Every Student Succeed Act (ESSA) (Norsk)

no Español

En ny utdanningslov

Hver student lykkes lov (ESSA) ble undertegnet av president Obama 10. desember 2015, og representerer gode nyheter for nasjonens skoler. Dette tosidige tiltaket godkjenner den 50 år gamle loven om grunnskole og videregående opplæring (ESEA), landets nasjonale utdanningslov og mangeårige forpliktelse til like muligheter for alle studenter.

Den nye loven bygger på nøkkelområder for fremgang de siste årene, muliggjort av innsats fra lærere, lokalsamfunn, foreldre og studenter over hele landet.

I dag er for eksempel uteksamineringsgraden på videregående til enhver tid høy. Frafall er på historisk lavt nivå. Og flere studenter går på college enn noen gang før. Disse prestasjonene gir et godt grunnlag for videre arbeid for å utvide utdanningsmulighetene og forbedre studentresultatene under ESSA.

Den forrige versjonen av loven, No Child Left Behind (NCLB) Act, ble vedtatt i 2002. NCLB representerte et viktig skritt fremover for våre lands barn i mange henseender, spesielt da det satte et lys på hvor studentene gjorde fremskritt og hvor de trengte ekstra støtte, uavhengig av rase, inntekt, postnummer, funksjonshemming, hjemmespråk eller bakgrunn. Loven var planlagt revidert i 2007, og over tid ble NCLBs forskriftsmessige krav stadig mer ustabile for skoler og lærere. I 2010 anerkjente Obama-administrasjonen en oppfordring fra lærere og familier om å skape en bedre lov som fokuserte på det klare målet om å forberede alle studenter på suksess på college og karriere.

Kongressen har nå svarte på den samtalen.

Hver student lykkes-loven gjenspeiler mange av prioriteringene til denne administrasjonen.

ESSA-høydepunkter

President Obama undertegner loven om at hver student lykkes. i lov 10. desember 2015.

ESSA inneholder bestemmelser som vil bidra til å sikre suksess for studenter og skoler. Nedenfor er bare noen få. Loven:

• Fremmer egenkapitalen ved å opprettholde kritisk beskyttelse for Amerikas vanskeligstilte studenter.
• Krever – for første gang – at alle studenter i Amerika skal være undervist med høye akademiske standarder som vil forberede dem til å lykkes på college og karriere.
• Sikrer at viktig informasjon blir gitt til lærere, familier, studenter og lokalsamfunn gjennom årlige statlige vurderinger som måler studentenes fremgang mot de høye standarder.
• Hjelper med å støtte og utvide lokale innovasjoner – inkludert evidensbaserte og stedsbaserte intervensjoner utviklet av lokale ledere og lærere – i samsvar med vår investering i innovasjon og lovende nabolag
• Opprettholder og utvider denne administrasjonens historiske investeringer i å øke tilgangen til førskole av høy kvalitet.
• Opprettholder en forventning om at det vil være ansvarlighet og handling for å påvirke positive endringer i våre skoler med lavest ytelse, hvor grupper av studenter er ikke mor konge fremgang, og der eksamenstallene er lave over lengre tidsperioder.

ESEAs historie

Elementær- og videregående opplæringsloven (ESEA) ble undertegnet i lov i 1965 av president Lyndon Baines Johnson, som mente at «full utdannelsesmulighet» skulle være «vårt første nasjonale mål.» ESEA var helt fra begynnelsen en sivilrettighetslov.

ESEA tilbød nye tilskudd til distrikter som tjener lavt innkomne studenter, føderale tilskudd til lærebøker og biblioteksbøker, finansiering til spesialundervisningssentre og stipend for studenter med lav inntekt. I tillegg ga loven føderale tilskudd til statlige utdanningsbyråer for å forbedre kvaliteten på grunnskolen og videregående opplæring.

NCLB og ansvarlighet

NCLB satte i verk tiltak som avslørte prestasjonshull blant tradisjonelt underordnede. studenter og deres jevnaldrende og ansporet til en viktig nasjonal dialog om forbedring av utdanningen. Dette fokuset på ansvarlighet har vært avgjørende for å sikre kvalitetsutdanning for alle barn, men avslørte også utfordringer i den effektive gjennomføringen av dette målet.

Foreldre, lærere og folkevalgte over hele landet anerkjente at en sterk, oppdatert lov var nødvendig for å utvide muligheten til alle studenter; støtte skoler, lærere og rektorer; og å styrke utdanningssystemet og økonomien vår.

I 2012 begynte Obama-administrasjonen å gi fleksibilitet til stater angående spesifikke krav fra NCLB i bytte mot strenge og omfattende statsutviklede planer designet for å tette prestasjonshull, øke egenkapitalen, forbedre kvaliteten på instruksjonene og øke resultatene for alle studenter.

Hva er neste?

I løpet av de neste ukene vil US Department of Education samarbeide med stater og distrikter for å begynne å implementere den nye loven. Besøk denne side for oppdateringer og registrer deg for nyheter om ESSA.

Har du spørsmål?

• Registrer deg for e-postoppdateringer om ESSA.