Heads up, sieben up

Was es ist: Ein Grundschulspiel, das in einem Klassenzimmer gespielt wird, ein ruhiges Spiel um eine Klasse zu beschäftigen.

Am besten geeignet für: Eine Klasse in der Schule.

Was Sie brauchen:

  • Das Spiel funktioniert am besten, wenn Spieler Schreibtische haben oder Tische zum Sitzen. Abgesehen davon brauchst du nichts!

Wie man spielt: (Okay, das reicht bis in meine Grundschulerinnerungen zurück…) Heads up, Seven up ist Ein Spiel, das oft in Klassenzimmern als Belohnung oder als zusätzliche Ausfallzeit gespielt wird. Es ist ruhig und gelassen (ideal für Lehrer!), Aber es macht den Kindern Spaß.

Wählen Sie zunächst sieben Kinder aus. Wir nennen sie die Sieben. Sie gehen zur Vorderseite des Raumes und stehen vor der Klasse. Der Rest der Klasse sitzt in ihren Schreibtischen. Dann ruft der Lehrer (oder wer auch immer verantwortlich ist): „Kopf runter, Daumen hoch!“

Alle Schüler, die auf ihren Schreibtischen sitzen, senken den Kopf und legen einen Daumen in die Luft, wie folgt:

Sie schließen die Augen und bedecken ihre Gesichter, damit sie nicht sehen können. Ich erinnere mich immer daran, dass das Licht ausgeschaltet ist Auch dieser Punkt, aber vielleicht ist das unnötig. Sagen Sie den Kindern einfach, sie sollen nicht gucken.

Sobald alle Schüler an ihren Schreibtischen den Kopf gesenkt und die Daumen hoch haben, signalisiert der Lehrer den Sieben, die dann leise Gehen Sie durch die Klasse. Jeder der Sieben nimmt einen Schüler, der sich hinsetzt, und berührt leise seinen ausgestreckten Daumen. Der Schüler steckt dann seinen Daumen in die Faust, wartet aber weiterhin still mit geschlossenen Augen.

Sobald die Sieben alle haben Sie berührten einen Daumen und stellten sich vor das Klassenzimmer. Der Lehrer sagt: „Kopf hoch, sieben hoch!“ und alle Schüler in der Klasse können den Kopf heben und die Augen öffnen. Die sieben Schüler, deren Daumen berührt wurden, stehen auf.

Dann erhalten die stehenden Schüler jeweils eine Chance zu erraten, welcher der sieben ihren Daumen berührt hat. Nehmen wir zum Beispiel an, Michael und Alyssa sind zwei der stehenden Schüler, deren Daumen berührt wurden. Shelby und Drew sind zwei der Sieben, die vorne im Klassenzimmer stehen. Als Michael an der Reihe ist, kann er erraten, wer seinen Daumen berührt hat. Er könnte sagen: „Shelby?“ Aber nehmen wir an, er liegt falsch und es war ein anderer der Sieben, der seinen Daumen berührt hat. Shelby sagt „Nein“ und Michael setzt sich.

Dann ist Alyssa an der Reihe zu raten. Sie sagt: „Drew?“ Und Drew ist derjenige, der Alyssas Daumen berührt hat. Er würde „Ja“ sagen und dann würden er und Alyssa die Plätze wechseln. Drew kehrt zu seinem Platz zurück und wird einer der sitzenden Schüler, und Alyssa kann sich den glücklichen Sieben anschließen.

Sobald alle stehenden Schüler die Möglichkeit hatten zu raten, setzen sich alle außer den Sieben und den Lehrer ruft „Kopf runter, Daumen hoch!“ Das Spiel wird so lange fortgesetzt, wie Sie möchten!

Um es fair zu gestalten, kann der Lehrer die Reihenfolge wählen, in der die stehenden Schüler raten, wenn sie an der Reihe sind. Es ist am besten, wenn der Lehrer dies variiert und manchmal nach vorne geht von der Klasse nach hinten, manchmal von rechts nach links, manchmal von links nach rechts usw., weil die Schüler, die zuletzt raten, im Vorteil sind.

Variationen: Sie können das Heads-Up-, Seven-Up-Spiel leicht spielen mit weniger als sieben, wenn Sie eine kleinere Gruppe haben.

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