概要：教室で行われる小学校のゲーム、静かなゲームクラスを占有し続けるため。
最適な用途：学校のクラス。
必要なもの：
- ゲームはプレーヤーが机を持っているときに最適に機能します。または座るテーブル。それ以外は何も必要ありません！
遊び方:(さて、これは私の小学校の思い出に戻ってきています…）ヘッズアップ、セブンアップは報酬として、または余分なダウンタイムを埋めるために、教室でよくプレイされるゲーム。静かで落ち着きがありますが（教師には最適です！）、子供には楽しいです。
まず、7人の子供を選びます。それらをセブンと呼びます。彼らは部屋の前に移動し、クラスに向かって立っています。クラスの残りの人は自分の机に座っています。次に、先生（または担当者）が「頭を下げて親指を立てます！」と呼びかけます。
机に座っているすべての生徒は、次のように頭を下げて親指を1つ空中に置きます。
彼らは目を閉じて顔を覆い、見えないようにします。私はいつもライトが消えているのを覚えているようです。この点も、それは不要かもしれません。子供に覗かないように言ってください。
机の上の生徒全員が頭を下げて親指を立てると、先生はセブンに合図します。セブンは静かにクラスの中を歩きます。7人のそれぞれが座っている1人の生徒を選び、伸ばした親指に静かに触れます。次に、生徒は親指を拳に押し込みますが、目を閉じて静かに待ち続けます。
7人がすべてを終えたら親指に触れると、教室の前に立ち、先生が「頭を上げて、7つ上げて！」とアナウンスします。クラスの生徒全員が頭を上げて目を開けることができます。親指に触れた7人の生徒が立ち上がります。
次に、立っている生徒はそれぞれ、7人のうちどれが親指に触れたかを推測する機会が1回あります。たとえば、マイケルとアリッサが、親指に触れた立っている2人の学生だとします。シェルビーとドリューは、教室の前に立っている7人のうちの2人です。マイケルの番で、彼は誰が彼の親指に触れたかを推測するようになります。彼は「シェルビー？」と言うかもしれません。しかし、彼が間違っていて、親指に触れたのは7人の別の人だったとしましょう。シェルビーは「いいえ」と言い、マイケルは座ります。
それでは、アリッサが推測する番です。彼女は「ドリュー？」と言います。そして、ドリューはアリッサの親指に触れた人です。彼は「はい」と言い、それから彼とアリッサはスポットを切り替えました。ドリューは席に戻り、座っている生徒の1人になり、アリッサはラッキーセブンに参加します。
立っている生徒全員が推測する機会があれば、セブン以外の全員が座って、先生は「頭を下げて、親指を立てて！」と呼びます。繰り返します。プレイは好きなだけ続けられます！
公平を期すために、教師は立っている生徒が推測する順番を選択できます。教師がそれを変えて、時には前に進むのが最善です。最後に推測する生徒が有利であるため、クラスの後ろに、時には右から左に、時には左から右になど。
バリエーション：ヘッズアップ、セブンアップゲームを簡単にプレイできます。少人数のグループの場合は7人未満です。