인간이 여러 수준에서 복잡한 종이라고 말하는 것은 잘못된 것이 아니지만, 대부분 우리가 생각하고 결정을 내리는 능력을 가진 지적인 종이라는 사실 때문입니다. 많은 사람들은 우리의 건강을 유지하는 것이 우리의 건전한 신체 건강이라고 믿지만, 우리의 웰빙에서 정신 건강의 역할을 과소 평가하거나 무시해서는 안됩니다. 인간의 마음을 연구하고 그 많은 신비한 것을 배우기 위해 학문 분야가 심리학이라고 불리게되었습니다. 이 과학 분야는 인간의 행동과 정신적 과정을 연구하는 데 전념합니다. 심리학 박사 학위를 소지 한 사람을 가장 제한된 용어의 의미에서 심리학자라고합니다. 그는 정신적 과정을 평가, 진단, 치료 및 연구 할 책임이 있습니다.
인간의 마음과 같은 심리학의 진정한 본질은 정의와 범위를 통해서만 포착됩니다. 그 다양성은 너무나 방대해서 역사적 관점을 통해서만 접근 할 수 있습니다. 특히 심리학은이 분야에서 가장 독창적 인 마음을 살펴봄으로써 탐구 할 수 있습니다. 각 사상가는이 과학 분야에 참신함과 독특한 목소리를 가져 왔습니다. 2002 년에 발표 된 보고서 인 Review of General Psychology에는 역대 최고이자 가장 강력한 심리학자의 이름이 포함되어 있습니다. 이 심리학자들은 인간의 행동에 대한 놀라운 발견을하고 통찰력있는 정보를 제공했습니다.
가장 저명하고 강력한 오스트리아 심리학자 중 한 명은 기묘한 방법과 관찰로 유명한 지그문트 프로이트 (1856)였습니다. 그는 최초의 자격을 갖춘 의학 박사이자 정신 분석학의 창시자였습니다. 환자와 전문가 간의 대화를 통해 정신 병리 환자를 치료하기 위해 적용된 임상 적 방법이었습니다. 프로이트의 이름은 심리학과 밀접한 관련이 있으며이 분야에 대한 그의 공헌을 감안할 때 거의 동의어로 보입니다. 그는 대부분의 정신 질환이 신체 건강 문제에 내재되어 있으며 문화와 같은 외부 요인도 이와 관련하여 중요한 역할을한다고 주장했습니다. 그는 임상 심리학, 비정상 심리학, 성격 및 인간 발달에 대한 지식을 탐구하고 확장 한 공로를 인정 받았습니다.
심리학 분야의 또 다른 주요 인물은 러시아의 생리 학자이자 심리학자 인 Ivan Petrovich Pavlov (1849)였습니다. 그는 몇 번의 시험 후 특정 작업을 수행하기 위해 피험자가 어떻게 조건을 조정할 수 있는지 보여주는 고전적 조건화 이론으로 인정 받고 있습니다. 그는 Transmarginal Inhibition 이론 및 Behavior Modification에 기여했습니다. 그는 상트 페테르부르크에서 교육을 받았으며 주로 생리 학자였습니다. Pavlovian 컨디셔닝 방법은 다른 정신 질환 중에서 공포증을 치료하기 위해이 시대에 여전히 관련이있는 것으로 밝혀졌습니다.
심리학에 깊은 인상을 남긴 한 미국 심리학자는 B. F. Skinner라고도 알려진 Burrhus Frederic Skinner (1904)였습니다. 그의 이름은 그가 발표 한 행동주의 이론과 관련이 있으며 급진적 행동주의라고 불렀습니다. 그에 따르면 개인이 자유 의지를 가지고 있다는 개념은 단지 환상 일뿐입니다. 그는 모든 인간 행동이 조건화로 이어지는 호의적이거나 불쾌한 자극이 뒤 따르는 패턴을 기반으로한다고 믿었 기 때문에 조건화를 강력하게지지했습니다. 그의 이론은 Pavlovian 조건화의 메아리 였지만 약간 더 발전되었습니다. Operant Conditioning 외에도 Skinner는 Cumulative Recorder로도 인정 받았습니다.
스위스 임상 심리학자 Jean Piaget (1896)는 아동 발달에 대한 그의 귀중한 공헌으로 가장 잘 알려져 있습니다. 게다가 그는 유전 인식 론자이기도했다. 인지 발달 이론 개발에 대한 그의 연구는 어린 시절의 여러 지적 발달 단계를 다루는 현대 심리학에 없어서는 안될 필수 요소입니다. 그 앞에 아무도 아이들이 세상을 인식하는 방식과 어른이 인식하는 방식 사이에 중요한 차이가 있다는 사실을 밝히지 않았습니다. 인지 발달 이론은 심리학 내 하위 분야의 출현으로 이어졌고이 단계는 교육 영역에도 혁명을 일으켰습니다. 피아제는 사람들이 자신의 아이디어와 경험에 대한 지식과 상호 작용을 기반으로 자신의 현실을 구성한다는 또 다른 놀라운 이론을 개척했습니다. 이 이론은 일반적으로 구성주의 이론으로 알려져 있습니다.
심리학에 대한 인본주의 적 접근의 토대를 마련한 것으로 알려진 미국 심리학자 Carl Rogers (1902)는 심리학 분야에서 저명한 인물이었습니다. 그는 심리 치료를 통해 심리학과 교육 모두에 막대한 공헌을 한 것으로 알려져 있습니다. 그의 유명하고 영향력있는 Rogerian Therapy도 그의 인도 주의적 측면을 반영합니다. 윌리엄 제임스는 또 다른 다방면의 미국 심리학자 (1842)였습니다.심리학자 일뿐만 아니라 훈련 된 의사이자 철학자이기도했습니다. 그는 또한 처음으로 미국 학술 연구에서 독립적 인 과정으로 심리학을 공식적으로 도입 한 공로를 인정 받았습니다. 따라서 그는 종종 미국 심리학의 아버지라고 불립니다. 그는 심리학의 과학적 위치를 확립하고 확고히하는 주제에 대해 심리학의 원리라는 제목의 긴 논문을 썼습니다. 그의 다른 전문 분야는 실용주의와 기능주의였습니다. 더욱이 그는 저명한 미국 작가 헨리 제임스와 앨리스 제임스의 형제였습니다.
발달 심리학자이자 정신 분석가 인 Erik Erikson (1902)은 호모 사피엔스의 심리 사회적 발달 분야에서 영향력있는 인물이었습니다. 그는 독일에 뿌리를 둔 미국 심리학자였습니다. 에릭슨은 현재 유명한 정체성 위기라는 문구를 만든 것으로도 유명합니다. 다른 심리학자들과 달리 그의 주된 초점은 아동 발달과 정체성을 연관시키는 것이 아닙니다. 대신 그의 관찰의 초점은 사회적 영향과 그것이 자신의 성격을 형성하는 방법이었습니다. 그의 이론은 인간 성격의 근본적인 발달 요소로서 자연에서 양육으로의 명확한 전환을 보여줍니다.
Lev Semyonovich Vygotsky (1896)는 저명하고 유명한 20 세기 러시아 심리학자였습니다. 그는 주로 사회 문화 이론을 발표 한 것으로 알려져 있습니다. 그는 Freud, Pavlov, Piaget 및 Skinner를 포함한 많은 저명한 심리학자들에게 동시대였습니다. 놀랍게도 그는 일생 동안 명성과 성공을 거둔 동시대 사람들과 달리 사후에 그의 작품으로 인정 받았습니다. 역사가들은 러시아어로 작곡 된 그의 작품 대부분이 20 세기 후반까지 번역 될 때까지 주류 저널과 과학 학회에서 접근 할 수 없었기 때문이라고 생각합니다. 비고츠키는 아이들의 사회적 상호 작용을 학습의 중요한 요소로 보았다. 그는 학습 과정에도 막대한 영향을 미치는 문화의 필수적인 역할을 인정했습니다. 안내 학습, 모방 및 공동 학습은 Vygotsky가 제시 한 이론의 기본 측면 중 일부입니다.
앞서 언급 한 심리학자들은 심리학 분야에 대한 귀중한 공헌으로 역사상 가장 주목할 만하고 유명한 인물 중 일부입니다. . 인간의 행동을 이해하고 가장 충격적이고 고통스러운 정신 질환을 치료하는 데 반드시 필요한 작업이 있습니다.