AP® Pszichológia

Bevezetés

Az evolúciós perspektíva összefügg az evolúció tudományos megértésével. Figyelembe veszi, hogy az egyén különböző tulajdonságai hogyan változnak a különböző generációk és korszakok során. Ez a perspektíva a természetes szelekció fogalmához kapcsolódik, és ahhoz, hogy sok mindent megváltoztatott az elme működésében. Úgy gondolják, hogy a történelemben és a mai korban minden emberre vagy humanoidra, valamint állatokra és organizmusokra vonatkozik. memória, észlelés és nyelv. Ebben a perspektívában azonban ezeket a tulajdonságokat adaptációnak tekinti, amelyek az emberi testben az idők során bekövetkeztek. Az evolúciós perspektívával a tudósok megnézik, hogyan alakul ki egy új tulajdonság az átlagemberben.

Az evolúció természetes szelekciót jelent, ami azt jelenti, hogy a jó dolgok folytatódnak, miközben a nem hasznos dolgokat kiszorítják. Például az emlékezet vonásai minden generáción keresztül tovább fejlődnek, miközben más ösztönök átragadnak. A természetes szelekció megszabadul néhány olyan tulajdonságtól, amelyekre már nincs szükség, biztosítva ezzel a fontosak későbbi érvényesülését.

Ez a perspektíva bármilyen típusú organizmusnál alkalmazható, mivel a természetes szelekció bizonyítottan minden élő szervezetre kihat. A pszichológusok azonban megfontolják, hogy ez a perspektíva hogyan befolyásolja az általános emberi populációt, nem pedig más organizmusokat vagy állatokat.

Az evolúciós perspektíva a kognitív pszichológia, valamint az evolúciós biológia alapjain alapul. Figyelembe veszi a genetikát, az etológiát, az antropológiát, a biológiát és a tudomány egyéb aspektusait is. Ezeknek a formáknak a kombinációja az evolúciós perspektíva létrejöttét eredményezte a 19. században.

Az evolúciós perspektíva szerint az egyetlen oka annak, hogy az emberi faj továbbra is fennmarad, és továbbra is a lehető legjobb módon működik a természetes szelekció révén történik. Úgy gondolják, hogy az emberi faj a barlanglakók korától a modern korig terjedt, ami a készségeket, a tulajdonságokat és a képességeket illeti.

Ki alapította az evolúciós perspektívát?

Ez a perspektíva részben Charles Darwin és a természetes szelekció elmélete alapította. Elméletei a 19. és 20. század folyamán további tapadást nyertek. Ily módon más pszichológusok fokozták ezen eszmék saját kutatását.

Az elkövetkező néhány évszázad során az evolúciós perspektíva kibővült, bár számos különböző elmélet merült fel az idők során. Ez a perspektíva a tudatra, az érzékelésre és az érzékelésre, a tanulási és fakultatív adaptációkra, az érzelmekre és a motivációra, a megismerésre, a személyiségre, a nyelvre, az érzelmekre és egyebekre koncentrál.

Példák az evolúciós perspektívára

1:

Két fiú pontosan egyidős. Az első fiú ie. 12.000-ben él, míg a másik 2000-ben. Míg egyidősek, 15 évesek, szerepük teljesen más. A Kr. E. 12 000-ben élő fiú vadász a törzsére és a családjára. Elsődleges célja a túlélés és a saját táplálása. Ezek a tulajdonságok elsőbbséget élveznek másokkal szemben, és ő nem beszél olyan nyelvet, amelyet most érthető nyelvnek tekintenének, és nem aggódik önmagának oktatása miatt. Az agya nem annyira fejlett, mint a modern időkben.

A 2000-ben élő második fiúnak nincsenek ilyen felelősségei. Nem természetes vadász, ehelyett az agya fontos információk tárolására és több tudás összegyűjtésére szolgál. Az idejét az iskolában tölti, ahol többet tanul, és agya arra összpontosít, hogy emlékezzen a megtanult dolgokra, miközben halad.

A memória és a beszéd tulajdonságai az idők folyamán kialakultak. A második fiúnak több intelligenciája van (legalábbis amit a modern korszakban így neveznénk), míg a másik fiúnak természetes ösztönei vannak a vadászatra és a család védelmére. Ezekre a tulajdonságokra nincs szükség a modern korban, és a természetes szelekció csak megszüntette őket a modern emberben.A modern kor vonásai nem voltak fontosak a történelemben, ezért nem is léteztek. Csak akkor jöttek át az időn, amikor szükség volt rájuk.

2. példa:

Amikor Marcy belép a tudományos laboratóriumba, meglátja egyik barátját, aki egy asztalnál áll. A barátja nem látja, ezért úgy dönt, hogy felsétál és megriad. Biztosítani akarja, hogy ne hallják megjönni, így nagyon csendesen jár, és mögéjük kerül, mielőtt rájönnek, hogy ott van. Ezután kinyújtja a kezét, és visszafogja a barátait. A hirtelen cselekvés miatt a barátja ugrik és sikoltozik a meglepetéstől, mert azt hitte, egyedül van.

Ez az evolúciós pszichológia példája is, mert a hirtelen változásnál való ugrás és sikoltás ösztön éppen ez az ösztön . Marcy barátja soha nem tanult meg félni, ha valaki megijesztette; ez mindenki számára ösztönös reakció. Az ókorban megtanulták a mindenütt rejlő veszélyek miatt. Ez a tulajdonság elősegítette az emberi faj fennmaradását, és mint ilyen, továbbra is a természetes szelekción keresztül terjedt át a modern időkbe.

3. példa:

Minden télen az Egyesült Államok északi államai és Kanada területei több ezer madárnak lesznek tanúi dél felé. Ezek a madarak „V” alakú mintázatban repülnek, amely nagyon hosszú lehet, de mindig ebben a mintában repülnek, és mindig délre repülnek. Olyan gyakran az ólommadár kikapcsol, és egy másik lép a helyükre. Ezek a cselekvések minden évben megismétlődnek, amikor az időjárás kezd hűlni.

Ez egy példa arra, hogy az evolúciós perspektíva az állatokra vonatkozik. Valószínűleg senkinek sem kellett megtanítania ezeket a madarakat, hogy télre délre kell repülniük. Ezek a madarak eredendően tudják, hogy melegebb éghajlatra kell menniük, és tudják, hogyan kell ezt megtenni. Lényegében tudják azt is, hogy a gyorsabb utazáshoz egy bizonyos formációban kell repülniük, és amikor ólommadáruk elfárad, tudják, hogy másnak kell átállniuk. Ezeket a viselkedéseket nem annyira tanulják meg, mint amennyit a madarak önmagukban ismernek, mert kulcsfontosságúak a túléléshez. Ez a természetes szelekció a munkahelyen is.

Egyéb fontos tények az evolúciós perspektíváról

Ezt a perspektívát továbbra is használják, mert alapos megértést nyújt az evolúció működéséről és működéséről. a pszichológiára vonatkozik. Az emlékezet működésének módja például ahhoz kötődik, hogy elődeinknek fontos információkat kellett megjegyezniük az élelem megtalálásához. Az őseink számára fontos egyéb magatartásokat azonban kigyomlálták a modern emberi elméből vagy reflexből, mivel ezekre már nincs szükség.

Ez a perspektíva olyan álláspontot képvisel, hogy az idő múlásával a természet kigyomlálja a szükségteleneket pszichológiai reakciók azonban; ez is segít újak kialakulásában, valamint megtartja az akkor fontosakat. Így nőtt az agy nagyobbá, és hogyan alakultak ki speciális memória- és érzelemszakaszok. Ezek nem voltak olyan fontosak az ősemberek napjaiban; idővel azonban egyre fontosabbá váltak a modern korban.

Végül az evolúciós perspektíva úgy véli, hogy csak a fontos jellemzők fognak tovább fejlődni, és amint fontosabbá válnak, teljesebben kifejlődnek. Ily módon az emberi faj 100 év múlva csak az életéhez szükséges tulajdonságokkal rendelkezik, nem pedig a jelenlegi generációnk összes tulajdonságával.

Az evolúciós perspektíva és az AP® áttekintése Pszichológia

Az evolúciós perspektíva azt vizsgálja, hogy az emberi fajnak mennyi ideig sikerült túlélnie, és hogyan tudott jobbá válni az idő múlásával. Ez az elmélet, amely megtalálható a pszichológiában, valamint a biológiában, az evolúciót az erősebb emberi fajgá válás szükséges aspektusának tekinti.

1. Az evolúciós perspektíva arra vonatkozik, ahogyan a kognitív viselkedés a természetes szelekció folyamatán megy keresztül, éppúgy, mint az emberi test.

2. Ez a perspektíva azt is figyelembe veszi, ahogyan az érzelmeket, az emlékezetet, a perspektívát és még sok mást használták a történelemben, és hogyan fejlődtek a jelenlegi korszakban. Ez azt is figyelembe veszi, hogy mennyire van szükség a jövő számára, amikor az emberi faj pszichológiájának változásairól van szó.

3. Az evolúciós perspektívát Charles Darwin alapozta meg a XIX. Ez a perspektíva a barlanglakók korszakán keresztül a modern korszakba hozta az elmét, éppúgy, mint a biológiai változat, a testet ezeken a korszakokon keresztül.

Ezt az elméletet ma is sok szempontból használják, főleg, amikor az evolúció biológiai területe. Az elmélet számos módot vizsgál, hogy a különböző emberek tovább növekedjenek és fejlődjenek az egymást követő generációk során. Ez a történelem során bekövetkezett és a jövőben is folytatódik, ami hozzájárul az evolúcióban rejlő lehetőségekhez.Győződjön meg róla, hogy ezt más perspektívákkal együtt áttekinti, hogy a legjobban felkészülhessen az AP® pszichológiai vizsgára.