ADDIEモデルは、インストラクショナルデザイナーやトレーニング開発者が伝統的に使用している一般的なプロセスです。分析、設計、開発、実装、評価の5つのフェーズは、効果的なトレーニングおよびパフォーマンスサポートツールを構築するための動的で柔軟なガイドラインを表しています。おそらく最も一般的な設計モデルですが、ADDIEモデルにはいくつかの弱点があり、多くのスピンオフやバリエーションが生じています。
これはインストラクショナルシステムデザイン（ISD）モデルです。現在のインストラクショナルデザインモデルのほとんどは、ADDIEモデルのスピンオフまたはバリエーションです。他のモデルには、Dick & CareyおよびKempISDモデルが含まれます。このモデルに対して一般的に受け入れられている改善の1つは、ラピッドプロトタイピングの使用です。これは、教材が作成されている間、継続的または形成的なフィードバックを受け取るという考えです。このモデルは、問題を簡単に修正しながらキャッチすることで時間とお金を節約しようとします。
指導理論は、教材の設計においても重要な役割を果たします。行動主義、構成主義、社会的学習、認知主義などの理論は、教材の結果を形作り、定義するのに役立ちます。
ADDIEモデルでは、各ステップに次のステップにつながる結果があります。
分析>設計>開発>実装>評価
分析フェーズ
分析フェーズでは、指導上の問題が明確になり、指導の目標と目的が確立され、学習環境と学習者の既存の知識とスキルが特定されます。 。分析フェーズで対処する質問の一部を以下に示します。
*聴衆とその特徴は誰ですか？
*新しい行動の結果を特定しますか？
*どのような種類の学習制約が存在しますか？ ？
*配信オプションは何ですか？
*オンラインの教育上の考慮事項は何ですか？
*プロジェクト完了のタイムラインは何ですか？
設計フェーズ
設計段階では、学習目標、評価手段、演習、コンテンツ、主題分析、授業計画、およびメディアの選択を扱います。設計段階は体系的かつ具体的でなければなりません。体系的とは、プロジェクトの目標を達成することを目的とした一連の計画された戦略を特定、開発、評価する論理的で秩序だった方法を意味します。具体的には、インストラクショナルデザインプランの各要素を詳細に注意して実行する必要があることを意味します。
これらは、デザインフェーズで使用される手順です。
*プロジェクトのインストラクショナル、ビジュアル、および技術設計戦略
*ドメイン（認知、感情、精神運動）ごとに意図した行動の結果に応じて指導戦略を適用します。
*ストーリーボードを作成します
*ユーザーインターフェイスとユーザーエクスペリエンスを設計します
*プロトタイプの作成
*ビジュアルデザイン（グラフィックデザイン）を適用する
開発フェーズ
開発フェーズでは、開発者がデザインフェーズで作成されたコンテンツアセットを作成して組み立てます。プログラマーは、テクノロジーの開発や統合に取り組んでいます。テスターはデバッグ手順を実行します。プロジェクトは、与えられたフィードバックに従ってレビューおよび改訂されます。
実装フェーズ
実装フェーズでは、ファシリテーターと学習者をトレーニングするための手順が開発されます。ファシリテーターのトレーニングは、コースのカリキュラム、学習成果、提供方法、およびテスト手順をカバーする必要があります。学習者の準備には、新しいツール（ソフトウェアまたはハードウェア）、学生登録に関するトレーニングが含まれます。
これは、プロジェクトマネージャーが本、ハンズオン機器、ツール、CD-ROM、およびソフトウェアが導入されており、学習アプリケーションまたはWebサイトが機能していること。