Kädet ylös, jos etsit hauskaa, uutta ”tutustumista sinuun” -luokan toimintaa tai jäänmurtajia lapsille? Nämä ensimmäiset viikot, jotka vietettiin uuden opiskelijaryhmän kanssa, ovat niin tärkeitä määrittäessäsi vuoden odotuksiasi. Tämä ei tarkoita vain käyttäytymisodotuksiasi, vaikka ne ovatkin ratkaisevia! Se on aika, jolloin lapsesi alkavat ymmärtää, kuinka arvokas on tietää vähän jokaisesta luokanopiskelijasta.
Tee luokkahuoneestasi sirisää! Tilaa Teach Starter ja käytä tuhansia opetussuunnitelmaan mukautettuja resursseja ja digitaalisia oppimistyökaluja. Aloittaminen
Icebreaker-pelit ovat myös hieno tapa aloittaa oppiminen uuden luokan eri persoonallisuudesta. Ne auttavat sinua näkemään, mitkä lapset ovat johtajia ja jotka saattavat mieluummin istua. Voit myös suunnitella hauskoja aktiviteetteja, joiden avulla voit epävirallisesti arvioida, kuinka jokaisella uudella oppilaallasi menee erityistietojen tai taitojen kehittämisen suhteen.
12 hauskaa jäänmurtajapeliä ja toimintaa lapsille
Tässä on joitain upeita jäänmurtajia lapsille ja ”tutustuminen sinuun” -opetusta luokkahuoneessa. Jotkut niistä sisältyvät ”Icebreaker Game Cards” -kortteihimme.
Kaksi totuutta ja valhe
Tämä peli on klassinen (ja melko riippuvuutta aiheuttava) jäänmurtaja lapsille, jota voi pelata koko luokka tai pienissä ryhmissä.
- Jokaisella luokan henkilöllä on kolme lausuntoa itsestään. Kaksi totta ja yksi vääriä. Joillekin oppilaille voi olla helpointa kirjoittaa ne ylös.
- Jokainen oppilas puolestaan esittää lausuntonsa koko luokan ajan selvittääkseen, minkä lausunnon he pitävät vääränä.
Joitakin eri tapoja pelata tätä peliä ovat:
- saada koko luokan äänestämään väitteestä, jonka he pitävät vääränä
- pyydä jokaista oppilasta kirjoittamaan vääriä mielipiteitä ja katsomaan, kuka saa eniten oikeita.
Rantapallojäänmurtajapeli
Rantapallojäänmurtajapeli, jonka Lana jakoi 4.eloveofteachingissa on toinen klassinen ja hauska tapa oppia tuntemaan oppilaasi, a oppilaidesi oppia tuntemaan toisensa!
- Käytä pysyvää merkkiä kirjoittamalla kysymys räjäytetyn rantapallon kuhunkin paneeliin.
- Seisominen tai istuminen ympyrässä opiskelijat heittävät tai heittävät pallon jonkun muun ympyrässä olevalle.
- Kun opiskelijat saavat pallon, he vastaavat heidän edessään olevaan kysymykseen. Sitten he syöttävät pallon tai heittävät pallon jollekin muulle.
Tämä peli voidaan räätälöidä niin helposti, että se sopii luokkahuoneesi tai vuodenajan mukaan. Voisit valmistautua moniin rantapalloihin, jotka tuovat esiin myös aivokatkoja!
Esimerkiksi uuden luokan kanssa voit kirjoittaa joitain perustavanlaatuisempia kysymyksiä, kuten ”Mikä on suosikkisi tehdä viikonloppuna? ”. Palatessasi lomalta luokalle, jonka tiedät jo, voit kirjoittaa erilaisia kysymyksiä, kuten” Jos voisit asua missä tahansa päin maailmaa, missä se olisi ja miksi? ”.
Ihminen Bingo
Toinen hauska tutustu -peli on ihmisen bingo! Meillä on kaksi erilaista ihmisen bingoa tai tutustuminen bingopelikortteihin, joista voit valita:
- Ihmisen bingo
- Uusi luokkatoverin bingo
Opiskelijat saavat kukin kopion ihmisen bingopelikortista ja liikkuvat huoneesta etsimään henkilön, joka voi vastata ”kyllä!” Kun he löytävät jonkun, joka sanoo ”Kyllä!” he kirjoittavat kyseisen henkilön nimen ruutuun. Ensimmäinen henkilö, joka täydentää ruudukon ja istuu alas, on voittaja.
All About Me Cube Games
Tämä on erittäin hauskaa, käytännön toimintaa, jota voidaan käyttää eri tavoin. Lataa ja tulosta yksinkertaisesti All About Me -kuutio-malli ja valokopio tarpeeksi jokaiselle luokkasi opiskelijalle (ja muutama varaosa menemään kaikkiin uusiin opiskelijapaketteihin, jotka olet valmistanut lapsille liittymään luokkaasi myöhemmin vuoden aikana!). Saatat haluta suurentaa nämä A3-kokoon, jotta saat enemmän luovaa tilaa ja saat hauskan esityksen.
Tässä on muutama tapa, jolla voit käyttää kuutioita tämän käsityötoiminnan muuttamiseksi ryhmän jakamiseen, jäänmurtajaksi aktiviteetti.
# 1 Cube Clumps
- Opettaja kutsuu yhden kuution aiheista (esim. syntymäpäiväkuukaudet, hiusväri, erityispaikat, suosikkiharrastus).
- Opiskelijat löytävät kaikki muut luokan henkilöt, jotka jakavat saman kuukauden, ominaisuuden tai kiinnostuksen ja seisovat klumpussa.
- Aiheissa, jotka jättävät opiskelijat seisomaan yksin (eli he ovat luokkansa ainoat henkilöt, joilla on kyseinen syntymäpäivä, ominaisuus tai kiinnostus) käytä tätä keinona tuoda esiin luokan hämmästyttävä monimuotoisuus ja yksilöllisyys!
# 2 kuutiosekoitus
- Opiskelijat täyttävät kuutio lukuun ottamatta nimeä ja omakuvia.
- Kerää kuutiot ja sekoita pussiin tai laatikkoon.
- Anna kuutio jokaiselle opiskelijalle varmistaaksesi, että he eivät hanki oma kuutio.
- Opiskelijat katsovat saamansa kuution ja näkevätkö he pystyvät selvittämään, kenelle se kuuluu.
# 3 kuutio-pino
Ryhmissä oppilaat käyttävät kokonaisia kuutioita luodakseen kolmiulotteisia veistoksia tai esityksiä luokassasi pinoamalla kuutioita samalla puolella.
- Nimeä ja syntymäpäivää voidaan käyttää luomaan syntymäpäivänäyttö pinoamalla kaikki kuutiot kustakin kuukaudesta yhteen.
- Pinoa kuutiot pystypuoli ulospäin ja tee 3D-veistos.
- Käytä ”erityisiä ihmisiä” tai ” erityiset paikat ”-puolet näytön luomiseksi tai jopa kirjoittamista varten kehotettaviksi ympäri vuoden.
VARA-aktiviteetit
VAIHE (Tiede, tekniikka, Enginee rengas ja matematiikka) -toiminta tekee upeista jäänmurtajista. Se voi myös viedä joitain paineita ujoista opiskelijoista, jotka saattavat tuntea olonsa epämukavaksi toiminnoissa, jotka keskittyvät itseensä ja omaan elämäänsä. STEM-tehtävät auttavat sinua arvioimaan, missä uudet opiskelijat ovat yleisen tiedon ja korkeamman asteen ajattelutaitojen kehittämisen kannalta. Lisäksi voit nähdä, kuinka opiskelijat työskentelevät ryhmissä, mikä auttaa luokkahuoneen ja käyttäytymisen hallinnan suunnittelussa.
Tässä on hienoja avoimia STEM-tehtäviä, joita oppilaasi voivat työskennellä pienissä ryhmissä.
Alempien vuosien STEM-tehtäväkortit
Tämä alempien vuosien opiskelijoiden STEM-tehtäväkorttisarja sisältää 22 erilaista haasteet, jotka opiskelijat voivat kohdata yleisesti löydettävillä ja helposti hankittavilla materiaaleilla. Nämä aktiviteetit ovat erittäin hauska tapa saada lapset sitoutumaan uusiin ikäisiinsä korkeimman nappitornin luomisesta kilpa-autoihin kättä käyttämättä.
Ylävuosien varsi
Voit ladata tämän ”Build a Raft” -sivun ylemmän vuoden STEM-haasteen! Tai voit myös tutustua STEM Challenge -taskikortteihimme Ylläpitäjien vuosille.
Nimen takaa-ajo
Rawpixel.com/.com
Tämä Ankan muunnelma , Ankka, Hanhi on hieno apu uusille opiskelijoille muistamaan toistensa nimet.
- Opiskelijat istuvat ympyrässä yhden henkilön, ”se”, kanssa, seisoo ulkopuolella.
- Henkilö, joka on ”se”, kävelee ympyrän ympäri naputtamalla jokaista ihmistä varovasti päähän, sanomalla henkilön nimen samalla tavalla kuin he (sanan ”ankka” sijaan).
- Jos henkilö, joka onko ”se” napauttaa jotakuta ja sanoo luokan nimen (esim. ”2D” sanan ”hanhi” sijasta), napautetun henkilön on noustava seisomaan ja jahtaamaan ”sitä” ympyrän ympärillä Pyrimme merkitsemään heidät ennen kuin ”se” vie heidän paikalleen.
Muistipeli
Toinen tutun klassikon käänne, tämä on hieno peli vanhemmille opiskelijoille . Tässä pelissä opiskelijat luovat omat korttinsa pelatakseen muistipeliä kumppanin kanssa.
- Tarjoa opiskelijoille parillinen määrä tyhjiä pahviruutuja tai suorakulmioita, joiden väri ja koko on sama. He luovat kaksi muistikorttia jokaiselle tosiseikalle itsestään. Eli. Kolmen tosiasian luomiseksi jokainen opiskelija tarvitsee 6 korttia. Viiden tosiasian luomiseksi kukin opiskelija tarvitsee 10 korttia.
- Kullekin korttiparille opiskelijat kirjoittavat tai piirtävät tosiasian itsestään. Voit antaa opiskelijoille luettelon kehotteista, jotka auttavat.
- Kun he ovat luoneet Omat muistikorttinsa, opiskelijat sekoittavat korttinsa kumppanin kanssa ja pelaavat muistipeliä.
- Opiskelijat voivat vuorotellen pelata myös muiden uusien kumppaneiden kanssa.
Pyyhi naamaasi hymyilevä
.com
Tämän blogikirjoituksen otsikossa sanottiin, että nämä pelit olivat hauskoja, eikö vain? No, tämä on hauskaa!
- Opiskelijat istuvat ympyrässä ja opettaja valitsee yhden henkilön aloittaakseen pelin.
- Kyseinen henkilö hymyilee leveimmän, suurimman, kiihkeimmän hymynsä. kaikille muille piirissä yrittäen saada heidät nauramaan. Heidän on kuitenkin oltava hiljaa, eivätkä voi vetää kasvoja tai olla typeriä, he voivat tehdä vain hymyillä.
- Jokainen ryhmän henkilö, joka nauraa hymynsä, saa yhden pisteen.
- Kun he ovat hymyillet kaikille ryhmän jäsenille, he pyyhkivät hymyn kasvoiltaan kädellään ja välittävät hymyn seuraavalle piirin henkilölle.