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Los nombramientos de profesores se clasifican en rangos y grupos por título. Estas clasificaciones tienen importancia con respecto a los beneficios y derechos que pueden o no pertenecer a cada categoría o clasificación. La concesión de la tenencia, que se analiza en «Tenencia y promoción en el campus de Charles River», es una garantía separada que no está implícita en ninguno de los títulos discutidos en esta sección. La carta original de nombramiento y cada notificación de salario subsiguiente o carta de renovación indique claramente el título, la naturaleza, la duración, el estado de la tenencia y el salario del nombramiento. Cada escuela o colegio debe tener declaraciones claras de las expectativas de los profesores de cada rango y tipo de título.
A menos que se indique lo contrario, Los títulos y los criterios asociados que se describen a continuación se aplican a la facultad de los campus de Charles River y Medical. Todas las personas que reciben nombramientos de profesores deben haber realizado un trabajo académico significativo o tener una experiencia y logros profesionales notables. Profesor asociado y profesor. Los títulos de profesor estándar (y, cuando corresponda, de Instructor) se modifican significativamente por ión de modificadores como Emérito, Universitario, Clínico, Investigación, Adjunto o Visitante. Los rangos de conferenciante estándar son Conferencista, Conferencista Senior y Conferencista Máster.
Los nombramientos con los títulos de profesor estándar de Profesor Asistente, Profesor Asociado y Profesor pueden ser Non-Tenure-Track, Tenure-Track o Tenured . Todos los demás nombramientos de profesores son, por definición, no permanentes y sin titularidad.
También se hace una distinción entre nombramientos de tiempo completo y de tiempo parcial. Se espera que las personas designadas a tiempo completo brinden servicio y lealtad a tiempo completo a la Universidad. Ningún derecho de permanencia se acumula a ninguna persona que ocupe un puesto a tiempo parcial, independientemente del título, rango o duración acumulada del servicio. Los deberes y los términos y condiciones de los profesores a tiempo parcial se articularán en cada carta de nombramiento.
A. Descripción de los rangos académicos estándar
Las calificaciones y los estándares básicos establecidos para identificar el grado y los tipos de logros esperados en cada rango varían entre las escuelas y colegios universitarios y los diversos programas dentro de ellos. Las descripciones generales son las siguientes:
Instructor: en el campus de Charles River, un instructor normalmente tiene un mínimo de una maestría o equivalente, ha completado la mayoría o todos los requisitos para el doctorado o equivalente, y Se espera que demuestre eficacia principalmente como maestro. En el Campus Médico, Instructor es el rango de nivel de entrada para aquellos que han completado recientemente su formación postdoctoral, residencia o formación de becas. Este rango es apropiado para nuevos profesores, generalmente con M.D., Ph.D. o títulos equivalentes, que tienen el potencial de avance académico. Los individuos del campus médico a nivel de instructor pueden estar en posiciones de capacitación avanzada antes de dejar la institución o ser promovidos al rango de profesor asistente.
Todos los instructores de tiempo completo tienen derecho según los estatutos de la Universidad asistir y participar en las reuniones de la facultad de su respectiva escuela o colegio. Si lo autoriza la facultad de la escuela o del colegio, pueden tener derecho a voto. Sin embargo, de acuerdo con la Constitución de la Asamblea de la Facultad de la Universidad de Boston y el Consejo de la Facultad, no son miembros de la Asamblea de la Facultad.
Profesor asistente: generalmente, un profesor asistente ha recibido un título de doctorado o profesional o equivalente. , demuestra compromiso con la enseñanza y el trabajo académico o profesional de alto calibre, y participa en asuntos de la Universidad al menos a nivel de departamento
Profesor asociado: generalmente, un profesor asociado cumple con los requisitos para ser nombrado profesor asistente, disfruta de una reputación nacional como académico o profesional, muestra un alto grado de competencia y compromiso en la enseñanza, y demuestra un servicio público, profesional o universitario más allá del departamento
Profesor: generalmente, un profesor cumple con los requisitos para el nombramiento como profesor asociado y, además, tiene un distinguido historial de logros que lo lleva a una reputación internacional o, según corresponda, nacional en su campo.
B.Definición de prefijos y sufijos que modifican los títulos académicos estándar
Los títulos de profesor estándar anteriores y el título de Instructor pueden modificarse significativamente mediante el uso de prefijos, de la siguiente manera:
El título de profesor universitario se otorga a personas distinguidas y excepcionales que son expertos reconocidos internacionalmente en su campo, que han demostrado excelencia en más de una especialidad académica, que están calificados para dar conferencias y / o realizar investigaciones en un tema en particular, y que están designados específicamente para enseñar en el Programa de profesores universitarios.
El prefijo Clínico identifica las citas que proporcionan principalmente instrucción práctica y aplicación de conocimientos prácticos. En el Campus Médico, el título describe el profesorado cuya actividad principal se limita a la práctica clínica o de salud pública y la docencia asociada. Los deberes, términos de nombramiento y sueldos (si los hubiera) de dichas personas se especifican en la carta de nombramiento. En general, el rango aplicable y cualquier promoción posterior deben ser determinados por los logros académicos relevantes, los logros profesionales y la eficacia demostrada de la persona designada. Se utiliza una variedad de títulos para designar dichos puestos, que incluyen:
- Instructor clínico
- Profesor asistente clínico
- Profesor asociado clínico
- Profesor clínico
Los profesores asociados de la práctica y los profesores de la práctica son oficiales de instrucción que son o han sido profesionales distinguidos en sus respectivas profesiones y cuyas responsabilidades principales se encuentran en la enseñanza, la tutoría y servicio a la Universidad. *
El sufijo «de la práctica» se aplica a un practicante distinguido que a través de la enseñanza comparte su conocimiento y experiencia en la profesión. El prefijo «Clínico» se usa para ciertos profesores comprometidos en entornos clínicos con estudiantes. La enseñanza, la supervisión y la tutoría proporcionadas por el profesorado clínico están directamente relacionadas con la práctica de los programas de los estudiantes.
El prefijo Investigación identifica los nombramientos de profesores que se ofrecen a científicos y académicos que cumplen con las calificaciones de investigación de la Profesorado o Instructor estándar y que trabajen para la Universidad en investigación apoyada por subvenciones y contratos externos. Los criterios principales para estos títulos son la productividad académica y el reconocimiento del trabajo original. Se utilizan varios títulos para designar dichos puestos:
- Instructor de investigación
- Profesor asistente de investigación
- Profesor asociado de investigación
- Profesor de investigación
Los profesores de investigación son elegibles para dar seminarios y enseñar cursos ocasionales. La docencia queda a discreción del departamento. Estos títulos pueden usarse para nombramientos de un año o más. Los nombramientos de investigación son por el plazo establecido del nombramiento sin garantía ni expectativa de renovación. Los horarios de notificación de no renovación establecidos en la sección «Nombramiento y reelección de profesores en el campus de Charles River» y «Nombramiento y continuación de nombramientos para profesores de tiempo completo en el campus médico» no son aplicables.
El prefijo Adjunto identifica a un académico cuyo lugar de trabajo principal no es la Universidad de Boston o cuyo empleo principal dentro de la Universidad no es una facultad. Un profesor adjunto es un experto en un campo especial designado para impartir instrucción a tiempo parcial o discontinuo. Estos nombramientos de medio tiempo pueden estar en las filas de:
- Profesor asistente adjunto
- Profesor adjunto adjunto
- Profesor adjunto
Los deberes generalmente incluyen la enseñanza y el asesoramiento de los estudiantes, pero no incluyen el servicio en los comités departamentales.
En el Medical Campus, los títulos de profesor estándar se otorgan a los miembros de la facultad que enseñan en los hospitales afiliados a la Universidad de Boston. Los nombramientos adjuntos son apropiados si el profesorado tiene nombramientos principales en otra universidad.
El prefijo Clínico adjunto se utiliza para nombramientos de personas empleadas en un entorno clínico donde los estudiantes reciben instrucción clínica. Estos nombramientos suelen ser sin salario. Los criterios para el profesorado clínico adjunto son los mismos que para los nombramientos de profesores regulares de rango comparable.
- Instructor clínico adjunto
- Profesor asistente clínico adjunto
- Adjunto Profesor clínico asociado
- Profesor clínico adjunto
El prefijo Visitante identifica a un miembro de la facultad que normalmente enseña en otra institución o posee otras calificaciones de profesor y está designado para dar instrucción para un plazo establecido, normalmente de un año o menos a tiempo completo o parcial.Los títulos que se utilizan para indicar tal nombramiento de instrucción son:
- Profesor asistente visitante
- Profesor asociado visitante
- Profesor visitante
El prefijo Investigación visitante indica que el propósito del nombramiento es facilitar la colaboración con uno o más miembros de la facultad en una investigación específica o proyecto académico, durante un período determinado. Los títulos utilizados son:
- Profesor asistente de investigación visitante
- Profesor asociado de investigación visitante
- Profesor investigador visitante
Las calificaciones de la docencia y la beca para los profesores de investigación visitantes y visitantes son las mismas que se esperan para los nombramientos de profesores de rango comparable en la Universidad. Se espera que las personas que reciben dichos nombramientos cumplan con todas las políticas de la Universidad relacionadas con los puestos de tiempo completo, a menos que se indique claramente lo contrario en la carta de nombramiento.
Emérito: La designación Emérita tiene como objetivo reconocer a los profesores por sus contribuciones de por vida a la universidad, a su campo, oa ambos, al jubilarse. El estado «Emérito» está disponible para profesores titulares y no titulares de la facultad, incluidos aquellos que tienen títulos modificados por «Clínica», «Investigación» y «de la práctica». Consulte «Estado emérito» en la sección Jubilación de profesores para obtener más detalles.
Nombramiento de afiliados / secundarios: se otorga un título de afiliados o secundarios a los profesores de tiempo completo como un medio para formalizar una asociación con un departamento diferente que la del nombramiento principal. La afiliación debe ser recomendada por el departamento y el decano siguiendo el procedimiento especificado por la Escuela o el Colegio, según lo aprobado por el Rector. La terminación del nombramiento principal terminará automáticamente el nombramiento de afiliado / secundario. Los derechos de voto son descrito en los términos del nombramiento.
C. Definición de rangos estándar de profesores
Profesor: Un profesor es un miembro de la facultad designado principalmente para impartir instrucción durante un período establecido de tiempo completo o servicio a tiempo parcial, como se especifica en la carta de nombramiento. Las calificaciones y estándares básicos que se esperan del profesor varían entre las escuelas y colegios universitarios, pero el título refleja una fuerte capacidad docente encontrar una base relevante de trabajo académico o experiencia y logros profesionales.
Profesor principal o profesor principal: generalmente, un profesor titular o profesor principal cumple los requisitos para ser nombrado profesor y ha demostrado excelencia en la enseñanza para al menos cinco o diez años, respectivamente.
Adoptado el 18 de abril de 2007, por el Consejo Universitario.
* Creación del título de facultad modificado «de la Práctica» aprobado por la Universidad Council, 8 de abril de 2009.