Reglas gramaticales

Los verbos auxiliares (o de ayuda) se usan junto con un verbo principal para mostrar el tiempo del verbo o para formar un negativo o una pregunta. Los verbos auxiliares más comunes son tener, ser y hacer.

  1. ¿Sam escribe todos sus propios informes?
  2. Las secretarias aún no han escrito todas las letras.
  3. Terry está escribiendo un correo electrónico a un cliente en este momento.

Verbos auxiliares, También conocidos como verbos auxiliares, agregan significado funcional o gramatical a las cláusulas en las que aparecen. Realizan sus funciones de varias maneras diferentes:

  • Expresando tiempo (proporcionando una referencia de tiempo, es decir, pasado, presente o futuro)
  • Aspecto gramatical (expresa cómo se relaciona el verbo al flujo del tiempo)
  • Modalidad (cuantifica los verbos)
  • Voz (describe la relación entre la acción expresada por el verbo y los participantes identificados por el sujeto, objeto, etc. del verbo )
  • Agrega énfasis a una oración

Los verbos auxiliares casi siempre aparecen junto con un verbo principal, y aunque solo hay algunos de ellos, se encuentran entre los más verbos que aparecen con frecuencia en el idioma inglés.

Cómo identificar un verbo auxiliar

Probablemente sepa que cada oración tiene al menos un verbo. Hay dos tipos principales de verbos. Los verbos de acción se utilizan para representar actividades que son factibles y los verbos de enlace se utilizan para describir las condiciones. Tanto los verbos de acción como los verbos de enlace pueden acompañar a los verbos auxiliares, incluidos los tres principales: hacer, ser y tener.

A veces, las acciones o condiciones ocurren solo una vez y luego terminan. En momentos como estos, algunos de los mismos verbos que se utilizan como verbos auxiliares se utilizan en cambio como verbos de acción o de enlace. En este ejemplo, vemos la palabra «es». Este es uno de los verbos auxiliares más comunes, pero como está solo aquí, no funciona como un verbo auxiliar.

Jerry cerró la puerta del auto en el pulgar. Tiene un dolor horrible.
«Es» es un verbo de enlace en esta oración. Debido a que está solo, no es un verbo auxiliar.

En otras ocasiones, una acción o condición está en curso, ocurre de manera predecible o ocurre en relación con otro evento o conjunto de eventos. En estos casos, los verbos de una sola palabra como is no son capaces de describir con precisión lo que sucedió, por lo que se usan frases que incluyen verbos auxiliares. Estos pueden estar compuestos de dos a cuatro palabras.

Un verbo principal, también conocido como verbo base, indica el tipo de acción o condición que está ocurriendo. Un verbo auxiliar o auxiliar acompaña al verbo principal y transmite otros matices que ayudan al lector a obtener una visión específica del evento que está ocurriendo.

Lea las siguientes oraciones y explicaciones para conocer mejor cómo funcionan los verbos auxiliares. .

  1. Jerry atrapó su pulgar con la puerta del auto mientras el café se derramaba de su taza sobre su camisa favorita.
  2. Jerry siempre está derramando cosas.
  3. Como Jerry también es propenso a los accidentes, debería haber estado bebiendo café de una taza con tapa, que no se hubiera derramado sobre su camisa favorita.

En la oración uno, atrapado y derramado, solo -verbos de palabras, describen acciones rápidas y únicas de Jerry y su café desordenado. Esta oración no contiene un verbo auxiliar.

Dado que Jerry a menudo tiene accidentes desafortunados, el derrame comunica la frecuencia de sus acciones torpes en la oración dos. En la oración tres, los verbos auxiliares que componen deberían haber estado bebiendo y habrían manchado las relaciones de tiempo expreso, así como una evaluación de las acciones de Jerry.

Tres verbos auxiliares comunes

Hay solo tres verbos auxiliares comunes:

  • Tener
  • Hacer
  • Ser

En esta sección, Echaremos un vistazo más de cerca a cómo funcionan estos verbos comunes, además de ver algunos ejemplos.

Have

«Have» es un verbo muy importante que puede ser independiente en todos sus tiempos, incluyendo has, have, have, had, y no tenía o no tenía. Generalmente se usa para denotar propiedad, y también se puede usar para discutir la capacidad o describir la apariencia. «Have» es también un sustituto muy popular de los verbos «comer» y «beber». Por ejemplo: «Vamos a cenar».

Cuando se usa como verbo auxiliar, have siempre se combina con otro verbo para crear una frase verbal completa, lo que facilita la diferenciación entre usos. Puede ver la diferencia en las siguientes oraciones:

  • Jerry tiene una gran mancha de café en su camisa. → Has = verbo de acción
  • Jerry ha comprado una camisa nueva para reemplazar la que estaba arruinado antes. → Has = verbo auxiliar; comprado es un participio pasado que compite con la frase verbal.
  • ¡Jerry debería haber sido más cuidadoso! → Have = verbo auxiliar; la frase «debería haber sido» expresa el tiempo y evalúa Las acciones de Jerry.

Do

«Do» se puede utilizar como un verbo de acción que está solo en todos sus tiempos, incluidos to do, do, does, done, did y didn t ,nt o not did.

Cuando se usa como un verbo auxiliar, do siempre se empareja con otro verbo para crear una frase verbal completa. En algunos casos, se usa para agregar énfasis: «¡Saqué la basura!» Do se utiliza a menudo para formar preguntas y cláusulas negadas. También se usa en oraciones elípticas, donde el verbo principal se entiende y como resultado se omite. Por ejemplo: «Toca bien el piano, ¿no?» o «Todos cenaron, pero yo no».

  • Debido a que derrama cosas con tanta frecuencia, Jerry lava más ropa que la mayoría de la gente.  Does = verbo de acción
  • Jerry no puso su café en una taza con tapa.  No = verbo auxiliar
  • Jerry no siempre derrama cosas, pero sucede con frecuencia.  No es = verbo auxiliar

Be

«Be» o «to be» es un verbo importante que tiene una multitud de usos en inglés. Se puede usar como un verbo de acción que está solo en todos sus tiempos, incluidos ser, ser, estado, soy, son, es, era, eran, no era, no son, no son, no eran y no eran.

Cuando se usa como verbo auxiliar, be siempre se empareja con otro verbo para crear una frase verbal completa. Puede ser singular o plural, presente o pasado. Las oraciones negativas se forman agregando la palabra «no».

  • Jerry es desordenado.  Is = verbo de acción
  • Aunque siempre se queja de sus accidentes, Jerry no preste atención.  is = verbo auxiliar
  • Jerry va a estar lavando ropa extra por el resto de su vida.  to be = verbo auxiliar

Verbos auxiliares modales

Además de los tres verbos auxiliares principales, have, do y be, hay verbos auxiliares adicionales. Estos se denominan verbos auxiliares modales y nunca cambian de forma. A continuación se incluye una lista completa de verbos auxiliares modales :

  • Puede
  • Podría
  • Puede
  • Podría
  • Debe
  • Debería
  • Debería
  • Debería
  • Sería
  • Sería

Ejemplos de verbos auxiliares

Aquí hay algunos ejemplos de verbos auxiliares y frases verbales. En los ejemplos siguientes, la frase verbal está en cursiva y el verbo auxiliar en negrita.

  1. Jessica lleva a John a el aeropuerto.
  2. Si h Si no llega a tiempo, tendrá que tomar un vuelo más tarde.
  3. Desafortunadamente, el perro se comió nuestra cena.
  4. He comprado un nuevo par de zapatos para reemplazar los que se perdieron en mi equipaje.
  5. Esperamos que no tengas un accidente de camino a la escuela.
  6. Ella estaba horneando un pastel de postre.
  7. Papá ha estado trabajando duro todo el día.
  8. La cama estaba hecha tan pronto como me levanté.
  9. Sarah no esquía ni patina.
  10. ¿Matthew trajo café?

Ejercicios de verbos auxiliares

Complete el espacio en blanco con el verbo auxiliar correcto de las opciones presentadas:

Respuestas: 1 – fueron, 2 – tiene, 3 – lo hicieron, 4 – no lo hicieron, 5 – es, 6 – no lo hacen, 7 – no lo hicieron, 8 – no lo hacen, 9 – fueron 10 – no

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *