Morrill Hall, op de campus van de Universiteit van Maryland, College Park (een universiteit voor landbeurzen), is genoemd naar senator Justin Morrill, ter ere van de daad die hij sponsorde.
De Beaumont Tower aan de Michigan State University markeert de locatie van College Hall, het eerste gebouw in de Verenigde Staten waar landbouwwetenschappen worden onderwezen .
Het doel van de landsubsidiecolleges was:
zonder andere wetenschappelijke en klassieke studies en met inbegrip van militaire tactiek, om die takken van leren te onderwijzen die verband houden met de landbouw en de mechanische kunsten, op een manier die de wetgevende macht van de staten respectievelijk kan voorschrijven, om de liberale en praktische opleiding van de industriële klassen in de verschillende bezigheden en beroepen s in het leven.
Van het begin tot het midden van de 19e eeuw heeft de federale overheid via 162 door geweld gesteunde cessies ongeveer 10,7 miljoen hectare land onteigend van 245 tribale naties en verdeelden het in ongeveer 80.000 pakketten voor herverdeling. Volgens de wet ontving elke in aanmerking komende staat 30.000 acres (120 km2) federaal land, hetzij binnen of grenzend aan zijn grenzen, voor elk lid van het congres dat de staat had vanaf de volkstelling van 1860. Dit land, of de opbrengst van de verkoop ervan , moest worden gebruikt voor het opzetten en financieren van de hierboven beschreven onderwijsinstellingen. Volgens bepaling zes van de wet heeft geen enkele staat die in een toestand van rebellie of opstand tegen de regering van de Verenigde Staten verkeert, recht op het voordeel van deze wet, met verwijzing naar de recente afscheiding van verschillende zuidelijke staten en de gelijktijdige woedende Amerikaanse burgeroorlog.
Na de oorlog werd de wet van 1862 echter uitgebreid tot de voormalige Geconfedereerde staten; het werd uiteindelijk uitgebreid tot elke staat en elk territorium, inclusief de staten die na 1862 werden opgericht. Als het federale land binnen een staat onvoldoende was om aan de landtoelage van die staat te voldoen, kreeg de staat een scrip die de staat machtigde federale gronden in andere staten te selecteren New York selecteerde bijvoorbeeld zorgvuldig waardevolle houtgronden in Wisconsin om Cornell University te financieren.:9 Het resulterende beheer van deze scrip door de universiteit leverde een derde op van de totale subsidie-inkomsten die door alle staten werden gegenereerd, hoewel New York York ontving slechts een tiende van de landtoelage van 1862.:10 In totaal wees de Morrill Act uit 1862 17.400.000 acres (70.000 km2) land toe, dat bij verkoop een collectieve schenking van $ 7,55 miljoen opleverde.:8
Op 12 september 1862 was de staat Iowa de eerste die de voorwaarden van de Morrill Act accepteerde die de financieringsimpuls verschafte die nodig was voor het jonge State Agricultural College en Model Farm (uiteindelijk omgedoopt tot Iowa State University of Sc ience en technologie). De eerste landsubsidie-instelling die daadwerkelijk onder de wet werd opgericht, was Kansas State University, die werd opgericht op 16 februari 1863 en werd geopend op 2 september 1863.
De landtoelagecolleges veranderden het technisch onderwijs in Amerika en heeft de Verenigde Staten gestimuleerd tot een leider in technisch onderwijs. Vóór de burgeroorlog trainden Amerikaanse hogescholen studenten in klassieke studies en de vrije kunsten. Onderwijs was voor de welgestelden en toelatingseisen vereiste vaak vaardigheid in de dode talen Latijn en Grieks, met uitsluiting van alle werkende klassen. Amerikaanse ingenieurs werden meestal opgeleid aan de Militaire Academie van de Verenigde Staten, over het bouwen van vestingen, en hun instructeurs waren de auteurs van de meeste technische teksten van de dag. De Morrill Act veranderde dat allemaal. Hoewel de congresdebatten over de wet grotendeels gericht waren op voordelen voor de landbouw, werden de mechanische kunsten specifiek opgenomen in de taal van de wet, wat toegepaste wetenschappen en techniek betekent. De wet verbood het besteden van het schenking aan het bouwen van gebouwen die zo duur en onnodig waren, dus in plaats daarvan de hulpmiddelen voor technisch onderwijs namen toe, zoals studieboeken, laboratoria en apparatuur. Het aantal ingenieurs schoot omhoog. Waar in 1866 ongeveer 300 Amerikaanse mannen waren afgestudeerd met een ingenieursdiploma en slechts zes gerenommeerde hogescholen die ze verleenden, waren er slechts vier jaar later 21 hogescholen die ingenieursdiplomas aanboden en het totale aantal afgestudeerde ingenieurs was verdrievoudigd tot 866. Het volgende decennium kwamen er nog eens 2.249 ingenieurs bij, en tegen 1911 studeerden de Verenigde Staten 3.000 ingenieurs per jaar af, met een totaal van 38.000 in het personeelsbestand. Duitsland studeerde 1.800 ingenieurs per jaar af en de VS waren de leider in technisch onderwijs geworden n slechts 50 jaar na de passage van de Morrill Act.
Op een paar uitzonderingen na (waaronder Cornell University en het Massachusetts Institute of Technology), zijn bijna alle hogescholen voor landbeurzen openbaar. (Cornell University, hoewel privé, beheert verschillende door de staat gesteunde contractcolleges die haar openbare landtoelage-missie naar de staat New York vervullen.)
Om hun status van landsubsidiecolleges te behouden, hebben een aantal programmas moeten door het college worden onderhouden. Deze omvatten programmas in landbouw en techniek, evenals een programma van het trainingskorps van reserveofficieren.