Jak léto končí, rostoucí senioři stále více přemýšlejí o jejich vysokoškolské aplikace. Jednou z nejběžnějších otázek týkajících se esejů ve škole je některá verze „Proč chcete chodit do této školy?“ Prostřednictvím odpovědi se škola může dozvědět, zda se o ni student skutečně zajímá, zda se student dobře hodí k hodnotám a nabídkám školy a zda bude student schopen přispět na akademickou půdu a nakonec promovat.
Pro studenty to znamená vyhýbat se odpovědím, jako je touha jít na univerzitu v New Yorku kvůli lásce k městu nebo studovat psychologii na vysoké škole, aby pomohla lidem. Uchazeč musí říci něco jiného. Je to důležité pro student, který řekne škole, co může nabídnout, co žádný jiný uchazeč nemůže.
Některé tipy od International College Counselors zahrnují
Buďte konkrétní. Zdokonalte se z několika důvodů chtějí navštěvovat požadovanou školu. Nejlepší důvody budou smysluplné a budou rezonovat s pozadím, zkušenostmi a cíli studenta. Je třeba se vyvarovat seznamu všech důvodů, proč je škola milována.
znovu promažte informace o webových stránkách školy. Škola o tom nemusí vědět nabízí „65 velkých společností a 80 nezletilých.“ Už vědí, že „krásný kampus univerzity sídlí na 300 akrech a má 50 budov“. Rehasing webu nevysvětluje, proč se chce student zúčastnit.
Prozkoumejte třídy / programy / aktivity. Školy chtějí vědět, že uchazeči mají intelektuální zvědavost a že jejich kurzy / programy / aktivity pomohou uklidnit a rozšířit se touha po znalostech. Prohlédněte si školní weby a osnovy pro konkrétní zájmové třídy. Najděte konkrétní programy, ke kterým by bylo zajímavé se připojit. Pak je uveďte v eseji. Pokud neexistuje konkrétní zájmový klub nebo program, studentovi se vyplatí prokázat svou schopnost případně tuto aktivitu rozvíjet na akademické půdě.
Prozkoumejte fakultu. Školy nechtějí číst, že mají „špičkové profesory“. Chtějí vědět, že student prozkoumal více než první stránku webu. Prostřednictvím online výzkumu by studenti měli najít konkrétního profesora, který na ně udělá dojem. Pokud má tento profesor konkrétní část práce, která je zajímavá a navazuje na vzdělávací nebo kariérní cíle studenta, pak stojí za zmínku. Studenti získají bonusové body navíc, pokud přijdou s chytrým a relevantním způsobem, jak mohou pomoci inovativnímu výzkumu tohoto profesora.
Uveďte fakultu nebo absolventy. Studenti, kteří se setkali s přijímacím úředníkem, který navštívil jejich školu, zúčastnili se návštěvy školy nebo veletrhu, absolvovali letní třídu ve škole nebo mluvili s členem fakulty po telefonu, by se měli vrátit zpět k této osobní zkušenosti a jak se to změnilo pocity ze školy. Studenti by měli zmínit, co se dozvěděli, a jak je díky setkání více přesvědčili, že se k sobě budou hodit. Nezaškodí také zmínit absolventy a jejich moudrá slova.
Vyhýbejte se obecným obecným výrokům. Nedávejte obecná prohlášení o jiných uchazečích, o jiných skupinách lidí nebo o škole. Neříkejte něco o tom, že jste nejrušnější a nejtěžší pracovník schopný zvládnout více úkolů akademiků a mimoškolních aktivit. A ne každý student na University of Michigan nebo Duke je velkým fanouškem sportu.
Posilujte zájem. Nechte školu pocítit, že je to volba číslo jedna. Chtějí vědět, že pokud bude student přijat, zúčastní se ho.
Další tipy. Studenti, kteří se ucházejí o několik škol se stejnou otázkou, musí v každé eseji změnit název školy. Studenti se také musí ujistit, že škola má nabídky, které uvádí. Pokud student řekne, že se chce specializovat na předléčení nebo se připojit ke sboru a škola tyto možnosti nenabízí, aplikace pravděpodobně nepůjde dál. Vždy, vždy korektury.
Nezapomeňte, že esej „Why X college“ dává studentům jedinečnou příležitost ukázat, že provedli svůj výzkum, že škole rozumějí a že mohou nabídnout něco, co nikdo jinak může. Využijte toho!