I nove punti di Sutherland
I principi della teoria dellassociazione differenziale di Sutherland possono essere riassunti in nove chiavi punti.
- Il comportamento criminale viene appreso.
- Il comportamento criminale viene appreso nellinterazione con altre persone in un processo di comunicazione.
- La parte principale di lapprendimento del comportamento criminale avviene allinterno di gruppi personali intimi.
- Quando viene appreso il comportamento criminale, lapprendimento include tecniche per commettere il crimine (che a volte sono molto complicate, a volte semplici) e la direzione specifica di motivazioni, spinte , razionalizzazioni e atteggiamenti.
- La direzione specifica dei motivi e delle pulsioni viene appresa dalle definizioni dei codici legali come favorevoli o sfavorevoli.
- Una persona diventa delinquente a causa di un eccesso di definizioni favorevole alla violazione della legge su definizioni sfavorevoli le alla violazione della legge.
- Le associazioni differenziali possono variare in frequenza, durata, priorità e intensità.
- Il processo di apprendimento del comportamento criminale per associazione con schemi criminali e anti-criminali coinvolge tutti i meccanismi coinvolti in qualsiasi altro apprendimento.
- Sebbene il comportamento criminale sia unespressione di bisogni e valori generali, non è spiegato da tali bisogni e valori, poiché il comportamento non criminale è unespressione degli stessi bisogni e valori.
Una qualità importante della teoria delle associazioni differenziali è la frequenza e lintensità dellinterazione. La quantità di tempo in cui una persona è esposta a una particolare definizione e il momento in cui è iniziata linterazione sono entrambi cruciali per spiegare lattività criminale. Il processo di apprendimento del comportamento criminale in realtà non è diverso dal processo coinvolto nellapprendimento di qualsiasi altro tipo di comportamento. Sutherland sostiene che non esiste un processo di apprendimento unico associato allacquisizione di modi di comportarsi non normativi.
Un aspetto molto singolare di questa teoria è che funziona per spiegare più della semplice delinquenza giovanile e del crimine commesso da classi inferiori individui. Poiché il crimine è inteso come un comportamento appreso, la teoria è applicabile anche alla criminalità dei colletti bianchi, delle imprese e organizzata.
Una critica rivolta contro lassociazione differenziale deriva dallidea che le persone possono essere attori indipendenti e razionali e motivato individualmente. Lidea di essere un criminale in base al proprio ambiente è problematica: la teoria non tiene conto dei tratti della personalità che potrebbero influenzare la suscettibilità di una persona a queste influenze ambientali.
