AP®-psykologia

Johdanto

Evoluutioperspektiivi liittyy evoluution tieteelliseen ymmärtämiseen. Siinä otetaan huomioon tapa, jolla yksilön erilaiset piirteet muuttuvat eri sukupolvien ja aikakausien aikana. Tämä näkökulma liittyy luonnollisen valinnan käsitteeseen ja siihen, kuinka se on muuttanut monia asioita mielen toiminnassa. Sen uskotaan liittyvän ehdottomasti kaikkiin ihmisiin tai humanoideihin, samoin kuin eläimiin ja organismeihin historiassa ja nykypäivässä.

Evoluutioperspektiivin perusteet

Evoluutioperspektiivissä otetaan huomioon monia erilaisia piirteitä, jotka sisältää muisti, käsitys ja kieli. Tässä näkökulmassa se kuitenkin pitää näitä piirteitä mukautuksina, joita on tapahtunut ihmiskehossa ajan myötä. Evoluutioperspektiivin avulla tutkijat tarkastelevat tapaa, jolla uusi piirre kehittyy tavallisessa ihmisessä.

Evoluutio tarkoittaa luonnollista valintaa ja se tarkoittaa, että hyvät asiat jatkuvat samalla kun asiat, jotka eivät ole hyödyllisiä, työnnetään pois. Esimerkiksi muistin piirteet kehittyvät edelleen jokaisen sukupolven kautta, kun taas muut vaistot hajaantuvat. Luonnollinen valinta eroon joistakin ominaisuuksista, joita ei enää tarvita, samalla kun varmistetaan, että tärkeitä ominaisuuksia jatketaan tulevaisuudessa.

Tätä näkökulmaa voidaan käyttää minkä tahansa tyyppisten organismien kanssa, koska luonnollisen valinnan on osoitettu olevan vaikuttaa kaikkiin eläviin organismeihin. Psykologit pohtivat kuitenkin tapaa, jolla tämä näkökulma vaikuttaa yleiseen ihmispopulaatioon eikä muihin organismeihin tai eläimiin.

Evoluutioperspektiivi perustuu sekä kognitiivisen psykologian että evoluutiobiologian perusteisiin. Siinä otetaan huomioon myös genetiikka, etologia, antropologia, biologia ja muut tieteen näkökohdat. Näiden muotojen yhdistelmä johti evoluutioperspektiivin luomiseen 1800-luvulla.

Evoluutioperspektiivin mukaan ainoa syy, että ihmissuku jatkuu hengissä ja toimii edelleen parhaalla mahdollisella tavalla tapahtuu luonnollisen valinnan kautta. Tämän uskotaan olevan tapa, jolla ihmissuku on tullut luolamiehistä nykyaikaan taitojen, piirteiden ja kykyjen suhteen.

Kuka perusti evoluutionäkymän?

Tämä näkökulma perusti osittain Charles Darwin ja hänen teoriansa luonnonvalinnasta. Hänen teoriansa alkoivat saada lisää vetovoimaa koko 1800- ja 1900-luvuilla. Tällä tavoin muut psykologit lisäävät omaa tutkimustaan näistä ihanteista.

Seuraavien vuosisatojen ajan evoluutioperspektiiviä on laajennettu, vaikka ajan myötä on syntynyt useita erilaisia teorioita. Tämä näkökulma keskittyy tietoisuuteen, aistimuksiin ja havaintoihin, oppimiseen ja fakultatiivisiin mukautuksiin, tunteisiin ja motivaatioon, kognitioon, persoonallisuuteen, kieleen, tunteisiin ja muuhun.

Esimerkkejä evoluutioperspektiivistä

Esimerkki 1:

Kaksi poikaa on täsmälleen samanikäisiä. Ensimmäinen poika elää 12 000 eaa., Kun taas toinen elää vuonna 2000. Vaikka he ovat samanikäisiä, 15, heidän roolinsa ovat täysin erilaiset. Vuosina 12 000 eaa. Asuva poika on metsästäjä heimolleen ja perheelleen. Hänen ensisijaiset tavoitteensa ovat selviytyminen ja itsensä ruokkiminen. Nämä piirteet ovat etusijalla muihin nähden, eikä hän puhu sitä, mitä nyt pidetään ymmärrettävänä kielenä, eikä huoli itsensä kouluttamisesta. Hänen aivonsa eivät ole yhtä kehittyneitä kuin nykyajan.

Toisella vuonna 2000 asuvalla pojalla ei ole näitä vastuita. Hän ei ole luonnollinen metsästäjä ja sen sijaan hänen aivonsa on tarkoitettu tärkeän tiedon pitämiseen ja tiedon keräämiseen. Hän viettää aikansa koulussa, jossa hän oppii lisää ja aivot keskittyvät muistamaan oppimansa asiat.

Muistin ja puheen piirteet ovat kehittyneet ajan myötä. Toisella pojalla on enemmän älykkyyttä (ainakin mitä me kutsumme niin modernilla aikakaudella), kun taas toisella pojalla on luonnolliset vaistot metsästykseen ja perheensä suojeluun. Näitä piirteitä ei kuitenkaan tarvita modernilla aikakaudella, ja luonnollinen valinta on vain poistanut ne nykyaikaisista ihmisistä.Nykyaikaisuuden piirteet eivät olleet tärkeitä historiassa, joten niitä ei ollut olemassa. He tulivat ajan myötä vain silloin, kun heitä vaadittiin.

Esimerkki 2:

Kun Marcy kävelee tiedelaboratorioon, hän näkee yhden ystävistään seisovan pöydän ääressä. Hänen ystävänsä ei näe häntä, joten hän päättää kävellä ylös ja järkyttää heitä. Hän haluaa varmistaa, että he eivät kuule hänen tulemaan, joten hän varmasti kävelee hyvin hiljaa ja menee heidän taakseen ennen kuin he tajuavat olevansa siellä. Sitten hän ojentaa kätensä ja laittaa kätensä takaisin ystävilleen. Äkillinen toiminta saa hänen ystävänsä hyppäämään ja huutamaan yllätyksestä, koska hän ajatteli olevansa yksin.

Tämä on esimerkki myös evoluutiopsykologiasta, koska vaisto hypätä ja huutaa äkillisessä muutoksessa on juuri sitä, vaisto . Marcyn ystävä ei koskaan oppinut pelkäämään, kun joku järkyttää häntä; tämä on vaistomainen reaktio, joka kaikilla on. Se opittiin muinaisina aikoina kaikkialle kuuluvien vaarojen takia. Tämä ominaisuus on auttanut ihmiskunnan selviytymistä, ja sellaisenaan sitä on edelleen siirretty luonnollisen valinnan kautta nykypäivään.

Esimerkki 3:

Joka talvi, Yhdysvaltojen pohjoisissa osavaltioissa ja Kanadan alueilla tuhansia lintuja lentää etelään. Nämä linnut lentävät V-muotoisella kuviolla, joka voi ulottua hyvin pitkään, mutta ne lentävät aina tällä kuviolla ja lentävät aina etelään. Niin usein lyijylintu vaihtuu pois ja toinen tulee heidän tilalleen. Nämä toimet toistuvat joka vuosi, kun sää alkaa kylmetä.

Tämä on esimerkki siitä, miten evoluutionäkökulma koskee eläimiä. Kukaan ei todennäköisesti tarvinnut opettaa näille linnuille, että heidän on lennettävä talveksi etelään. Nämä linnut tietävät luonnostaan, että heidän on mentävä lämpimämpään ilmastoon, ja he tietävät, miten se tehdään. He tietävät myös luonnostaan, että heidän on lennettävä tietyssä kokoonpanossa voidakseen matkustaa nopeammin, ja kun heidän johtava lintunsa väsyy, he tietävät vaihtaa jonkun toisen puolesta. Näitä käyttäytymismalleja ei ole niin paljon kuin linnut ovat itse oppineet, koska ne ovat avain selviytymiseen. Tämä on myös luonnollinen valinta työssä.

Muita tärkeitä tietoja evoluutioperspektiivistä

Tätä näkökulmaa on edelleen käytetty, koska se luo perusteellisen käsityksen evoluution toiminnasta ja miten se toimii koskee psykologiaa. Esimerkiksi tapa, jolla muisti toimii, on sidottu tapaan, jolla esi-isiemme piti muistaa tärkeitä tietoja löytääkseen ruokaa. Muita esivanhemmillemme tärkeitä käyttäytymismalleja on kuitenkin poistettu nykyaikaisesta ihmismielestä tai refleksistä, koska niitä ei enää tarvita. psykologiset reaktiot; se auttaa myös uusia muodostumaan sekä pitämään tärkeitä tuolloin. Näin aivot ovat kasvaneet suuremmiksi ja kuinka erityisiä muistin ja tunteiden osioita on muodostettu. Nämä eivät olleet niin tärkeitä luolamiehen päivinä; ajan mittaan ne kuitenkin tulivat tärkeämmiksi nykypäivänä.

Lopuksi evoluutioperspektiivissä katsotaan, että vain tärkeät ominaisuudet kehittyvät edelleen ja kun ne tulevat tärkeämmiksi, ne kehittyvät täydellisemmin. Tällä tavoin ihmissuvulla on sadan vuoden kuluttua vain ne ominaisuudet, jotka ovat välttämättömiä heidän elämäänsä, eikä kaikki nykyisen sukupolven piirteet.

Evolutionary Perspective ja AP®: n kääriminen Psykologia

Evoluutioperspektiivissä tarkastellaan sitä, kuinka ihmiskunta on onnistunut selviytymään niin kauan ja kuinka siitä on tullut parempi ajan myötä. Tämä teoria, joka löytyy sekä psykologiasta että biologiasta, pitää evoluutiota välttämättömänä tekijänä vahvemmaksi ihmissuvuksi muuttumiseksi.

1. Evoluutioperspektiivi liittyy tapaan, jolla kognitiiviset käyttäytymiset käyvät läpi luonnollisen valinnan prosessin aivan kuten ihmiskeho on tehnyt.

2. Tässä näkökulmassa otetaan huomioon myös tapa, jolla tunteita, muistia, näkökulmaa ja muuta on käytetty historiassa ja kehittynyt nykyisellä aikakaudella. Tässä otetaan huomioon myös se, kuinka paljon tulevaisuuteen tarvitaan, kun on kyse muutoksista ihmiskunnan psykologiassa.

3. Evoluutioperspektiivin perusti Charles Darwin vuonna 19.

4. Tämä näkökulma on tuonut mielen luolamiehen aikakaudelta modernin aikakauteen, samoin kuin biologinen versio toi kehon näiden aikakausien läpi. evoluution biologinen alue. Teoriassa tarkastellaan useita tapoja, joilla eri ihmiset kasvavat ja kehittyvät edelleen jokaisen peräkkäisen sukupolven ajan. Tätä on tapahtunut koko historian ajan ja tulee jatkossakin läpi tulevaisuuden, mikä edistää evoluution potentiaalia.Muista tarkistaa tämä yhdessä muiden näkökulmien kanssa valmistautuaksesi parhaiten AP®-psykologian kokeeseen.