Stottern

• Größere TextgrößeGroße TextgrößeReguläre Textgröße

Was ist Stottern?

Viele junge Kinder durchlaufen eine Phase zwischen 2 und 5 Jahren, wenn sie stottern. Dies könnte dazu führen, dass sie:

• bestimmte Silben, Wörter oder Sätze wiederholen
• sie verlängern
• aufhören und für bestimmte Laute und Silben keinen Ton machen

Stottern ist eine Form von Dysfluenz (dis-FLOO-en-see), eine Unterbrechung des Sprachflusses.

In vielen Fällen verschwindet das Stottern Mit 5 Jahren besitzen. Bei einigen Kindern dauert es länger. Wirksame Behandlungen helfen einem Kind, es zu überwinden.

Was verursacht Stottern?

Ärzte und Wissenschaftler sind sich nicht ganz sicher, warum manche Kinder stottern. Aber die meisten glauben, dass einige Dinge dazu beitragen Dazu gehört beispielsweise ein Problem mit der Art und Weise, wie die Botschaften des Gehirns mit den Muskeln und Körperteilen interagieren, die zum Sprechen benötigt werden.

Viele glauben, dass Stottern genetisch bedingt sein kann. Kinder, die stottern, haben dreimal häufiger ein enges Familienmitglied, das ebenfalls stottert oder tat.

Was sind die Anzeichen für Stottern?

Die ersten Anzeichen von Stottern treten häufig auf wenn ein Kind etwa 18 bis 24 Monate alt ist. In diesem Alter platzt der Wortschatz und die Kinder beginnen, Wörter zu Sätzen zusammenzusetzen. Für die Eltern mag das Stottern verstörend und frustrierend sein, aber es ist für Kinder selbstverständlich, in diesem Stadium etwas zu stottern. Seien Sie geduldig mit Ihrem Kind so gut wie möglich.

Ein Kind kann einige Wochen oder mehrere Monate stottern, und das Stottern kann kommen und gehen. Die meisten Kinder, die vor dem 5. Lebensjahr mit dem Stottern beginnen, hören auf, ohne Hilfe zu benötigen als Sprach- oder Sprachtherapie.

Aber wenn das Stottern Ihres Kindes häufig vorkommt, sich verschlimmert oder mit Körper- oder Gesichtsbewegungen einhergeht, ist es eine gute Idee, einen Sprachtherapeuten um das 3. Lebensjahr aufzusuchen.

Normalerweise lässt das Stottern nach, wenn Kinder die Grundschule betreten und ihre Kommunikationsfähigkeiten verbessern. Ein Kind im schulpflichtigen Alter, das weiterhin stottert, ist sich des Problems wahrscheinlich bewusst und kann sich darüber schämen. Klassenkameraden und Freunde können die Aufmerksamkeit darauf lenken oder das Kind sogar ärgern.

Wenn dies bei Ihrem Kind passiert, sprechen Sie mit dem Lehrer, der dies im Klassenzimmer mit den Kindern besprechen kann. Der Lehrer kann auch die Anzahl der stressigen Sprechsituationen für Ihr Kind verringern, bis die Sprachtherapie beginnt.

Wann Sie Hilfe erhalten

Wenn Ihr Kind 5 Jahre alt ist und immer noch stottert, sprechen Sie mit Ihr Arzt oder ein Sprachtherapeut. Wenden Sie sich an einen Logopäden, wenn Ihr Kind:

• versucht, Situationen zu vermeiden, in denen gesprochen werden muss.
• ändert ein Wort aus Angst vor Stottern
• mit Gesichts- oder Gesichtsbehandlung Körperbewegungen zusammen mit dem Stottern
• wiederholen ganze Wörter und Sätze oft und konsistent
• wiederholen Töne und Silben häufiger
• haben eine Sprache, die sehr angespannt klingt

Sprechen Sie auch mit dem Therapeuten, wenn:

• Sie eine erhöhte Gesichtsspannung oder Verspannung in den Sprachmuskeln Ihres Kindes bemerken
• Sie eine Stimmspannung bemerken Dies führt zu steigender Tonhöhe oder Lautstärke.
• Sie haben andere Bedenken hinsichtlich der Sprache Ihres Kindes.

Die meisten Schulen bieten Tests und geeignete Therapien an, wenn das Stottern 6 Monate oder länger dauert

Wie können Eltern helfen?

Versuchen Sie diese Schritte, um Ihrem Kind zu helfen:

• Fordern Sie Ihr Kind nicht auf, präzise oder korrekt zu sprechen Lassen Sie zu, dass das Sprechen Spaß macht und Spaß macht.
• Verwenden Sie Familienessen als Gesprächszeit . Vermeiden Sie Ablenkungen wie Radio oder Fernsehen.
• Vermeiden Sie Korrekturen oder Kritikpunkte wie „Verlangsamen“, „Nehmen Sie sich Zeit“ oder „Atmen Sie tief ein“. Diese Kommentare, auch wenn sie gut gemeint sind, lassen Ihr Kind sich nur selbstbewusster fühlen.
• Vermeiden Sie es, dass Ihr Kind spricht oder vorliest, wenn es unangenehm ist oder wenn das Stottern zunimmt. Ermutigen Sie stattdessen in diesen Zeiten Aktivitäten, bei denen nicht viel geredet werden muss.
• Unterbrechen Sie Ihr Kind nicht und fordern Sie es nicht auf, von vorne zu beginnen.
• Sagen Sie es Ihrem Kind nicht Kind zum Nachdenken vor dem Sprechen.
• Sorgen Sie für eine ruhige Atmosphäre im Haus. Versuchen Sie, das Familienleben zu verlangsamen.
• Sprechen Sie langsam und deutlich, wenn Sie mit Ihrem Kind oder anderen in seiner Gegenwart sprechen.
• Halten Sie Augenkontakt mit Ihrem Kind. Versuchen Sie, nicht wegzuschauen oder Anzeichen von Aufregung zu zeigen.
• Lassen Sie Ihr Kind für sich selbst sprechen und Gedanken und Sätze beenden. Machen Sie eine Pause, bevor Sie auf die Fragen oder Kommentare Ihres Kindes antworten.
• Sprechen Sie langsam mit Ihrem Kind. Dies erfordert Übung! Das Modellieren einer langsamen Sprechgeschwindigkeit hilft bei der Sprachkompetenz Ihres Kindes.