Die meisten, wenn nicht alle standardisierten Tests an Gymnasien und Hochschulen enthalten einen schriftlichen Teil. Die Schüler erhalten eine Eingabeaufforderung und müssen dann einen Aufsatz zum Thema schreiben. Das Schreiben für standardisierte Tests kann bei Schülern jeden Alters Angst in den Herzen und Köpfen hervorrufen, muss es aber nicht. Wenn Sie wissen, was Sie zu erwarten haben, und verstehen, wie man einen Aufsatz mit fünf Absätzen schreibt, sind Sie bereit, jede Aufforderung zum Verfassen von Aufsätzen in Angriff zu nehmen.
Arten von Aufsätzen zu standardisierten Tests
Wenn Sie beginnen Um Ihren Aufsatz für einen standardisierten Test zu schreiben, müssen Sie zunächst entscheiden, welche Art von Aufsatz Sie schreiben sollen. Es gibt viele verschiedene Arten von Aufsätzen, darunter narrative, expositorische, argumentative, überzeugende, vergleichende, literarische und so weiter. Die Art des Aufsatzes bestimmt Ihr Thema und Ihre Abschlussarbeit. Aufsätze für standardisierte Tests sind in der Regel entweder überzeugend, in denen Sie eine Frage beantworten, oder literarisch, in denen Sie über etwas schreiben, das Sie lesen.
Für standardisierte Tests müssen die Schüler normalerweise einen Aufsatz mit fünf Absätzen schreiben Dies sollte 500 bis 800 Wörter lang sein und einen einleitenden Absatz, drei unterstützende Absätze und einen abschließenden Absatz enthalten.
Der erste Absatz: Die Einführung
Der erste Absatz wird Ihr Thema vorstellen . Die Einleitung ist der wichtigste Absatz, da sie die Richtung für den gesamten Aufsatz vorgibt. Es gibt auch den Ton an und Sie möchten die Aufmerksamkeit des Lesers mit Interesse und Klarheit auf sich ziehen. Der beste Weg, um die Einführung anzugehen, ist:
- Beschreiben Sie Ihre Hauptidee oder worum es in dem Aufsatz in einem Satz geht. Normalerweise können Sie die Eingabeaufforderung oder Frage zum Verfassen von Aufsätzen verwenden, um diesen Satz zu bilden.
- Entwickeln Sie eine Abschlusserklärung oder was Sie über die Hauptidee sagen möchten. Wenn es sich bei der Eingabeaufforderung um eine Frage handelt, ist Ihre Abschlussarbeit in der Regel die Antwort auf die Frage.
- Nennen Sie drei Punkte oder Argumente, die Ihre Abschlussarbeit unterstützen, in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit (jeweils ein Satz).
Voila! Sie haben gerade Ihren einleitenden Absatz geschrieben.
Der zweite, dritte und vierte Absatz: Unterstützende Details
Diese drei Absätze bilden den Hauptteil des Aufsatzes. Sie enthalten Details wie Fakten, Zitate, Beispiele und konkrete Statistiken zu den drei Punkten in Ihrem einleitenden Absatz, die Ihre These unterstützen. Nehmen Sie die Punkte, die Sie in Ihrer Einführung aufgeführt haben, und diskutieren Sie sie jeweils in einem Textabschnitt. So gehts:
- Schreiben Sie zunächst einen Themensatz, der Ihren Standpunkt zusammenfasst. Dies ist der erste Satz Ihres Absatzes.
- Schreiben Sie als Nächstes Ihr Argument oder warum Sie der Meinung sind, dass der Themensatz wahr ist.
- Präsentieren Sie abschließend Ihre Beweise (Fakten, Zitate, Beispiele) und Statistiken), um Ihre Argumentation zu unterstützen.
Jetzt haben Sie einen Textabschnitt. Wiederholen Sie dies für die Punkte zwei und drei. Das Beste an der Einführung Ihrer Hauptpunkte im ersten Absatz ist, dass es eine Gliederung für Ihre Hauptabsätze bietet und das Schreiben von Übergängen zwischen Absätzen überflüssig macht.
Der fünfte Absatz: Die Schlussfolgerung
Der abschließende Absatz muss den Aufsatz zusammenfassen. Dies ist oft der schwierigste Absatz. In Ihrer Schlussfolgerung sollten Sie die These wiederholen und sie mit dem Hauptteil des Aufsatzes in einem Satz verbinden, der erklärt, wie jeder Punkt die These unterstützt. Ihr letzter Satz sollte Ihre Hauptidee klar und überzeugend unterstützen. Stellen Sie sicher, dass Sie in der Schlussfolgerung keine neuen Informationen präsentieren.
Abschiedsgedanken
Wenn Sie einen Aufsatz für einen standardisierten Test schreiben, skizzieren Sie Ihren Aufsatz und gehen Sie jeden Absatz so schnell wie möglich durch . Betrachten Sie es als einen groben Entwurf. Wenn Ihre Zeit abgelaufen ist, erhält ein vollständiger Aufsatz mehr Punkte als ein unvollständiger Aufsatz, da der Bewerter einen Anfang, eine Mitte und ein Ende erwartet.
Wenn Sie Zeit haben, Ihren Aufsatz zu überprüfen, bevor Ihre Zeit abgelaufen ist auf jeden Fall! Nehmen Sie Änderungen vor, von denen Sie glauben, dass sie Ihren „groben Entwurf“ verbessern, und prüfen Sie, ob Grammatikfehler oder Rechtschreibfehler vorliegen.
Online-Anweisungen wie die Time4Writing-Aufsatzschreibkurse für Schüler der Grund-, Mittel- und Oberstufe können hilfreich sein Kinder bereiten sich auf standardisierte Schreibtests für den Staats- und Hochschulzugang vor. Diese interaktiven Schreibkurse vermitteln grundlegende Schreibfähigkeiten, erklären Aufsatztypen und -strukturen und bringen den Schülern bei, wie sie ihre Ideen organisieren können.
Allgemeine Tipps zur Testvorbereitung und Einzelheiten zu den standardisierten Tests der einzelnen Bundesstaaten finden Sie auf unserer Übersichtsseite für standardisierte Tests.