Mead는 Oberlin College와 Harvard University에서 공부했습니다. 1891 ~ 94 년 동안 그는 미시간 대학에서 철학과 심리학 강사로 재직했습니다. 1894 년 시카고 대학에 다니면서 죽을 때까지 머물 렀습니다.
사회 심리학에 Mead의 주요 공헌은 사회적 상호 작용 과정에서 인간 자아가 어떻게 발생하는지 보여 주려는 시도였습니다. 그는 구어가 이러한 발전에 중심적인 역할을한다고 생각했습니다. 언어를 통해 아동은 다른 사람의 역할을 맡고 자신이 생각한 행동이 타인에게 미칠 영향에 따라 행동을 안내 할 수 있습니다. 따라서 Mead의 심리적 접근 방식은 행동 주의적이었습니다.
철학에서 Mead는 미국 실용 주의자들의 주요 사상가 중 한 명이었습니다. 많은 동시대 사람들과 마찬가지로 그는 상대성 이론과 출현 교리에 많은 영향을 받았습니다. 그의 철학은 객관적 상대주의라고 불릴 수 있습니다. 일부 개체가 식용 가능하지만 소화 시스템과 관련하여 만 그렇듯이 Mead는 경험, 삶, 의식, 성격 및 가치를 특정 조건 집합에서만 나타나는 (따라서 상대적인) 자연의 객관적인 속성으로 생각했습니다. . John Dewey는 Mead의 철학에 대한 자신의 큰 빚을 인정했습니다.
Mead는 자신의 작품을 게시 한 적이 없습니다. 그의 죽음 이후 그의 학생들은 그의 강의에 대한 속기 기록과 노트와 출판되지 않은 논문에서 4 권을 편집했습니다 : The Philosophy of the Present (1932); 마음, 자아, 사회 (1934); 19 세기의 사상 운동 (1936); 그리고 The Philosophy of the Act (1938).