Come parte del curriculum sociale / emotivo, gli studenti partecipano a progetti di servizio alla comunità che sono spesso formulati dagli studenti stessi, sulla base dei loro interessi e preoccupazioni. Poiché gli studenti hanno a cuore il loro mondo, raccolgono fondi per la società umana e per aumentare la consapevolezza sullinquinamento e la spazzatura nelloceano e su come influiscono sullecosistema.
47 Triangle Day School
(Durham, NC) 
Integrità e rispetto fanno parte dellistruzione che tutti gli studenti sono tenuti ad assimilare. Inoltre, ci si aspetta che gli studenti imparino il valore della gentilezza e dellempatia. Per se stessi, imparano ad essere orgogliosi dei loro risultati ea celebrare i risultati degli altri. La scuola è mantenuta piccola in modo che un senso di comunità esista allinterno di questa scuola materna di transizione (TK) fino alla scuola dellottavo grado. In questo quadro, a tutti gli studenti viene data la possibilità di guidare, così come la possibilità di servire. Poiché la scuola promuove unatmosfera di comunità, i bambini della scuola materna interagiscono abitualmente con gli studenti delle classi superiori nei corridoi.
La scuola è stata fondata nel 1991 e ha una classe media di 15, con un rapporto studenti-insegnanti di sette a uno. Il 22% degli studenti riceve un aiuto finanziario e la scuola ha una classe per classe per gli studenti della scuola inferiore con uniscrizione complessiva di 200. È accreditata dalla Southern Association of Colleges and Schools e dalla Southern Association of Independent Schools, e è membro della North Carolina Association of Independent Schools, della National Association of Independent Schools e dellEducational Records Bureau. La scuola è situata in un campus di 17 acri con una palestra, uno studio darte con forno, due laboratori scientifici, una biblioteca, un laboratorio informatico, set di iPad e Chromebook, campi sportivi e due edifici di aule. Vengono offerti programmi di arricchimento prima della scuola e dopo la scuola e ogni anno fa gite scolastiche.
Gli studenti delle scuole inferiori hanno un coro e un programma co-curriculare di matematica, scienze , lettura, scrittura e studi sociali. Gli studenti seguono anche educazione fisica, spagnolo, arte, musica e educazione del carattere. Gli studenti partecipano anche al servizio alla comunità, collaborando con organizzazioni locali per combattere la fame a Durham, e acquisiscono consapevolezza ambientale attraverso il compostaggio e la coltivazione di cose nel giardino TDS. In generale, questi programmi sono ulteriormente suddivisi tra i gradi TK – 2 e 3–5, in modo che tutti i programmi si basino su conoscenze e abilità precedentemente acquisite nelle classi precedenti. Nella prima media gli studenti sono considerati parte della scuola media.
48 Nampa Christian School
(Nampa, ID)
La Nampa Christian School serve bambini dalletà di sei settimane fino al dodicesimo anno. La scuola è divisa in quattro sezioni: il Centro per lInfanzia e le scuole elementari, medie e superiori. La scuola elementare insegna i corsi di base di lettura, inglese, scienze, studi sociali e matematica. Gli studenti partecipano a test standardizzati e ottengono punteggi ben al di sopra della media statale e nazionale. Oltre ai corsi di base, gli studenti studiano arte, Bibbia, musica e educazione fisica. Gli insegnanti sono abilitati ed esperti.
Gli insegnanti della scuola materna forniscono supporto sociale ed emotivo per lo sviluppo attraverso giochi e centri di apprendimento. Gli studenti vengono introdotti allalfabeto e ai numeri mentre lacquisizione della lingua viene stimolata attraverso storie e canzoni. NCS crede nella fornitura di unistruzione di qualità attraverso una visione del mondo biblica. In questo modo, gli studenti diventano a tutto tondo in modo da poter affrontare le sfide che dovranno affrontare al college e oltre.
La storia della Nampa Christian School può essere fatta risalire indietro al 1913. La scuola ha subito molti cambiamenti nel corso dellultimo secolo, fondendosi con altre scuole e traslochi e aggiungendo edifici. Ledificio della scuola elementare è stato rialzato nel 1979 e poi ampliato nel 1994. Nel 2008 la scuola superiore si è trasferita in una nuova sede. Pertanto, i campus elementari e secondari sono mantenuti separatamente, sebbene si trovino a meno di tre miglia luno dallaltro e agli studenti più grandi viene data lopportunità di guidare i più giovani attraverso attività divertenti come la pista si incontrano per i bambini dalla terza alla quinta elementare, il pre dallasilo alla quinta elementare, il programma annuale di Natale, lincontro annuale del discorso e il programma della Giornata dei nonni.
Parte dellistruzione che gli studenti ricevono allNCS è attraverso il Programma di servizio alla comunità in cui gli studenti hanno lopportunità di servire gli altri. Ogni studente deve completare tre ore a trimestre.In estate lNCS organizza un Musical Theatre Camp, aperto dalla quinta elementare alla scuola superiore.
Nampa si trova a circa 35 chilometri a ovest di Boise. Larea si chiama Treasure Valley, ma è anche conosciuta come Lower Snake River Valley o Boise River Valley.
49 Gig Harbor Academy
(Gig Harbor, WA)
La scuola della Gig Harbor Academy inizia con la scuola materna e arriva fino al quinto grado. Il campus si trova vicino a zone umide su 10 bellissimi acri con quattro edifici dove i bambini possono diventare consapevoli e responsabili dellambiente. È convinzione di Gig Harbor che i bambini debbano perdersi nellapprendimento, non tra la folla. Il campus ha unaula allaperto, un sito di scavi archeologici, percorsi di ricerca e fitness, un campo di atletica e grandi aree giochi sugli alberi.
Lobiettivo del GHA è che gli studenti raggiungano leccellenza accademica. A partire dalla scuola materna, gli studenti sono guidati attraverso lo sviluppo della loro crescita sociale, fisica, emotiva e intellettuale aiutandoli a svilupparsi la loro abilità linguistica, attraverso la quale possono esprimere le loro opinioni e imparare a comprendere il loro mondo attraverso lesplorazione e losservazione. Lasilo nido fa un passo avanti in queste lezioni e aiuta gli studenti a interagire correttamente con gli altri e risolvere i conflitti in modo accettabile. Tutti gli stili di apprendimento sono accettati e celebrati. La scuola materna è cinque giorni alla settimana e dura tutto il giorno. La scuola materna è pensata per essere accademicamente impegnativa per aiutare gli studenti a pensare positivamente allapprendimento. Le lezioni attraversano il curriculum e utilizzare attività multisensoriali per aiutare gli studenti ad apprendere attraverso diversi media.
Dopo la scuola materna, gli studenti si trasferiscono nella scuola elementare dove studieranno le materie fondamentali in più ben definite confini con programmi come FOSS Science Kits, CAFÉ e Junior Great Books. Ciascuno di questi programmi si basa su se stesso ogni anno. Una volta che gli studenti raggiungono la terza elementare, iniziano a esplorare le zone umide nelle aree del campus in modo da diventare più consapevoli dellimportanza dellambiente. Gli alunni della quinta elementare possono andare a Washington, DC e Colonial Williamsburg come parte del loro studio di storia. Inoltre, gli studenti studiano spagnolo, arte, tecnologia, musica e educazione fisica in classi adeguate alletà. In estate, GHA offre diversi corsi per arricchire gli studenti, tra cui cucina, danza, ceramica, robotica, lavorazione del legno, calcio e molti altri programmi interessanti.
50 Children “s House Montessori
(Rapid City, SD)
La scuola ha avuto inizio con una classe di cinque bambini in età prescolare nel 1990 ed è ora una scuola elementare con 135 studenti in cinque classi. Nel 2001, la scuola è diventata una scuola accreditata dallo stato e segue le leggi stabilite per le scuole dallo stato del South Dakota, pur utilizzando Principi Montessori nellinsegnamento e nel curriculum. Le abilità vitali necessarie per lapprendimento nelle classi successive vengono instillate negli studenti e iniziano a pensare in modo astratto man mano che invecchiano, esercitando le loro capacità analitiche per confrontare, inferire, analizzare e valutare. Gli studenti sono raggruppati in un arco di tre anni, che incoraggia i bambini a imparare gli uni dagli altri ma promuove anche unatmosfera comunitaria.
Il programma Montessori spera di aumentare lintelligenza degli studenti e incoraggiarli a lavorare per periodi di tempo più lunghi, traendo soddisfazione dal loro lavoro. Man mano che gli studenti progrediscono, impareranno a lavorare in modo indipendente e svilupperanno la loro curiosità, così come il loro desiderio di imparare. Ogni studente ha un piano di studi scritto per il giorno o la settimana che delinea le attività che il bambino deve completare. I bambini possono decidere in quale ordine completeranno questi compiti e quanto tempo dedicheranno a ogni compito. I progressi degli studenti sono documentati dagli studenti stessi attraverso autovalutazioni e portafogli di lavoro degli studenti. Gli studenti con ritardi o difficoltà di sviluppo potrebbero non avere successo anche in questo ambiente non strutturato.
Lassistenza prima della scuola è offerta per tutti i gradi. Il programma scolastico utilizza un programma pratico personalizzato per ogni studente. Ha lo scopo di fornire ai bambini una base indissolubile nelle capacità di ragionamento, nel pensiero analitico e nella risoluzione creativa dei problemi, oltre allamore per lapprendimento. Gli studenti imparano a lavorare in piccoli gruppi e individualmente.
La scuola impiega quattro insegnanti a tempo pieno ed educa circa 75 studenti dalla scuola materna alla quinta elementare.