Pszichoanalízis

Pszichoanalízis

Írta: Saul McLeod, megjelent: 2007, frissítve: 2019

A pszichoanalízist olyan pszichológiai elméletek és terápiás módszerek összességeként definiálják, amelyek Sigmund Freud munkásságából és elméleteiből erednek.

A pszichoanalízis elsődleges feltételezése az a meggyőződés, hogy minden ember rendelkezik tudattalan gondolatokkal, érzésekkel, vágyakkal és emlékekkel.

A pszichoanalízis-terápia célja az elfojtott érzelmek és tapasztalatok felszabadítása, vagyis a tudattalaná tétele. tudatos. Csak katartikus (azaz gyógyító) tapasztalattal lehet segíteni és “meggyógyítani” az embert.

Alapfeltevések

• A pszichoanalitikus pszichológusok pszichológiai szempontból a tudattalan elmében gyökerező problémák.
• A nyilvánvaló tüneteket látens (rejtett) zavarok okozzák.
• A tipikus okok közé tartoznak a fejlesztés során megoldatlan problémák vagy az elfojtott trauma.
• Freud úgy vélte, hogy az embereket meg lehet gyógyítani tudattalan gondolataik és motivációik tudatosításával, és ezáltal betekintést nyerhetünk.
• A kezelés az elfojtott konfliktus tudatba juttatására összpontosít, ahol az ügyfél kezelni tudja.

Hogyan érthetjük meg a tudattalan elmét?

Hogyan érthetjük meg a tudattalan elmét?

Ne feledje, hogy a pszichoanalízis terápia mellett elmélet is. A pszichoanalízist általában a depresszió és a szorongásos rendellenességek kezelésére használják.

A pszichoanalízisben (terápia) Freudnak egy betegnek feküdnie kellene egy kanapén, hogy kikapcsolódjon, ő pedig mögéjük ülve jegyzetel, miközben elmondják neki álmaikat. és gyermekkori emlékek. A pszichoanalízis hosszadalmas folyamat lenne, amely számos foglalkozást foglal magában a pszichoanalitikussal.

A védelmi mechanizmusok jellege és az elérhetetlenség miatt a tudattalanban működő determinisztikus erők közül a pszichoanalízis klasszikus formájában hosszadalmas folyamat, amely gyakran heti 2–5 ülést foglal magában több éven keresztül.

Ez a megközelítés azt feltételezi, hogy a tünetek csökkentése önmagában viszonylag következménytelen, mivel ha a mögöttes konfliktus nem oldódik meg, akkor több neurotikus tünet egyszerűen pótolható.

Az elemző általában “üres képernyő”, és nagyon keveset tesz közzé magáról annak érdekében, hogy az ügyfél használhassa a helyet a kapcsolatban dolgozni tudattalanjukon kívüli beavatkozás nélkül.

A pszichoanalitikus különféle technikákat használ arra ösztönzésként, hogy az ügyfél betekintést nyerjen viselkedésébe és a tünetek jelentéseibe, beleértve a tintapatronokat, a parapraxokat, a szabad asszociációt, az értelmezést (i. ide nem értve az álomelemzést), az ellenálláselemzést és a transzferencia-elemzést.

1) Rorschach inkblots

1) Rorschach inkblots

A védelmi mechanizmusok jellege és a tudattalanban működő determinisztikus erők hozzáférhetetlensége miatt

Maga a festékfolt nem jelent semmit, kétértelmű (azaz nem egyértelmű). Az a fontos, amit beleolvastál. Különböző emberek különböző dolgokat fognak látni attól függően, hogy milyen eszméletlen kapcsolataik vannak.

A tintafoltot projektív tesztnek nevezik, mivel a páciens öntudatlan elméjéből “vetíti ki” az információkat a tintafolt értelmezésére.

Viszont az olyan viselkedéspszichológusok, mint BF Skinner, kritizálják ezt a módszert szubjektívnek és tudománytalannak.

Kattintson ide, hogy elemezhesse öntudatlan elméjét tintafoltok segítségével.

2) Freudi csúszás

2) Freudi csúsztatás

A tudattalan gondolatok és érzések parapraxok formájában átkerülhetnek a tudatos elmébe, közismerten ahogy Freudian megcsúszik vagy elcsúszik a nyelv. Feltárjuk, mi is jár igazán a fejünkben, olyasvalamit mondva, amire mi nem gondoltunk.

Például egy táplálkozási szakértő előadást tartva azt állítja, hogy mindig a legjobbat kellene követelnünk kenyérben, de inkább ágyat mondott. Egy másik példa az, amikor egy személy előző barátjának hívhatja új barátját, akit jobban szerettünk.

Freud úgy vélte, hogy a nyelvcsúszások betekintést nyújtanak a tudattalan elmékbe, és hogy nem történt baleset, minden viselkedés (beleértve a nyelvcsúszást is) jelentős volt (azaz minden viselkedés meghatározott).

3) Szabad Egyesület

3) Szabad Egyesület

A szabad asszociáció a pszichoanalitikus terápia gyakorlata, amelyben a beteg beszél mindenről, ami eszébe jut. Ebben a technikában a terapeuta szót vagy ötletet ad, és a beteg azonnal reagál az első szóval, amely eszébe jut.

Remélhetőleg az elfojtott emlékek töredékei megjelennek a szabad társulás során, és betekintést engednek az öntudatlan elmébe.

A szabad társulás nem bizonyulhat hasznosnak, ha az ügyfél ellenállást tanúsít , és nem szívesen mondja el, mire gondol. Másrészt az ellenállás jelenléte (pl. Túlzottan hosszú szünet) gyakran erős nyomot ad arra, hogy az ügyfél gondolkodásában közel kerül valamilyen fontos elfojtott ötlethez, és hogy a terapeuta további kipróbálására van szükség.

Freud arról számolt be, hogy szabad társai páciensei időnként olyan érzelmileg intenzív és élénk emléket éltek át, hogy szinte újra átélték az élményt. Ez olyan, mint egy háború “visszaemlékezése” vagy egy nemi erőszak.

Egy ilyen stresszes emléket, olyan valóságosnak érezzük, mintha újra megismétlődne, abreaciónak nevezzük. Ha ilyen zavaró emlék következik be a terápiában vagy egy támogató barátnál, és később valaki jobban érzi magát – megkönnyebbülve vagy megtisztulva -, akkor ezt katarzisnak hívják.

Gyakran ezek az intenzív érzelmi tapasztalatok nyújtottak Freud értékes betekintést nyújt a beteg problémáiba.

4) Álomelemzés

4) Álomelemzés

Freud szerint az álmok elemzése “a tudatalatti felé vezető királyi út”. Azt állította, hogy a tudatos elme olyan, mint egy cenzor, de kevésbé éber, amikor alszunk.

Ennek eredményeként az elfojtott ötletek felszínre kerülnek – bár amire emlékszünk, az az álomfolyamat során valószínűleg megváltozott.

Ennek eredményeként meg kell különböztetnünk egy álom nyilvánvaló tartalmát és látens tartalmát. Az előbbire mi valójában emlékszünk.

Ez az, amit ez valójában jelent. Freud úgy vélte, hogy az álom valódi jelentésének gyakran szexuális jelentősége van, és a szexuális szimbolizmus elméletében az alulról gondolkodik a közös álomtémák hazug jelentése.

Klinikai alkalmazások

Klinikai alkalmazások

A pszichoanalízis (Rogerian humanisztikus tanácsadásával együtt) a globális terápia példája (Comer, 1995, p . (143), amelynek célja, hogy segítse az ügyfeleket abban, hogy jelentős változásokat idézzenek elő az egész életszemléletükben.

Ez azon a feltételezésen nyugszik, hogy a jelenlegi rosszul adaptív perspektíva mélyen gyökerező személyiségi tényezőkhöz kötődik. A globális terápiák ellentétben állnak a főként a tünetek csökkentésére összpontosító megközelítésekkel, mint például a kognitív és viselkedési megközelítések, az úgynevezett problémalapú terápiák.

Szorongásos rendellenességek, mint fóbiák, pánikrohamok, rögeszmés-kényszeres rendellenességek és poszttraumás stressz zavar olyan nyilvánvaló terület, ahol feltételezhető, hogy a pszichoanalízis működik.

A cél az, hogy segítse az ügyfelet abban, hogy megbékéljen saját idegimpulzusaival, vagy felismerje jelenlegi szorongásának eredetét. a felnőttkorban átélt gyermekkori kapcsolatokban. Svartberg és Stiles (1991), valamint Prochaska és DiClemente (1984) rámutatnak, hogy hatékonyságának bizonyítékai egyértelműek.

Salzman (1980) szerint a pszichodinamikai terápiák általában kevéssé segítenek a speciális szorongásos rendellenességekkel küzdő betegek számára. mint például a fóbiák vagy az OCD-k, de nagyobb segítséget nyújthatnak az általános szorongásos rendellenességek esetén. Salzman (1980) valójában aggodalmát fejezi ki amiatt, hogy a pszichoanalízis fokozhatja az OCD tüneteit, mivel az ilyen ügyfelek hajlamosak arra, hogy túlságosan aggódjanak a cselekedeteik miatt, és hogy rosszullétükre törjenek (Noonan, 1971).

Depresszió bizonyos mértékig pszichoanalitikus megközelítéssel kezelhető. A pszichoanalitikusok a depressziót azzal a veszteséggel hozzák összefüggésbe, amelyet minden gyermek megtapasztal, amikor már gyermekkorában felismeri szüleinktől való elkülönültségünket. Ha képtelen ezzel megbékélni, a későbbi életben depresszióra vagy depressziós epizódokra hajlamos lehet.

A kezelés azután arra ösztönzi az ügyfelet, hogy emlékeztessen erre a korai tapasztalatra, és oldja fel a körül kialakult rögzítéseket. azt. Különösen ügyelünk a transzferre, amikor depressziós ügyfelekkel dolgozunk, mivel elsöprő szükségük van mások függésére. A cél az, hogy az ügyfelek kevésbé függővé váljanak, és működőképesebb módon dolgozzák ki az életük veszteségének / elutasításának / változásának megértését és elfogadását.

Shapiro és Emde (1991) szerint a pszichodinamikai terápiák csak sikeresek voltak néha. Ennek egyik oka az lehet, hogy a depressziós emberek túl inaktívak vagy motiválatlanok ahhoz, hogy részt vegyenek az ülésen. Ilyen esetekben előnyösebb lehet egy irányelvszerűbb, kihívást jelentő megközelítés.

Egy másik ok az lehet, hogy a depressziós betegek gyors gyógyulásra számíthatnak, és mivel a pszichoanalízis ezt nem kínálja fel, az ügyfél távozhat, vagy túlzottan bevonódhat a stratégiák kidolgozásába függő transzfer kapcsolat fenntartása az elemzővel.

Kritikus értékelés

Kritikus értékelés

– A terápia nagyon időigényes, és nem valószínű, hogy gyorsan választ adna.

– Az embereknek fel kell készülniük arra, hogy sok időt és pénzt fordítsanak a terápiára; motiváltnak kell lenniük.

– Fájdalmas és kellemetlen emlékeket fedezhetnek fel, amelyek visszafojtottak, ami nagyobb szorongást okoz számukra.

– Ez a fajta terápia nem minden ember és mindenki számára működik rendellenességek típusai.

– A pszichoanalízis jellege olyan hatalmi egyensúlyhiányt okoz a terapeuta és az ügyfél között, amely etikai kérdéseket vethet fel.

Fisher és Greenberg (1977) a szakirodalom áttekintésében arra a következtetésre jutottak, hogy a pszichoanalitikus elméletet nem lehet csomagként elfogadni vagy elutasítani, “ez egy teljes szerkezet, amely sok részből áll, amelyek egy részét el kell fogadni, másikat el kell utasítani, a többit pedig legkevésbé részben átalakították. “

Fonagy (1981) megkérdőjelezi, hogy a Freud-féle megközelítés laboratóriumi tesztekkel történő érvényesítésének kísérletei maguk is érvényesek-e. Freud elmélete a racionalista, tudományos megközelítés alapját kérdőjelezi meg, és a tudomány kritikájának tekinthető, ahelyett, hogy a tudomány elutasítaná a pszichoanalízist, mert én s nem hajlamosak a cáfolatokra.

Az esettanulmány módszerét kritizálják, mivel kétséges, hogy az általánosítások érvényesek lehetnek-e, mivel a módszer sokféle elfogultságra nyitott (pl. Little Hans).

A pszichoanalízis azonban absztrakt dehumanizált elvek kidolgozása helyett értelmezések felajánlásával foglalkozik a jelenlegi kliens számára. Anthony Storr (1987), a TV-n és a Rádió 4 “Mindent az elmében” című ismert pszichoanalitikusa azon a véleményen van, hogy bár nagyon sok pszichoanalitikusnak rengeteg “adat” van kéznél az esetekből, ezek a megfigyelések feltétlenül szubjektív személyes véleménnyel vannak szennyezve, és nem tekinthetők tudományosnak.

Tanulási ellenőrzés: Te vagy a terapeuta

Tanulási ellenőrzés: Te vagy a terapeuta

Egy 18 éves fiatal férfit háziorvosa pszichoanalitikushoz fordít. Úgy tűnik, hogy az elmúlt évben a fiatalember (Albert) különféle tüneteket tapasztalt, például fejfájást, szédülést, szívdobogást, alvászavarokat – mindez rendkívüli szorongással jár. A tüneteket állandó, de időszakosan elsöprő halálfélelem kíséri. Úgy véli, hogy agydaganata van, ezért meghal. A teljes orvosi vizsgálatok ellenére azonban a tünetek fizikai alapja nem azonosítható. Az orvos végül arra a következtetésre jut, hogy Albert tünetei valószínűleg pszichológiai alapúak.

Albert szülei kíséretében érkezik az elemző irodájába. Leírja problémáit, és “rózsásnak” ábrázolja szüleivel való kapcsolatát – bár elismeri, hogy apja “egy kicsit a szigorú oldalon áll”. Kiderül, hogy az apja nem engedi Albertnek a héten kimenni, hétvégén pedig 23 óráig otthon kell lennie.

Ezen kívül sikeresen megszakította Albert és egy barátnője közötti kapcsolatot, mert azt hitte “túl közel” voltak. Ennek leírása során Albert nem mutat tudatos ellenszenvet, érzelmi, tényszerű módon meséli el az eseményeket.

Az egyik ülés során, amelyben Albertet szabad társulásra ösztönzik, bizonyos fokú ellenállást tanúsított a következő példa:

“Emlékszem egy napra, amikor még kicsi voltam, és édesanyámmal azt terveztük, hogy együtt megyünk vásárolni. Apám korán jött haza, és ahelyett, hogy anyám kivitt volna, ketten együtt mentek ki, és otthagytak egy szomszéddal. Úgy éreztem … … valamilyen oknál fogva teljesen elmegy az elmém. “

Ez a rész meglehetősen jellemző Albert emlékeire.

Alkalmanként Albert késik a terapeuta találkozóiról, és ritkábban elmulaszt egy találkozót, azt állítva, hogy elfelejtette.

ALBERT “AZ ÁLOM

Egy munkamenet során Albert arról az álomról számol be, amelyben apja vonaton távozik, míg Albert mindkét platformján kézen fogva marad a peronon anyja és barátnője. Egyszerre érzi magát boldognak és bűnösnek.

Valamivel később, miután a terápiás foglalkozások több hónapon át tartottak, az elemző kéthetes szabadságot tölt el. Nem sokkal később egy foglalkozás alkalmával Albert dühösen beszél a terapeutával.

“Mi a fenének döntött úgy, hogy nyaralni szeretne az átkozott feleségével, amikor éppen kezdtünk lenni valahol az elemzésemmel. “

APA stílus hivatkozások

Comer, RJ (1995). Rendellenes pszichológia (2. kiadás). New York: W. H. Freeman.

Fisher, S., & Greenberg, R. P. (1977). Freud elméleteinek és terápiájának tudományos hitelessége. Columbia University Press.

Fonagy, P. (1981).Több bejegyzés a pszichoanalízis és a klinikai pszichológia területén.

Freud, S. (1916-1917). Bevezető előadások a pszichoanalízisről. SE, 22: 1-182.

Freud, A. (1937). Az Ego és a védekezés mechanizmusai. London: Hogarth Press és Pszichoanalízis Intézet.

Noonan, J. R. (1971). Obszesszív-kényszeres reakció, amelyet szorongás kezel. American Journal of Psychotherapy, 25 (2), 293.

Salzman, L. (1980). A rögeszmés személyiség kezelése. Jason Aronson Inc. Kiadó.

Storr, A. (1987). Miért nem tudomány a pszichoanalízis? Elmehullámok.

jelentése erről a hirdetésről