Frontier Thesis
La tesis Frontier se formuló en 1893, cuando el historiador estadounidense Frederick Jackson Turner teorizó que la disponibilidad de tierras no pobladas a lo largo de gran parte de la historia estadounidense factor determinante del desarrollo nacional. Las experiencias fronterizas y las nuevas oportunidades obligaron a cambiar las viejas tradiciones, a las instituciones a adaptarse ya la sociedad a volverse más democrática a medida que colapsaban las distinciones de clases. El resultado fue una sociedad estadounidense única, distinta de las sociedades europeas de las que se originó. En Canadá, la tesis de la frontera fue popular entre las guerras mundiales con historiadores como A.R.M. LOWER y Frank UNDERHILL y el sociólogo S.D. CLARK, en parte debido a un nuevo sentido del carácter norteamericano de Canadá.
Desde la Segunda Guerra Mundial, la tesis de la frontera ha perdido popularidad debido al reconocimiento de importantes distinciones sociales y culturales entre Canadá y Estados Unidos. En su lugar Se ha desarrollado una & QUOT; metropolitan school & QUOT;, que enfatiza los lazos históricos mucho más estrechos de Canadá con Europa. Además, centros como Montreal, Toronto y Ottawa tuvieron una profunda influencia en el asentamiento de la frontera canadiense. Sin embargo, cualquiera que sea el argumento enfatizado, cualquier conclusión realista no puede negar que tanto la frontera como los lazos con los centros establecidos fueron formativos en el desarrollo de Canadá.
Ver también TESIS METROPOLITANA-HINTERLAND.