Eksempel på stipendoppgaver

Hvis du søker om stipend, er sjansen stor for at du trenger å skrive et essay. Svært få stipendprogrammer er bare basert på et søknadsskjema eller transkripsjon. Essayet er ofte den viktigste delen av søknaden din; det gir stipendkomiteen en følelse av hvem du er og din dedikasjon til dine mål. Du vil være sikker på at stipendoppsettet ditt er det beste det muligens kan være.

Med mindre annet er spesifisert, bør stipendoppgaver alltid bruke følgende formatering:

• Dobbelt mellomrom
• Times Ny romersk font
• 12-punkts font
• En-tommers topp-, bunn- og sidemargin

Andre nyttige tips du må huske på inkluderer:

1. Les instruksjonene grundig og sørg for at du forstår dem helt før du begynner å skrive.
2. Tenk på hva du skal skrive og organiser tankene dine i en oversikt.
3. Skriv essayet ditt ved å utdype hvert punkt du inkluderte i disposisjonen.
4. Bruk klare, konsise , og enkelt språk gjennom hele essayet.
5. Når du er ferdig, les spørsmålet igjen og les deretter essayet ditt for å sikre at e si adresser hvert punkt.

For flere tips om hvordan du skriver et stipend-essay, sjekk ut åtte trinn mot et bedre stipend-essay.

Boken som gjorde meg til journalist

Det er klokka 6 på en varm dag i juli, og jeg har allerede dusjet og spist frokost. Jeg vet at klassekameratene mine alle sover og nyter sommerferien, men jeg misunner dem ikke; Jeg er spent på å starte dagen med en lokal avis som gjør undersøkende journalistikk. Jeg jobber atypisk 8-5 dager i løpet av sommerferien, og til tross for de tidlige morgenene har ingenting gjort meg lykkeligere. Selv om det ikke var klart for meg da, når jeg ser tilbake på mine videregående erfaringer og alt som førte til meg til denne praksisperioden, tror jeg denne veien begynte med en spesielt kunnskapsrik lærer og en liten bok hun ga meg til å lese utenfor klassen.

Jeg gikk på en komposisjonskurs, og vi lærte å skrive overbevisende essays. Frem til det tidspunktet hadde jeg gjennomsnittlige karakterer, men jeg var alltid en god forfatter, og læreren min kjente dette med en gang. Den første oppgaven jeg skrev om for klassen var om min erfaring med å reise til en indisk reservasjon i nærheten av min onkels ranch sørvest i Colorado. Jeg skrev om den alvorlige fattigdommen som folket opplevde under reservasjonen, og den manglende tilgangen til stemmebokene under det siste valget. Etter å ha lest denne novellen, nærmet læreren meg og spurte om mine fremtidige planer. Ingen hadde noen gang spurt meg om dette, og jeg var ikke sikker på hvordan jeg skulle svare. Jeg sa at jeg likte å skrive og at jeg likte å tenke på mennesker som er forskjellige fra meg selv. Hun ga en bok og fortalte meg at hvis jeg hadde tid til å lese den, hun trodde det ville være noe jeg ville ha glede av. Jeg var faktisk ganske overrasket over at en videregående lærer ga meg en bok med tittelen Lies My Teacher Told Me. Det hadde aldri falt meg inn at lærere ville lyve for studenter. Tittelen fascinerte meg så mye at jeg på fredag kveld holdt meg våken nesten hele natten i stedet for å gå ut med venner.

Kort fortalt diskuterer boken flere tilfeller der typiske amerikanske historietimer ikke forteller hele historien. For eksempel forfatteren tar for seg den måten amerikanske historiklasser vanligvis ikke tar for seg Vietnam-krigen, selv om det skjedde for kort tid siden. Dette fikk meg til å innse at vi ikke hadde diskutert Vietnam-krigen i min egen historietime! Boken lærte meg at, i likhet med historien om den indiske reservasjonen, det alltid er flere historier utover det vi ser på overflaten og det vi blir lært på skolen. Jeg ble inspirert til å fortsette å fortelle disse historiene og å gjøre det til min karriere.

For min neste artikkel for klassen skrev jeg om praksis med min egen videregående skole som suspenderte studenter, noen ganger på ubestemt tid, for tilsynelatende mindre lovbrudd som forsinkelse og røyking. Jeg fant ut at antallet suspensjoner hadde økt med 200% på skolen min på bare tre år, og oppdaget også at studenter som er suspendert etter bare en lovbrudd ofte faller ut, og at noen senere havner i fengsel. Administrasjonen på skolen min avviste den, men den fanget oppmerksomheten til mylocal avis. En lokal journalist jobbet sammen med meg for å publisere en oppdatert og mer grundig undersøkt versjon av artikkelen min i lokalavisen. ”Politikk, samt å gjeninnføre noen på ubestemt tid suspenderte studenter.Jeg ga ingen fordeler med administrasjonen, og det var en vanskelig tid for meg, men det var også spennende å se hvordan en artikkel kan ha en så direkte effekt på folks liv. Det bekreftet mitt engasjement for en karriere innen journalistikk.

Dette er grunnen til at jeg søker om dette stipendet. Organisasjonen din har gitt unge ambisiøse journalister midler til å fremme sine ferdigheter og arbeide for å avdekke de utallige historiene i samfunnene våre som må rapporteres. Del organisasjonens visjon om å jobbe mot en mer rettferdig og rettferdig verden ved å avdekke historier om maktmisbruk. Jeg har allerede demonstrert denne forpliktelsen gjennom forfatterskapet mitt på videregående, og jeg ser frem til å forfølge en BA innen dette feltet ved University of Michigan Ann Arbor. Med din hjelp vil jeg finpusse mine naturlige instinkter og iboende skriveferdigheter. Jeg vil bli en bedre og mer overbevisende forfatter, og jeg vil lære etikken i profesjonell journalistikk.

Jeg setter stor pris på komiteens tid til å evaluere søknaden min og gi meg muligheten til å fortelle mystikk. Jeg gleder meg til å høre fra deg snart.

Scholarship Essay Do «s and Don» ts

Planleggere og søkere

Å være afrikansk, jeg anerkjenner Afrikas behov for hjemmelaget talent i form av «planleggere» (assistenter med mulige løsninger) og «søkere» (de med desperat behov) som jobber mot internasjonal utvikling. Jeg representerer begge. Når jeg kommer fra Zimbabwe, er min største utfordring å bidra til å forbedre levebrødene til å utvikle nasjoner gjennom bærekraftig utvikling og prinsipper for godt styresett. Behovet for beslutningstakere som er i stand til å benytte tverr jurisdiksjonelle og tverrfaglige strategier for å løse komplekse utfordringer, kan ikke understrekes; derav min søknad til dette stipendprogrammet.

Etter utdannelse fra Africa University med en honours degree in Sociology and Psychology, søker jeg nå stipendstøtte for å studere i USA på masternivå. Min interesse for demokrati, valg, konstitusjonalisme og utvikling stammer fra min varige interesse for offentlige politiske spørsmål. Følgelig krever mine nåværende forskningsinteresser i demokrati og etnisk mangfold en dypere forståelse av juridiske prosesser for konstitusjonalisme og styring. Asa Masterstudent i USA, jeg har tenkt å skrive artikler om disse emnene fra perspektivet til noen født, oppvokst og utdannet i Afrika. Jeg vil bringe et unikt og sårt tiltrengt perspektiv til kandidatprogrammet mitt i USA, og jeg vil ta den tekniske og teoretiske kunnskapen fra kandidatprogrammet mitt tilbake til Afrika for å fremme mine karrieremål som en utøver av god regjering og samfunnsutvikling.

For å øke min teoretiske forståelse av styring og demokratisk praksis, jobbet jeg med Zimbabwes valgstøttenettverk (ZESN) som programassistent i overvåkings- og observasjonsavdelingen. Dette forbedret ikke bare mine ferdigheter i prosjektledelsen, men utviklet også ferdighetene mine i forskning og produksjon av kommunikasjonsmateriell. ZESN er Zimbabwes største valgobservasjonsorganisasjon, og jeg hadde ansvaret for å overvåke det politiske miljøet og produsere månedlige publikasjoner om menneskerettighetsspørsmål og valgprosesser. Disse publikasjonene ble formidlet til ulike sivilsamfunnsorganisasjoner, givere og andre interessenter. Nå har jeg tenkt å utvikle karrieren min for å styrke Afrikas evne til å forfekte, skrive og stemme på representative konstitusjoner.

Jeg deltok også i et stipendprogram ved Africa University, der jeg fikk større innsikt i sosial utvikling ved å undervisningskurs om entreprenørskap, fritt markedsøkonomi og utvikling i trengende samfunn.Jeg jobbet med kvinner på landsbygda i Zimbabwe for å sette opp prosjekter som ble generert, for eksempel jatropha-såpeprosjektet. Å administrere et slikt prosjekt ga meg god innsikt i hvor mange enkle tiltak som kan forandre liv.

Din organisasjon har en historie med å tildele stipend til lovende unge studenter fra utviklingsland for å bringe kunnskap, ferdigheter og lederevner hjem til seg. samfunn. Jeg har allerede gjort noe av dette arbeidet, men jeg vil fortsette, og med din hjelp kan jeg. Det tverrfaglige fokuset for utviklingsprogrammene jeg søker på i USA, vil gi meg de nødvendige ferdighetene til å kreativt håndtere de økonomiske og sosiale utviklingsutfordringene og utvikle sunn offentlig politikk for tredjedelsland. Jeg takker deg for din tid og omtanke for denne prestisjetunge prisen.

Scholarship Essay Do «s and Don» ts

Lagring av manatene

Det er en klisje å si at jeg alltid har visst hva jeg vil gjøre med livet mitt, men i mitt tilfelle stemmer det tilfeldigvis. Da jeg først besøkte Sea World som et lite barn, falt jeg forelsket i marine dyr generelt. Spesielt følte jeg meg trukket til manater. Jeg ble tvunget av deres rolige og vennlige natur. Jeg visste der og der at jeg ville bruke livet mitt på å beskytte disse vakre skapningene.

Hilsen den dagen i Orlando har jeg brukt mye av fritiden min på å lære alt det er å vite om manater. og videregående studenter, prøvde jeg å lese vitenskapelige artikler om manater fra vitenskapelige tidsskrifter. Jeg irriterte vennene mine og familie med vitenskapelige fakta om sjøfugler – som for eksempel at de er nærmere elefanter – ved middagsbordet. Jeg så på dokumentarer, og til og med kartla migrasjonsmønsteret deres på et kart som søsteren min ga meg til bursdagen min.

Da jeg ble valgt fra hundrevis av søkere til å delta i et sommerstudium med Sea World, falt jeg til og med mer i kjærlighet med disse milde gigantene. Ialso lærte også en veldig viktig og verdifull leksjon: Før denne praksisperioden hadde jeg sett for meg å bli marinbiolog, jobbe direkte med dyrene i deres omsorg både i fangenskap og i naturen. Under internshipet oppdaget jeg imidlertid at det ikke er her styrkene mine ligger. Dessverre er jeg ikke en sterk student innen naturvitenskap eller matte, som kreves ferdigheter for å bli marinbiolog. Selv om dette var en oppmuntrende erkjennelse, kan Ifound at jeg har andre styrker fortsatt være av stor verdi for manater og andre truede marinepattedyr: mine ferdigheter som PR-sjef og kommunikator. I løpet av praksisperioden hjalp jeg til med å skrive nye leksjoner og presentasjoner for barneskolegrupper som besøkte parken, og utviklet en serie morsomme aktiviteter for barn for å hjelpe dem å lære mer om manater og bevaring av truede arter generelt. Jeg jobbet også direkte med parkens bevarings- og kommunikasjonsdirektør, og hjalp til med å utvikle et nytt lokalt oppsøkende program designet for å utdanne floridianere om hvordan du kan unngå å slå en manat når du båt. Min veileder anbefalte meg til Save the Manatee Foundation, i tillegg til min praktikplass på Sea World på heltid, praktiserte jeg deltid hos Save the Manatee Foundation. Det var der jeg var vitne til manatens rednings- og bevaringsarbeid fra første hånd, og jobbet direkte med marinbiologene i utviklingen av innsamlings- og bevisstgjøringskampanjer. Fant ut at stiftelsens tilstedeværelse på sosiale medier manglet, og ved hjelp av ferdigheter jeg lærte fra Sea World, hjalp jeg dem med å samle inn over $ 5.000 gjennom en Twitter-utfordring, som vi koblet til de forskjellige sosiale medier i World Wildlife Federation.

Selv om jeg vet at organisasjonen din vanligvis tildeler stipend til studenter som planlegger å studere i fagfelt direkte relatert til bevaring som miljøstudier eller zoologi, føler jeg at PR-siden av bevaring er like viktig som det faktiske arbeidet som er gjort med bakken. Enten det er å redusere karbonavtrykket eller redde sjøfiskene, er dette innsats som, for å lykkes, må involvere større publikum. Faktisk skyldes miljøbevegelsens relative suksess i dag i stor grad en massiv global offentlighetskampanje som gjorde miljøisme fra noe vitenskapelig og uklart til noe som er både moteriktig og tilgjengelig for omtrent alle. Imidlertid blir den suksessen utfordret mer enn noen gang før – spesielt her i USA, hvor en like sterk anti-miljø PR-kampanje har tatt tak. Derfor må naturvernere begynne å bli mer kreative.

Jeg vil være en del av denne fornyede innsatsen og bruke mine naturlige evner som kommunikator for å presse tilbake mot de formidable kreftene bak den anti-miljømessige bevegelsen. Jeg håper inderlig at du vil vurdere å støtte denne ikke-tradisjonelle veien mot global bærekraft og bevaring. Jeg har allerede blitt akseptert til et av de mest prestisjefylte kommunikasjonsgradsstudiene i landet, og jeg planlegger å studere i miljøstudier. I tillegg opprettholder jeg et forhold med mine tidligere veiledere i Save the Manatee and Sea World, som vil være uvurderlige ressurser for å finne en jobb i en gradering. Jeg takker komiteen for at de tenkte utenfor boksen når de vurderte søknaden min.

Stipendoppgave Gjør «s og ikke» ts