27 PŘEKVAPENÍ Fakta a statistika finského vzdělávacího systému.

V poslední době se objevuje mnoho tisku o tom, jak je finský vzdělávací systém jedním z nejlepších na světě a jak využívají radikální (ve srovnání s Velkou Británií a USA) nápady, aby pomohly dosáhnout svého statusu jednoho z nejlepších.

Kamkoli se podíváte, zdá se, že důkaz nelže, ale jak přesně je Finský vzdělávací systém dosahuje takové velikosti? Jejich studenti překonávají studenty ve Spojených státech a Velké Británii ve většině, ne-li ve všech oblastech, a jejich učitelé mají mnohem lepší rovnováhu mezi pracovním a soukromým životem. Pojďme se ponořit do některých věcí, které dělají Finové.

Program pro mezinárodní hodnocení studentů (PISA), průzkum prováděný každé tři roky Organizací pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD), který pravidelně vydává údaje, které ukazují, že Američané a britští studenti v mnoha hodnoceních vzdělávacího výkonu vážně zaostávají.

Finský vzdělávací systém.

# 1 Finské děti vstupují do vzdělávání v pozdějším věku než v mnoha zemích. Začnou chodit do školy ve věku 7 let a věří, že „začít děti ve škole dříve, než budou přirozeně vývojově připravené, nemá žádnou vědecky prokázanou dlouhodobou výhodu.“ Finland.org.au

# 2 Před věkem 7, Finské školní děti mohou navštěvovat jesle / mateřskou školu, ale nemají tam formální vzdělání, místo toho se zaměřují na kreativní hru. “Potřebují čas na hraní a fyzickou aktivitu. Je čas na kreativitu “. říká Tiina Marjoniemi, vedoucí centra péče o děti Franzenia v Helsinkách. The Guardian

# 3 Za každých 45 minut učení si studenti užívají 15 minut hry.

# 4 Škola je povinná pouze po dobu 9 let, což znamená, že studenti mohou ukončit vzdělávání ve věku 16 let Vše poté je volitelné. Tato myšlenka má za cíl připravit finské studenty na skutečný svět.

# 5 Finští studenti se za prvních šest let studia vůbec neměřili.

# 6 Studenti ve Finsku centralizovanou zkoušku (National Matriculation Exam) musíte absolvovat až ve věku 16 let.

https://www.amazon.co.uk/Evidence-Based-Practice-Education-Strategies-ebook/dp/B084KMWYCQ
Autor a editor Paul Stevens-Fulbrook. „Evidence Based Practice in Education“ vás provede Rosenshineovými principy výuky, teorie kognitivní zátěže, metakognice a teorie dvojího kódování.

finské školní hodiny

Finští studenti č. 7 mají nejméně rozvinutých hodin týdně v rozvinutém světě, přesto dosahují dlouhodobě nejlepších výsledků. Školní den začíná mezi 8:00 a 9:00 a končí ve 14:00.

Hodnocení vzdělávání ve Finsku

# 8 Školy ve Finsku nejsou nijak hodnoceny, neexistují srovnání mezi školami, regiony, učiteli nebo dokonce studenty. Věří, že spolupráce je klíčem k úspěchu , nikoli konkurence.

# 9 Finští učitelé jsou jedny z nejkvalifikovanějších na světě. Požadavky na to, aby se stali učiteli ve Finsku, jsou kladeny velmi vysoko, pouze asi 10% uchazečů je úspěšných a všichni z nich má magisterský titul (který je mimochodem plně dotován!).

# 10 finští učitelé mají stejný status jako lékaři a právníci. (Přeji si, aby tomu tak bylo ve Velké Británii!)

# 11 Finští učitelé nemají známku . Toto je pravděpodobně přímý důsledek jejich přísného výběrového procesu, a proto ve Finsku necítí potřebu neustále hodnotit a hodnotit své učitele. Pokud učitel nepodává uspokojivé výsledky, je na řediteli / řediteli školy, aby to vyřešil. Pasi Sahlberg, ředitel finského ministerstva školství a spisovatel finských lekcí, řekl o odpovědnosti učitelů:

„Ve finštině není slovo pro odpovědnost … Odpovědnost je něco, co po odečtení odpovědnosti zbývá. “

# 12 Školy nejsou kontrolovány. Školní inspekce byly ve Finsku ve skutečnosti zrušeny na počátku 90. léta. Mají ideologii, kterou mohou pomoci řídit a pomáhat prostřednictvím podpory a financování. Opět důvěřují profesionalitě učitelů a vedoucích škol. Školy se vyzývají k sebevyhodnocení.

# 13 Existují žádné výběrové školy ani soukromé školy. Jedním z důvodů, proč mezi finskými školami neexistuje konkurence, je to, že všechny školy jsou financovány z veřejných prostředků. Žádná soutěž = rovné podmínky.

# 14 Všechny finské školní děti dostávají školní jídlo zdarma, všechno po celou školu! Zdravé bylo teplý oběd podávaný všem studentům byl od roku 1943 po celých 9 let ve škole. (Huffingtonpost.com)

# 15 Finští studenti mají od začátku školní kariéry přístup k podpoře, která je individuálně založena na jejich konkrétních potřebách.Věří, že každé dítě má nějaké speciální potřeby, a proto je speciální vzdělávání pro každého.

# 16 Základní jsou prioritou. Finský vzdělávací systém se spíše než soustřeďuje na zvyšování skóre testů a dominování v matematice, přírodních vědách a angličtině zaměřuje na vytváření zdravého a harmonického prostředí pro studenty a učení. Ideologie finského vzdělávacího systému spočívá v tom, že vzdělávání by mělo být „nástrojem k vyvážení sociální nerovnosti“.

# 17 Finští studenti mají stejného učitele po dobu až 6 let své školní kariéry. To je jeden z pilířů jejich harmonické ideologie vzdělávacího prostředí. Umožňuje meziroční růst vztahů mezi studenty a učiteli, což umožňuje mnohem hlubší úroveň důvěry a respektu než jen jeden rok.

Kliknutím připnete!

Osnovy vzdělávání ve Finsku

# 18 Finští studenti mají méně domácích úkolů než kterýkoli jiný student na planetě. I když mají méně školních hodin, stále dostávají vše, co je třeba udělat ve škole. To zase staví na schopnosti finského dítěte růst a učit se v šťastného a odpovědného dospělého.

# 19 Všechny třídy jsou smíšené schopnosti. To je v mnoha vzdělávacích systémech ve Velké Británii a USA nepopulární (vím, moje politika nedávno přijala tuto politiku (Osobně ji miluji)) a může existovat spousta učitelů, kterým se to nelíbí. některé z nejúspěšnějších vzdělávacích systémů mají třídy se smíšenými schopnostmi, takže to funguje!

# 20 Finština Studenti se učí více jazyků. Finštinu se učí od prvního dne ve škole. V 9 letech se začínají učit švédsky, Který identifikuje druhý jazyk Finska. Ve věku 11 let se začínají učit svůj třetí jazyk (což je obvykle angličtina). Mnoho studentů se dokonce začíná učit čtvrtý jazyk, když jim je 13. Testují se pouze ze svých prvních dvou jazyků na závěrečné zkoušce konec střední školy.

# 21 Učitelé obvykle stráví ve třídě 4 hodiny denně a každý týden mají 2 hodiny na profesionální rozvoj, čímž snižují stres učitelů.

# 22 Finské národní učební osnovy jsou široce založené vodítko, které učitelům umožňuje používat svůj vlastní styl a ideu jako ve třídě. To staví na důvěře, kterou má finský vzdělávací systém ve své učitele.

Statistiky finského vzdělávání

# 23 93% studentů absolvuje střední školu. Více než v USA.

# 24 66% studentů středních škol pokračuje v dalším vzdělávání (vysoké školy nebo odborné kurzy).

# 25 Finsko utrácí o 30% méně na studenta než USA, Spojené království, Japonsko a Německo. (Indikátory OECD)

# 26 Jen necelých 100% studentů 9. ročníku ve Finsku pokračuje na střední škole. Tento údaj zahrnuje většinu těžce postižených dětí (smithsonian.com).

# 27 43% těchto studentů v dalším vzdělávání (16+) navštěvuje odbornou školu.

Takže máme finští studenti a učitelé jsou součástí skvělého systému. Po spolupráci s několika finskými učiteli vám mohu říci, že jejich ideologie a tyto strategie fungují velmi dobře!

https://www.amazon.co.uk/Evidence-Based-Practice-Education-Strategies-ebook/dp/B084KMWYCQ
Autor a editor Paul Stevens-Fulbrook. „Evidence Based Practice in Education“ vás provede Rosenshineovými principy výuky, teorie kognitivní zátěže, metakognice a teorie dvojího kódování.

Považujete tento článek za užitečný?

Připojte se ke mně, aby vám už nikdy neunikly žádné další články.

BONUS: Dary navíc v mém prvním e-mailu!

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *