52 delle migliori citazioni su Apprendimento
da parte dello staff di TeachThought
Internet ama molte cose.
Adora i gatti, per esempio. Anche i meme. Ama i video, il che significa che ama YouTube. Ama le ricette e Wikipedia e allarmanti diagnosi errate su WebMd e, tra le altre cose (e arrivando al punto qui), le citazioni. Ciò è dovuto in parte alla natura succinta di una citazione che corrisponde alla capacità di attenzione dei lettori inondati di feed infiniti di nuovi contenuti.
La lunghezza di una citazione spesso si adatta a molti dei formati più popolari in Internet, inclusi grafici compatibili con Pinterest, tweet, presentazioni e altro ancora.
Quindi, le citazioni sullapprendimento. Di seguito abbiamo selezionato 52 delle nostre citazioni preferite sullapprendimento. (Abbiamo già redatto un articolo di follow-up perché ce ne sono molti che ci piacciono che non sono riusciti questa volta.) Abbiamo cercato di scegliere tra una varietà di pensatori, da insegnanti e scrittori a poeti e agricoltori a filosofi e imprenditori ai leader dei diritti civili e, in alcuni casi, anche ai politici.
Citazioni sullapprendimento: queste citazioni sullapprendimento riflettono necessariamente una particolare visione dellapprendimento, quindi in questo modo questo elenco viene redatto in un editoriale. A TeachThought, ci concentriamo sullangolo umano / pensiero critico / innovazione e le citazioni che abbiamo scelto lo riflettono principalmente, proprio come abbiamo fatto in 50 delle migliori citazioni sullinsegnamento.
Ci auguriamo che ne trovi alcune utili, ad esempio come suggerimenti per scrivere. Forse spunti di discussione. O solo come promemoria per te come educatore sulla natura e limportanza del tuo mestiere.
52 Delle migliori citazioni sullapprendimento
1. La capacità di parlare esattamente è intimamente correlata alla capacità di sapere esattamente. – Wendell Berry
2. Qualsiasi sciocco può saperlo. Il punto è capire. “–Albert Einstein
3. Dimmi e io dimentico. Insegnami e io ricordo. Coinvolgimi e imparo. “–Benjamin Franklin
4. È ciò che sappiamo già che spesso ci impedisce di imparare. – Claude Bernard
5. “Lapprendimento sta sintetizzando idee e dati apparentemente divergenti.” – Terry Heick
6. “Gli analfabeti del 21 ° secolo non saranno quelli che non sanno leggere e scrivere, ma quelli che non possono imparare, disimparare e reimparare.” – Alvin Toffler
7. “Tutto il mondo è un laboratorio per la mente indagatrice.” –Martin Fisher
8. È ciò che impari dopo aver capito tutto ciò che conta. – Harry S Truman
9. Non impari niente quando parli. – Lyndon B. Johnson
10. “Non ho mai imparato da un uomo che fosse daccordo con me.” – Robert A. Heinlein
Vedi anche 52 delle nostre citazioni di ispirazione preferite per gli insegnanti
11. Non impari a camminare seguendo le regole. Impari facendo e cadendo. “–Richard Branson
12. Tutta la nostra conoscenza inizia con i sensi, procede poi alla comprensione e finisce con la ragione. Non cè niente di più alto della ragione. “–Immanuel Kant
13. Listruzione è laccensione di una fiamma, non il riempimento di un vaso. –Socrate
14. Non è che sono così intelligente. Ma rimango con le domande molto più a lungo. “–Albert Einstein
15. Con tre metodi possiamo imparare la saggezza: primo, mediante la riflessione, che è la più nobile; Secondo, per imitazione, che è più facile; e terzo per esperienza, che è la più amara. “–Confucius
16. Un po di apprendimento è una cosa pericolosa. – Alexander Pope
17. Lilluminazione è che luomo lascia la sua immaturità auto-causata. Limmaturità è lincapacità di usare la propria intelligenza senza la guida di un altro. Tale immaturità è auto-causata se non è causata dalla mancanza di intelligenza, ma dalla mancanza di determinazione e coraggio di usare la propria intelligenza senza essere guidati da un altro. Sapere Aude! Abbi il coraggio di usare la tua intelligenza! è quindi il motto dellilluminismo. “–Immanuel Kant
18. Più leggo, più acquisisco, più sono certo di non sapere nulla. – Voltaire
19. “Sopportare lincertezza è difficile, ma lo sono anche la maggior parte delle altre virtù.” – Bertrand Russell
20. “Può darsi che quando non sappiamo più cosa fare siamo giunti al nostro vero lavoro, e che quando non sappiamo più da che parte andare siamo giunti al nostro vero viaggio. La mente che non è sconcertata non è impiegata. Il flusso impedito è quello che canta. “- Wendell Berry
21 “Ciò che ci ostiniamo a fare diventa per noi più facile da fare; non che la natura della cosa stessa sia cambiata, ma che il nostro potere di fare sia aumentato.” – Ralph Waldo Emerson
22. ” Non insegnare ai tuoi figli solo a leggere. Insegna loro a mettere in discussione ciò che leggono. Insegna loro a mettere in discussione tutto. “- George Carlin
23.” Un uomo che legge troppo e usa anche il proprio cervello poco cade in pigre abitudini di pensiero. “–Albert Einstein
24.” Se non hai imparato il significato dellamicizia, non hai imparato nulla. “- Muhammad Ali
25.”Chiunque abbia iniziato a pensare mette in pericolo una parte del mondo.” – John Dewey
26. “Un problema ben definito è risolto a metà.” – John Dewey
27. Più leggi, più cose saprai. Più impari, più posti andrai. “–Dr. Seuss
28. “Tutto lapprendimento ha una base emotiva.” –Plato
29. La conoscenza, che viene acquisita sotto costrizione, non ha presa sulla mente. “-Plato
30. “La saggezza è imparare cosa trascurare”. William James
31. “Ogni studente può imparare, ma non lo stesso giorno o allo stesso modo.” –George Evans
32. Conoscere non è abbastanza; Dobbiamo applicare. La volontà non è abbastanza; Dobbiamo farlo. “- Bruce Lee
33. “Avere più di quello che si mostra, parlare meno di quanto si sa, prestare meno di quanto si deve, cavalcare più di quanto si vada, imparare più di quanto si vada, impostare meno di quanto si getta.” – William Shakespeare
34. “Essere ignoranti non è tanto una vergogna, quanto essere riluttanti a imparare.” – Benjamin Franklin
35. “Dobbiamo imparare a vivere insieme come fratelli o morire insieme come sciocchi.” – Martin Luther King, Jr.
36. “La collaborazione ci consente di sapere più di quanto siamo in grado di conoscere noi stessi.” –Paul Solarz
37. “Il genio imponente disdegna un sentiero battuto.” Abraham Lincoln
38. “Non lasciare mai che listruzione formale ostacoli il tuo apprendimento.” – Mark Twain
39. “Il dialogo non può esistere senza lumiltà.” –Paulo Freire
40. Lo sviluppo è una serie di rinascite. “–Maria Montessori
41. “La mente delluomo, una volta stimolata da una nuova idea, non riacquista mai le sue dimensioni originali.” – Oliver Wendell Holmes
42. “Non è da noi stessi che impariamo a essere migliori di quanto siamo.” – Wendell Berry
43. Anche il genio fa domande. – Tupac Shakur
44. “Aspettarsi che tutti i bambini della stessa età imparino dagli stessi materiali è come aspettarsi che tutti i bambini della stessa età indossino abiti della stessa taglia.” – Madeline Hunter
45. Cosa pensi di diventare. Ciò che senti, attiri. Ciò che immagini, lo crei. “–Buddha
46. Il trasferimento è importante, ma pensa prima allo studente, poi al suo ambiente nativo. Poi, ulteriormente, speriamo nellapplicazione autoiniziata della conoscenza. Non sollecitato. Non formattato. Lapplicazione spontanea, personale e creativa della comprensione in ambienti fisici e digitali dinamici. “–Terry Heick
47. “La mente umana è la nostra risorsa fondamentale.” – John F. Kennedy
48. “Tutti i libri del mondo non contengono più informazioni di quelle trasmesse come video in una singola grande città americana in un solo anno. Non tutti i bit hanno lo stesso valore. “–Carl Sagan
49. “Più diventi silenzioso, più puoi sentire.” –Buddha
50. “Lintelligenza è la capacità di adattarsi al cambiamento.” –Stephen Hawking
51. “Le idee senza azione non sono idee. Sono rimpianti. “- Steve Jobs
52. “Può darsi che quando non sappiamo più cosa fare,
siamo giunti al nostro vero lavoro
e quando non sappiamo più da che parte andare,
abbiamo iniziato il nostro vero viaggio.
La mente che non è sconcertata non è impiegata.
Il flusso impedito è quello che canta. “- Wendell Berry
53. Ci sono quattro poteri: memoria e intelletto, desiderio e cupidigia. I due primi sono mentali e gli altri sensuali. I tre sensi vista, udito e olfatto non possono essere ben prevenuti; toccare e assaggiare per niente. “–Leonardo Da Vinci
52 delle migliori citazioni sullapprendimento