, a zadruhé, je to něco, co je překračuje. “
Susie White
Několik žen zmínilo potěšení z poděkování ti, kterým pomohli, ale zároveň nebyli závislí na takových gestech uznání. Zdá se, že tato oblast úspěchu je podceňována a je prožívána soukromě i prostřednictvím úspěchů ostatních.
Spolupráce s lidmi nespočívala jen v pomoci mladším kolegům, ale také v rozvoji silné sítě podpůrných přátel a kolegů. Mnozí to považovali za úspěch a nutnost. Dobrá přátelství, která se postupem času udržovala , a to i přes geografické oddělení, byly zdrojem velké mu podpora a zábava. Často vedly k pozitivní profesionální spolupráci a podporovaly vytváření úspěšných týmů. Mnoho z těchto spolupráce přesahovalo rámec Cambridge a jako takové aktivně přispělo k tomu, že si univerzita udržela svou globální reputaci. Rozdíl díky pozitivnímu vlivu na ostatní se také promítl do myšlenek na zanechání odkazu, který by přesahoval jeho vlastní kariéru nebo život.
Demonstrace autenticity, integrity a zaoblenosti
“ Spolupracujte s různými osobnostmi, se kterými se člověk setkává, při zachování integrity vlastních hodnot a instinktů. “
Corinna Russell
Ženy, s nimiž jsme mluvili, byly přesvědčené, že na tom, kdo byli a jak pracovali, záleželo stejně jako na hmatatelných výsledcích, kterých dosáhli. Cíle neospravedlňovaly prostředky. Integrita a autentičnost byly standardy, kterými měřily sebe i ostatní. Chtěli být známí tím, že se chovají způsobem díky čemuž si získali reputaci férovosti a slušnosti. Zbavili se myšlenky, že byste mohli být jen milí nebo kompetentní, ale ne obojí. Být považován za „milého“ může být způsob, jak zatraceně slabou chválou, ale když ho účastníci přepracovali, přišlo být spojován s thi jako vysoce efektivní mezilidské dovednosti, konzistence chování, jasná komunikace a vyjádření účelu. Účastníci měli tendenci vyjadřovat skutečnou nechuť k lidem, kteří úmyslně pošlapali ostatní pod nohama. Cítili, že něco lze skutečně považovat za úspěch, pouze pokud je zajištěno, aniž by byly ohroženy jejich hodnoty nebo jejich hodnoty.
V rozhovoru o autentičnosti účastníci zdůrazňovali důležitost dělat věci po svém, ne napodobovat ostatní. Zmiňovala se zejména neimitace mužů, aby mohli nastoupit, a schopnost psát, mluvit a jednat způsobem, který je patrně jejich vlastní. Rovněž si vážili možnosti prosazovat své vlastní nápady a najít mezeru, která by vyhovovala jejich konkrétním atributům. Zajištění situace, kdy mohli dělat práci, na které jim opravdu záleželo, znamenalo, že je pravděpodobnější, že podají dobrý výkon, než aby plýtvali energií ohýbáním se z formy, aby zapadli.
„Jsem rád, že jsem našel způsob mluvit a psát, jako by jsem to byl já. “
Mary Beard
Dosažení autentickým způsobem také usnadnilo získání úspěchu, místo toho, abyste ho viděli. jako štěstí. Podpořilo to sebevědomí, které přichází s pocitem odpovědnosti za formování vlastní kariéry a využívání nebo vytváření příležitostí.Několik žen hovořilo o tom, že toho dosáhly svým vlastním odhodláním a často tváří v tvář opozici.
„Úspěch, který pro mě v životě znamená nejvíce, je moje zahrada. Je to moje kreativní východisko a moje svatyně.“ jsem hrdý na to, že se mi ve své administrativní kariéře podařilo udržet si kreativní východisko. “
Isobel Humphrey
Autentičnost také naznačovala pocit zaoblení a šíře, který Znamenalo to, že si ženy vážily jiných aspektů svého bytí, nejen své práce. Hudba, zahrada, fotografie, získávání finančních prostředků a sport byly zmiňovány jako důležité činnosti, nejen jako koníčky. Dosažení úspěchu na úkor tohoto druhu zázemí nebylo obecně vidět. jako cenu, kterou se vyplatí zaplatit.