Schéma illustrant un essai de chaque pool de stimulus dans la tâche de Sternberg: lettre , mot, objet, spatial, réseau.
Sternberg a associé le fonctionnement de lesprit à une série de composants. Il a appelé ces composants les méta-composants, les composants de performance et les composants dacquisition de connaissances.
Les méta-composants sont des processus exécutifs utilisés dans la résolution de problèmes et la prise de décision qui impliquent la majorité de la gestion de notre esprit. Ils disent à lesprit comment agir. Les métacomposants sont également parfois appelés homonculus. Un homoncule est une « personne » fictive ou métaphorique dans notre tête qui contrôle nos actions, et qui est souvent considérée comme invitant une régression infinie des homoncules se contrôlant les uns les autres.
Le prochain ensemble de composants de Sternberg, la performance composants, sont les processus qui exécutent réellement les actions dictées par les méta-composants. Ce sont les processus de base qui nous permettent daccomplir des tâches, telles que la perception de problèmes dans notre mémoire à long terme, la perception des relations entre les objets et lapplication de relations à un autre ensemble de
Le dernier ensemble de composants, les composants dacquisition de connaissances, est utilisé pour obtenir de nouvelles informations. Ces composants accomplissent des tâches qui impliquent de sélectionner de manière sélective des informations pertinentes à partir dun mélange dinformations, certaines pertinentes et dautres Ces composants peuvent également être utilisés pour combiner de manière sélective les différentes informations qu’ils ont collectées. Les personnes surdouées maîtrisent ces composants car elles arn de nouvelles informations à un rythme plus rapide.
Alors que Sternberg explique que les composants de traitement de linformation de base sous-tendant les trois parties de sa théorie triarchique sont les mêmes, des contextes différents et des tâches différentes nécessitent différents types dintelligence.
Composante – sous-théorie analytiqueEdit
Cette forme dintelligence se concentre sur la compétence académique.
Sternberg a associé la sous-théorie composante à la douance analytique. Cest lun des trois types de douance que Sternberg reconnaît. Le talent analytique a une influence sur la capacité de décomposer des problèmes et de voir des solutions rarement vues. Malheureusement, les individus avec seulement ce type ne sont pas aussi aptes à créer leurs propres idées uniques. Cette forme de douance est celle qui est testée le plus souvent.
Expérientiel – sous-théorie créativeEdit
Cette forme dintelligence se concentre sur «la capacité dêtre intellectuellement flexible et innovant.
La sous-théorie expérientielle est la deuxième étape de la théorie triarchique. Cette étape traite principalement de la façon dont une tâche est exécutée par rapport à son niveau de familiarité. Sternberg divise le rôle de lexpérience en deux parties: la nouveauté et lautomatisation.
Une situation nouvelle est une situation que vous navez jamais vécue auparavant. Les personnes qui savent gérer une situation nouvelle peuvent assumer la tâche et trouver de nouvelles façons de la résoudre que la majorité des gens ne remarqueraient pas.
Un processus qui a été automatisé a été exécuté plusieurs fois et peut maintenant être fait avec peu ou pas de réflexion supplémentaire. Une fois quun processus est automatisé, il peut être exécuté en parallèle avec le même ou dautres processus. Le problème de la nouveauté et lautomatisation est que le fait dêtre qualifié dans un composant ne garantit pas que à vous êtes habile dans lautre.
La sous-théorie expérientielle est également en corrélation avec un autre des types de douance proposés par Sternberg. Le talent synthétique est perçu dans la créativité, lintuition et létude des arts. Les personnes douées de synthèse ne sont pas souvent vues avec le QI le plus élevé car il n’existe actuellement aucun test permettant de mesurer suffisamment ces attributs, mais la douance synthétique est particulièrement utile pour créer de nouvelles idées pour créer et résoudre de nouveaux problèmes. Sternberg en a également associé un autre. de ses étudiants, « Barbara », à la douance synthétique. Barbara na pas été aussi performante quAlice aux tests passés pour entrer à lécole, mais a été recommandée à lUniversité de Yale en raison de ses capacités créatives et intuitives exceptionnelles. Barbara a été plus tard très précieuse dans la création de nouvelles idées pour la recherche.
Pratique – sous-théorie contextuelle Modifier
La troisième sous-théorie de lintelligence de Sternberg, appelée pratique ou contextuelle, traite de lactivité mentale impliquée dans la réalisation de ladaptation au contexte « . Grâce aux trois processus dadaptation, de mise en forme et de sélection, les individus créent une adéquation idéale entre eux et leur environnement. Ce type de renseignement est souvent appelé «intelligence de la rue».
Ladaptation se produit lorsque lon fait un changement en soi afin de mieux sadapter à son environnement. Par exemple, lorsque le temps change et les températures drop, les gens sadaptent en portant des couches supplémentaires de vêtements pour rester au chaud.
La mise en forme se produit lorsque lon change son environnement pour mieux répondre à ses besoins.Un enseignant peut invoquer la nouvelle règle consistant à lever la main pour parler pour sassurer que la leçon est enseignée avec le moins de perturbations possible.
Le processus de sélection est entrepris lorsquun tout nouvel environnement alternatif est trouvé pour remplacer le précédent, environnement insatisfaisant pour atteindre les objectifs de lindividu. Par exemple, les immigrants quittent leur vie dans leur pays dorigine où ils endurent des difficultés économiques et sociales et se rendent dans dautres pays à la recherche dune vie meilleure et moins stressée.
Lefficacité avec laquelle un individu sadapte à son environnement et affronte les situations quotidiennes reflète le degré dintelligence. Le troisième type de douance de Sternberg, appelé douance pratique, implique la capacité dappliquer des compétences synthétiques et analytiques à des situations quotidiennes. Les personnes pratiquement douées sont excellentes dans leur capacité à réussir dans nimporte quel contexte. Un exemple de ce type de douance est « Celia ». Celia navait pas de capacités analytiques ou synthétiques exceptionnelles, mais elle « a très bien réussi à comprendre ce quelle devait faire pour réussir dans un environnement universitaire. Elle savait quel type de recherche était valorisé, comment faire entrer des articles dans des revues, comment pour impressionner les gens lors dentretiens dembauche, etc. « . Lintelligence contextuelle de Celia lui a permis dutiliser ces compétences à son meilleur avantage.
Sternberg reconnaît également quun individu nest pas limité à avoir lexcellence dans une seule de ces trois intelligences. De nombreuses personnes peuvent posséder une intégration de tous les trois et ont des niveaux élevés des trois intelligences.
Lintelligence pratique est également un sujet abordé par Malcolm Gladwell dans son livre Outliers: The Story of Success.