Blog (Čeština)

Otázka 2: Pracovali jste na kompenzaci během vysoké školy, během roku, nebo léto? Pokud ano, kolik hodin týdně? (300 slov)

Pro tuto přímočarou otázku se zdá být 300 slov velkorysých. Faktem je: někteří lidé pracují na vysoké škole, aby jim pomohli platit účty, a někteří lidé ne. Navíc platená práce, kterou by člověk vykonával na vysoké škole, možná nebyla přípravou na lékařskou školu. Navrhujeme odpovědět na tuto otázku jednoduše a čestně. Pokud jste na univerzitě nemuseli platit, přeskočte tuto výzvu. Pokud jste to udělali, věnujte stručnou odpověď.

Příklad:

Abychom pomohli pokrýt náklady, které moje finanční balíček pomoci nemohl, pracoval jsem v peer-run restauraci v naší Studentské unii všechny čtyři roky na vysoké škole. Začal jsem jako kuchař na krátkou objednávku, obsluhoval fritézy a servíroval střední koš na kuřecí nabídky, než jsem každou noc v zavírací době vytíral podlahy, ale ve svém třetím ročníku v restauraci jsem získal povýšení na manažera a převzal většinu odpovědnosti za řízení podniku. Jako manažer jsem obchodoval ve směně tři noci za týden jako kuchař, abych pracoval asi 30 hodin týdně, plánoval směny pro 15 zaměstnanců, vyřizoval cash-flow, objednával a skladoval zásoby, prováděl due diligence s univerzitními výběry, a udržování kódů zdravotního oddělení. Během své práce v restauraci jsem dokázal meziročně zvýšit tržby o 15% a naučil jsem se, kolik práce je zapotřebí k řízení malého podniku, a to vše při žonglování s akademickým a mimoškolním životem.

Proč to funguje?

• Dostane se přímo k bodu, ukáže vzestupnou trajektorii a dostane konkrétně s pracovní funkcí a výsledky uchazeče.

• V nejlepším případě může tento esej ukázat, že uchazeč dává vše, co dělá, bez ohledu na to, jak „nedůstojný“ je úkol , a to je určitě chvályhodná vlastnost pro budoucího lékaře, jehož práce může být občas trochu hrubá.

Otázka 3: Pokud absolvovali vysokou školu, stručně prosím shrňte, co jste mezitím provedli. (300 slov)

Toto je další přímá otázka, ale důležitá, protože budete vidět tento typ výzvy opakující se ve většině vašich lékařských aplikací pro školy. Přijímací komise chce získat představu o tom, jak to, co děláte, protože vás vysoká škola lépe připravila na přijetí na střední školu. Doporučujeme strukturovat vaši odpověď v následujícím způsobem:

1. Vaše diplomová práce. Vedete jednou větou, která argumentuje, jaký byl váš cíl v době postgraduálního studia.

2. Spec ifické pracovní role, které jsou důkazem toho, jak jste dosáhli tohoto cíle. Nezapomeňte uvést úroveň angažovanosti pro každou roli (na plný úvazek, jednou týdně atd.) A také několik příkladů typu každodenní práce, kterou role zahrnovala.

3. Vaše zážitky ze zážitku. Co jste se naučili, že budete mít s sebou?

Zde je příklad:

Po dokončení mé diplomové práce z funkční genomiky jsem se rozhodl využít mezeru před podáním přihlášky na lékařskou školu k lepšímu pochopení vědeckých, finančních a etických důsledků, které s sebou nese meteorický vzestup komerční genetiky sekvenování.

Po ukončení studia jsem přijal pozici analytika na plný úvazek s 23andMe, společností zabývající se genetickým testováním, prostřednictvím které se široká veřejnost může dozvědět více o jejich genetickém složení. Moje pozice zahrnovala rotaci mezi třemi odděleními společnosti: lékařským týmem, finančním týmem a analytickým týmem. Během lékařské rotace jsem měl příležitost pracovat v laboratoři s nejmodernější sekvenční technologií a naučil jsem se, jak by společnost mohla využít sekvenační data k zisku v měřítku, které klesá. Ve své analytické rotaci jsem si většinou dělal poznámky během strategických setkání s lékařskými pracovníky ve společnosti, když debatovali o budoucích možnostech růstu společnosti, ale prostřednictvím těchto setkání jsem mohl navázat kontakt s klíčovými hráči v prostoru komerčního genomu a diskutovat o etických úvahy spojené s hromadným genetickým testováním a to, jak předpovídají genetický materiál, změní budoucnost péče o pacienty.

I když jsem před přijetím této pozice věděl, že moje vášeň spočívá v poskytování péče pacientům a nikoli v chrlení jejich genetických předků, tato mezera roku mě dále inspirovala k otázce souhra mezi zvýšeným přístupem k genetickým informacím a tím, jak mohou lékaři nejlépe přizpůsobit léčbu tak, aby vyhovovala našim stále rostoucím znalostem lidského genomu, což je téma, které bych chtěl dále prozkoumat prostřednictvím kurzů lékařské školy.

Proč tato esej funguje?

• Získáváme smysl pro vášeň tohoto žadatele a pokračujeme směrem k konkrétní cíl.

• Můžeme také vidět, jak tento cíl přidává na jeho přístupu k medicíně úroveň zájmu a úhel odbornosti.

Otázka 4: Popište prosím své nejvýznamnější vedoucí pozice. (300 slov)

V této eseji budete mít příležitost rozpracovat mimoškolní aktivity, které jste uvedli ve své primární aplikaci, se zaměřením na ty, ve kterých jste předvedl jsem vedení. Pamatujte, že vedení nemusí nutně znamenat, že jste byli prezidentem klubu nebo kapitánem týmu; Mohou se počítat i další aktivity nebo scénáře, ve kterých jste projevili iniciativu a provedli jste dopad.

Věnujte pozornost klíčovým slovům „nejvýznamnější“. Místo toho, abyste se pokusili vyjmenovat všechny své mimoškolní úspěchy a nechat svou odpověď znít jako znovu hashované pokračování, doporučujeme vám vybrat několik důležitých příkladů vedení, které společně vytvoří přímý směr, který vás přivedl k této aplikaci. vaše práce v kurzu, mimoškolní aktivity jsou věci, které jste se rozhodli dělat ve svém volném čase, aby mohli lépe mluvit o tom, na čem vám skutečně záleží.

Cíl této odpovědi , stejně jako u všech ostatních, je vytvořit argument, který prokáže vášeň a vysvětlí, proč bys byl skvělým přírůstkem na Columbia Medical School (a nakonec skvělým lékařem). Níže se podívejme na to, jak příkladový student zvládl tuto výzvu k řemeslu argument, který vystavuje téma v oboru, na kterém jí opravdu záleží.

Příklad:

Studium biomedicínské inženýrství jako vysokoškolák jsem byl znepokojen poměrem pohlaví, který jsem pozoroval v mém depa rtment. Nebyl jsem strašně šokován, když jsem si poprvé všiml, že studentky téměř převyšovaly studenty téměř ve všech mých třídách, ale když jsem navštěvoval dívčí střední školu, byl jsem překvapen, když jsem si uvědomil, že moje ženské vrstevnice jsou méně pravděpodobné, že promluví ve třídě nebo projeví iniciativu ve skupinové práci, a to navzdory vysokému výkonu při testech a úkolech. Nejznepokojivější bylo, když jsem si všiml, že se u mě začala rozvíjet stejná tendence.

To mě přimělo vstoupit do klubu Women in STEM. Spojení s dalšími studentkami ve velkých oborech STEM, stejně jako s mentory postgraduálních studentů, v prostředí jen pro nás, mi pomohlo znovu získat důvěru v přítomnost ve třídě a převzít iniciativu v mé laboratoři a dalších mimoškolních učebnicích. Když jsem se později stal prezidentem klubu, pokračoval jsem v obhájení vědy pro ženy rozhovorem s profesorkami vědy pro The Crimson, sérii, která vyšla v průběhu akademického roku.

V mém juniorském ročníku jsem se stal zástupcem domu v Radě vysokoškoláka. Úspěch, na který jsem nejvíce hrdý z mé práce v radě, je každoroční konference, kterou jsem vytvořil pro budoucí vedoucí vědy o ženách, která sdružuje studentky vědy o ženách v oblasti Bostonu pro workshopy, přednášky a networkingové akce. I když už nejsem u kormidla, s potěšením mohu říci, že konference se koná již tři roky a návštěvnost každým rokem roste.

Proč Funguje to?

• Žadatel v této odpovědi uvádí pouze tři mimoškolní aktivity, ale každou spojuje s nadřazenou vášní, na které jí hluboce záleží.

• Z toho by měla přijímací komise předpokládat, že bude pokračovat ve své advokační práci jako studentka lékařské fakulty Columbia, čímž pozitivně přispěje ke kampusu život.

Otázka 5: Vysoká škola lékařů a chirurgů Columbia Vagelos si váží rozmanitosti ve všech jejích formách. Jak vaše pozadí a zkušenosti přispějí k tomuto důležitému zaměření naší instituce a informují o vaší budoucí roli lékaře? (300 slov)

Výzvy, které vyžadují esej o rozmanitosti, jsou některé z nejčastějších, se kterými se ve svých sekundárních aplikacích setkáte. Podrobné rady, jak řešit eseje o rozmanitosti, najdete v našem průvodci sekundárními eseje na lékařské fakultě.Stručně řečeno, budete chtít spojit vlastnosti, díky nimž jste jedineční, proč budete vynikajícím členem komunity Columbia Medical School a skvělým budoucím lékařem.

Příklad:

Moje rodina emigrovala z Indie na Středozápad, když mi byly dva roky. Byl jsem vychován ve venkovském městě Iowan s 2 000 lidmi a dokončil jsem vysokoškolské studium na Oberlinu. Vyrůstání v menšině a přistěhovalec v homogenním prostředí představovalo své výzvy, ale protože moji rodiče jsou lékaři, naše rodina se při přístupu ke zdravotní péči nestretla s překážkami.

Ve skutečnosti jsem nevěděl nic o výzvách zdravotní péče odlišných od různorodého městského prostředí, dokud jsem se během svého juniorského léta nezúčastnil globálního intenzivního zdraví v nemocnici v Bombaji . Tam jsem na vlastní kůži pochopil, jak rozdíly v bohatství, objem a kulturní bariéry mezi divoce různorodou populací představují jedinečné výzvy pro schopnost nemocnice poskytovat konzistentní a přiměřenou kvalitu péče. Ačkoli se Bombaj a New York v mnoha ohledech liší, problémy, kterým čelí péče o pacienty v Bombaji, mi pomohly připravit se na setkání s těmi, kterým budu v New Yorku čelit.

Vím, že narazím na výzvy, jako jsou jazykové bariéry mezi nepůvodními anglicky mluvícími pacienty a lékaři, stejně jako kulturní rozdíly v tom, jak určité populace vnímají lékařskou péči, což by mohlo ztěžovat komunikaci toho, co pacienta nebo pacienta trápí. nejlepší strategie pro jejich léčbu. Cítím však, že jsem připraven čelit těmto skličujícím výzvám čelně. Mluvím anglicky, hindsky a španělsky a díky mým globálním kurzům v oblasti zdraví a studijním zkušenostem v zahraničí jsem v pozici, kdy mohu sáhnout nad rámec své vlastní kulturní výchovy a poskytovat kulturně citlivou péči různorodé komunitě.

Moje vášeň pro globální zdraví je jedním z nejpřesvědčivějších lákadel pro účast na Kolumbii, protože potřeby našich pacientů budou představovat kulturní mikrokosmos světa a připraví mě na můj budoucí cíl návratu do Indie pomoci zlepšit přístup k péči o chudé městské obyvatelstvo.

Co je na této eseji úspěšné?

• Tato odpověď je účinná, protože žadatelka zaměřuje převážnou část své eseje na vytvoření argumentu o tom, proč bude vhodná pro Columbia Medical School. Zatímco se krátce zmíní o svém etnickém původu jako menšině (což by samo o sobě bylo skvělým tématem), místo toho se soustředí na nezapomenutelnou osobní historii studentky, která se váže k jedinečným výzvám, kterým bude jako lékařka čelit. NYC.

• Ve své eseji se také výrazně obrací k otázce „proč Columbia“ – snaží se čelit výzvám, kterým bude čelit při praktikování medicíny v této instituci, spíše než v méně městském prostředí, jí pomůže připravit se na její dlouhodobý cíl v globálním zdravotním prostoru.