Minden diák sikeresen jár (ESSA)

en Español

Új oktatási törvény

A minden hallgatónak sikerül törvény (ESSA) 2015. december 10-én Obama elnök írta alá, és ez jó hír nemzetünk iskoláinak. Ez a kétpárti intézkedés engedélyezi az 50 éves alap- és középfokú oktatási törvényt (ESEA), az ország nemzeti oktatási törvényét és az összes diák esélyegyenlősége iránti elkötelezettségét.

Az új törvény az előrelépés kulcsfontosságú területeire épít. az elmúlt években, ezt az oktatók, a közösségek, a szülők és a diákok erőfeszítései tették lehetővé az egész országban.

Például manapság a középiskolai végzettség aránya mindig magas. A lemorzsolódás történelmi mélyponton van. És minden eddiginél több hallgató megy egyetemre. Ezek az eredmények szilárd alapot jelentenek az ESSA keretében folytatott további munkához az oktatási lehetőségek bővítése és a hallgatói eredmények javítása érdekében.

A törvény előző változatát, a No Child Left Behind (NCLB) törvényt 2002-ben fogadták el. NCLB sok tekintetben jelentős előrelépést jelentett nemzetünk gyermekei számára, különös tekintettel arra, hogy rávilágított arra, hogy hol haladnak a diákok, és hol van szükségük további támogatásra, tekintet nélkül fajra, jövedelemre, irányítószámra, fogyatékosságra, otthoni nyelvre vagy származásra. A törvény felülvizsgálatát 2007-re tervezték, és az idő múlásával az NCLB előírási követelményei egyre jobban kivitelezhetetlenné váltak az iskolák és az oktatók számára. Ezt a tényt felismerve 2010-ben az Obama-adminisztráció csatlakozott az oktatók és a családok felhívásához, hogy hozzanak létre egy jobb törvényt, amely arra a egyértelmű célra összpontosított, hogy minden hallgatót teljes mértékben felkészítsenek az egyetemi és a karrierbeli sikerekre.

A kongresszus most válaszolt erre a felhívásra.

A Minden hallgató sikeresen működik törvény ennek az adminisztrációnak számos prioritását tükrözi.

Az ESSA legfontosabb eseményei

Obama elnök aláírja a Minden diák sikeres törvényt 2015. december 10-én lépett törvénybe.

Az ESSA olyan rendelkezéseket tartalmaz, amelyek elősegítik a diákok és az iskolák sikerességét. Az alábbiakban csak néhány. A törvény:

• elősegíti a méltányosságot azáltal, hogy fenntartja az amerikai hátrányos helyzetű és nagy szükségeket igénylő hallgatók kritikus védelmét.
• Megköveteli – első alkalommal -, hogy Amerikában minden hallgató legyen magas színvonalon tanítják, amelyek felkészítik őket a főiskolai és a karrierbeli sikerek elérésére.
• Biztosítja, hogy létfontosságú információkat nyújtsanak az oktatóknak, a családoknak, a hallgatóknak és a közösségeknek éves, állami szintű értékeléseken keresztül, amelyek mérik a hallgatók előmenetelét a magas színvonalúak felé. szabványok.
• Segíti a helyi innovációk támogatását és növekedését – ideértve a helyi vezetők és oktatók által kidolgozott, tényeken alapuló és helyalapú beavatkozásokat – összhangban az Innovációba való befektetés és a szomszédságok ígérete című
• fenntartásokkal és kiterjeszti ennek az adminisztrációnak a történelmi beruházásait a magas színvonalú óvodákhoz való hozzáférés növelése érdekében.
• Fenntartja azt a várakozást, hogy a legkevésbé teljesítő iskoláinkban, ahol diákcsoportok vannak, elszámoltathatóság és fellépés lesz a pozitív változás érdekében. nem ma királyi haladás, és ahol az érettségi aránya hosszú ideig alacsony.

Az ESEA története

Az alap- és középfokú oktatási törvényt (ESEA) 1965-ben Lyndon Baines Johnson elnök, aki úgy vélte, hogy a “teljes oktatási lehetőség” legyen az “első nemzeti célunk”. A kezdetektől fogva az ESEA polgári jogi törvény volt.

Az ESEA új támogatásokat kínált az alacsonyan szolgáló körzeteknek. – jövedelmű hallgatók, szövetségi támogatások tankönyvekhez és könyvtári könyvekhez, speciális oktatási központok finanszírozása és ösztöndíjak alacsony jövedelmű főiskolai hallgatók számára. A törvény emellett szövetségi támogatásokat nyújtott állami oktatási ügynökségeknek az alap- és középfokú oktatás minőségének javítása érdekében.

NCLB és elszámoltathatóság

Az NCLB olyan intézkedéseket vezetett be, amelyek feltárták a hagyományosan alulteljesítettek teljesítménybeli különbségeit. diákok és társaik számára, és fontos nemzeti párbeszédet indított az oktatás fejlesztéséről. Az elszámoltathatóságra való összpontosítás kulcsfontosságú volt a minőségi oktatás biztosításában minden gyermek számára, ugyanakkor kihívásokat tárt fel e cél hatékony megvalósításában.

A szülők, oktatók és megválasztott tisztviselők országszerte felismerték, hogy egy erős, frissített törvényre volt szükség annak érdekében, hogy minden hallgató számára kibővítse a lehetőséget; támogassák az iskolákat, a tanárokat és az igazgatókat; valamint hogy erősítsük oktatási rendszerünket és gazdaságunkat.

2012-ben az Obama-adminisztráció elkezdett rugalmasságot biztosítani az államoknak az NCLB konkrét követelményeivel kapcsolatban, szigorú és átfogó, az állam által kidolgozott tervekért cserébe, amelyek célja az eredményhiányok megszüntetése, az egyenlőség növelése, az oktatás minőségének javítása és az oktatás javítása eredmények minden hallgató számára.

Mi következik?

A következő hetekben az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma együttműködik az államokkal és körzetekkel az új törvény végrehajtásának megkezdésében. Látogasson el erre oldalt az ESSA-val kapcsolatos frissítésekért és regisztrációért.

Kérdései vannak?

• Iratkozzon fel az ESSA-val kapcsolatos e-mailes frissítésekre.