質問2：大学時代、その年の間に報酬のために働きましたか？または夏？もしそうなら、週に何時間ですか？ （300ワード）
300ワードは、この単純な質問に対して寛大なようです。事実は、大学時代に請求書の支払いを手伝う人もいれば、そうでない人もいます。さらに、大学で行う有料の仕事は、医学部の準備ではなかったかもしれません。この質問に簡単かつ正直に答えることをお勧めします。大学全体で有給で働く必要がなかった場合は、このプロンプトをスキップしてください。そうした場合は、回答を簡潔にしてください。
例：
私の財政的費用を賄うため援助パッケージはできませんでした、私は大学の4年間すべて私たちの学生自治会のピアランレストランで働いていました。私は短期間の料理人として始め、揚げ物に人を配置し、平均的なチキンテンダーバスケットを提供してから、毎晩閉店時に床を拭きましたが、レストランでの3年目までに、マネージャーに昇進し、ほとんどを引き受けました事業を運営する責任の。マネージャーとして、私は週3泊のシフトを料理人として交換し、15人の従業員のシフトをスケジュールし、キャッシュフローの処理、消耗品の注文と在庫管理、大学の高等教育機関とのデューデリジェンスを実施しました。保健部門のコードを維持します。レストランを経営する仕事を通じて、私は前年比で15％の収益を上げることができ、中小企業を経営するのにどれだけの仕事が必要かを学びました。その間、学業と人間レッスンの生活を両立させました。
なぜ機能するのですか？
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ポイントに直行し、上向きの軌道を示し、職務と申請者の結果に固有です。
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このエッセイは、最高の状態で、タスクがどれほど「威厳のない」ものであっても、応募者が何をするにも全力を尽くすことを示すことができます。 、そしてそれは確かに将来の医者にとって称賛に値する特徴であり、その仕事は時々少し粗雑になる可能性があります。
質問3：あなたが大学を卒業したので、その間に行ったことを簡単に要約してください。（300ワード）
これも簡単な質問ですが、重要な質問です。このタイプのプロンプトがほとんどの医学部のアプリで繰り返されているのを見てください。入学委員会は、大学が医学部に進学する準備を整えて以来、あなたがどのようにやってきたかを把握したいと考えています。次の方法：
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あなたの論文のステートメント。卒業後のあなたの目標が何であったかを議論する1つの文で始めてください。
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仕様その目標をどのように達成したかを示す証拠となる重要な職務。各役割のコミットメントのレベル（フルタイム、週に1回など）と、役割に伴う日常業務の種類の例を必ず含めてください。
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経験から得たポイント。持ち歩くことを何を学びましたか？
例を示します：
機能ゲノミクスの上級論文の仕事を終えた後、私は医学部に入学する前のギャップ年を利用して、商業遺伝学の急激な上昇に伴う科学的、財政的、倫理的影響をよりよく理解することを目指しました。シーケンシング。
卒業後、私は23andMeでフルタイムのアナリストの職に就きました。これは、一般の人々が遺伝子構成について詳しく知ることができる遺伝子検査会社です。私の役職は、会社の3つの部門（医療チーム、財務チーム、分析チーム）の間で交代することでした。医療ローテーション中に、私はラボで最先端のシーケンステクノロジーを使用する機会があり、企業がシーケンスデータを活用して驚異的な規模で利益を上げる方法を学びました。私の分析ローテーションでは、会社の成長のための将来の道を議論するために、会社の医療専門家との戦略会議中に主にメモを取りましたが、これらの会議を通じて、私は倫理について議論するために商業ゲノム分野の主要なプレーヤーとフォローアップすることができました大量の遺伝子検査に関連する考慮事項と、それらが遺伝物質をどのように予測するかによって、患者ケアの将来が変わります。
この立場を取る前に、私の情熱は患者の遺伝的祖先を吐き出すことではなく、患者のケアを提供することにあることを知っていましたが、このギャップ年の立場はさらに疑問を投げかけました遺伝情報へのアクセスの増加と、医師がヒトゲノムに関する私たちの増え続ける知識に合わせて治療を最適に調整する方法との相互作用。これは、医学部の授業を通じてさらに調査したいトピックです。
このエッセイが機能する理由
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この申請者の情熱とフォロースルーに対する感覚を得る具体的な目標。
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この目標が、彼の医学へのアプローチにどのように関心のレベルと専門知識の角度を追加するかもわかります。
質問4：最も意味のある指導的立場について説明してください。 （300語）
このエッセイでは、メインのアプリケーションにリストした課外活動について、自分が参加している活動に焦点を当てて詳しく説明する機会があります。リーダーシップを発揮しました。リーダーシップは、必ずしもあなたがクラブ会長またはチームキャプテンであったことを意味する必要はないことを忘れないでください。イニシアチブを示して影響を与えた他のアクティビティやシナリオもカウントできます。
「最も意味のある」キーワードに注意してください。課外活動の成果をすべてリストアップして、回答を再ハッシュされた履歴書のように聞こえるようにするのではなく、このアプリケーションにつながるスルーラインを作成するために連携するリーダーシップの重要な例をいくつか選択することをお勧めします。授業や課外活動は、自由な時間に行うことを選択したため、自分にとって本当に重要なことをより詳しく話すことができます。
この回答の目的、他のすべての場合と同様に、情熱を示し、コロンビア医科大学（そして最終的には優れた医師）に素晴らしい追加をする理由を説明する議論を作成することです。例の学生がこのプロンプトにどのように取り組んだかを以下で見てください彼女にとって本当に重要な分野のトピックを示す議論。
例：
勉強学部生としての生物医学工学、私は私の学部内で観察した性別の比率に悩まされていましたrtment。ほぼすべてのクラスで女子生徒が男子生徒よりもはるかに多いことに最初に気付いたときはそれほどショックを受けませんでしたが、女子高校に通っていたので、女子生徒がテストや課題で高いパフォーマンスを発揮しているにもかかわらず、クラスで発言したり、グループワークで主導権を発揮したりする可能性は低くなります。最も厄介なのは、これと同じ傾向が自分自身で発達し始めていることに気付いたときでした。
これにより、STEMクラブの女性に参加するようになりました。私たちだけの環境で、STEM専攻の他の女子学生や大学院生のメンターとつながることで、教室にいる自信を取り戻し、ラボやその他の課外活動で主導権を握ることができました。後にクラブの会長に就任したとき、私は1学年にわたって発行されたシリーズであるThe Crimsonの女性科学教授にインタビューすることで、科学の女性を擁護し続けました。
3年生のときに、私は学部評議会の下院議員になりました。評議会での私の仕事から私が最も誇りに思っている成果は、将来の女性科学リーダーのために作成した年次会議です。この会議では、ワークショップ、講義、ネットワーキングイベントのためにボストン地域の女性科学学生が集まります。私はもう指揮を執っていませんが、会議は3年連続で開催され、毎年出席者が増えていることを嬉しく思います。
理由
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申請者は、この回答で課外活動を3つだけ挙げていますが、それぞれを彼女が深く気にかけている包括的な情熱に結び付けています。
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このことから、入学委員会は、彼女がコロンビア医科大学の学生としてアドボカシー活動を継続し、それによってキャンパスに積極的に貢献すると想定する必要があります。人生。
質問5：コロンビア医科大学院の医師と外科医はあらゆる形態の多様性を重視しています。あなたの経歴と経験は、私たちの施設のこの重要な焦点にどのように貢献し、医師としてのあなたの将来の役割を知らせますか？ （300語）
多様性のエッセイを求めるプロンプトは、セカンダリアプリケーションで発生する最も一般的なものの一部です。多様性エッセイに取り組む方法に関する詳細なアドバイスについては、医学部の中等エッセイのガイドをご覧ください。要するに、あなたはあなたがコロンビア医科大学コミュニティの優れたメンバーであり、将来の優れた医師になる理由にあなたをユニークにする資質を結びつけたいと思うでしょう。
例：
私の家族は、私が2歳のときにインドから中西部に移住しました。私は2,000人のアイオワ州の田舎町で育ち、オバーリンで学部課程を修了しました。マイノリティとして成長し、均質な環境で移民が課題を提示しましたが、私の両親は医師であるため、私たちの家族は医療へのアクセスの障壁に直面していませんでした。
実際、私は3年生の夏にムンバイの病院で集中的なグローバルヘルスに参加するまで、多様な都市環境に特有のヘルスケアの課題について何も知りませんでした。 。そこで私は、非常に多様な人々の間の富の格差、量、文化的障壁が、一貫した適切な質のケアを提供する病院の能力にどのように独特の課題を提示したかを直接理解するようになりました。ムンバイとニューヨークは多くの点で異なりますが、ムンバイで目撃した患者ケアが直面する課題は、ニューヨークで直面する課題に対応する準備をするのに役立ちました。
英語を母国語としない患者と医師の間の言語の壁や、特定の集団が医療をどのように認識するかという文化の違いなどの課題に直面することはわかっています。これにより、患者や患者の病気を伝えることが困難になる可能性があります。彼らの治療のための最良の戦略。しかし、私はこれらの困難な課題に正面から取り組む準備ができていると感じています。私は英語、ヒンディー語、スペイン語を話します。グローバルヘルスのコースワークと留学経験を通じて、私は自分の文化的育成を超えて、多様なコミュニティに文化に配慮したケアを提供できる立場にあります。
患者のニーズは世界の文化的小宇宙を表しており、インドに戻るという将来の目標に備えるため、グローバルヘルスに対する私の情熱はコロンビアに参加するための最も魅力的な魅力の1つです。貧しい都市人口のケアへのアクセスを増やすのを助けるために。
このエッセイの成功点は何ですか？
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この回答は、申請者は、エッセイの大部分を、なぜ彼女がコロンビア医科大学に適しているのかについての議論を作成することに焦点を当てています。彼女はマイノリティとしての彼女の民族的背景について簡単に言及していますが（それ自体は素晴らしいトピックです）、代わりに彼女の焦点は、彼女が医師として直面する独特の課題に結びつく学生としての記憶に残る個人的な歴史にありますニューヨーク。
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彼女はまた、エッセイで「なぜコロンビア」に強く向きを変え、医学の実践を通じて直面する課題に対処するために取り組んでいます。この施設では、都会的な環境ではなく、グローバルヘルス分野での彼女の長期的な目標に備えるのに役立ちます。