Les mains levées si vous recherchez de nouvelles activités amusantes pour «apprendre à vous connaître» en classe ou des brise-glace pour les enfants? Ces premières semaines passées avec un nouveau groupe détudiants sont si importantes pour définir vos attentes pour lannée. Et cela ne signifie pas seulement vos attentes en matière de comportement, même si elles sont cruciales! C’est un moment où vos enfants commenceront à comprendre l’importance de connaître un peu chacun des autres élèves de leur classe.
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Les jeux Icebreaker sont également un excellent moyen pour vous de commencer à découvrir les différentes personnalités de votre nouvelle classe. Ils vous aideront à voir quels enfants sont des leaders et lesquels préfèrent sasseoir. Vous pouvez également planifier des activités amusantes qui vous aideront à évaluer de manière informelle comment chacun de vos nouveaux élèves se porte en termes de connaissances spécifiques ou de développement de compétences.
12 jeux et activités amusants brise-glace pour les enfants
Voici quelques brise-glaces fantastiques pour les enfants et des activités pour «apprendre à vous connaître» en classe. Certains dentre eux sont inclus dans nos « Cartes de jeu Icebreaker ».
Deux vérités et un mensonge
Ce jeu est un brise-glace classique (et assez addictif) pour les enfants qui peut être joué comme une classe entière ou en petits groupes.
- Chaque personne de la classe fait trois déclarations sur elle-même. Deux affirmations vraies et une fausse. Certains élèves trouveront peut-être plus facile de les noter.
- À son tour, chaque élève présente ses déclarations au reste de la classe afin de déterminer quelle affirmation il pense être fausse.
Voici différentes manières de jouer à ce jeu:
- pour que toute la classe vote sur lénoncé quil pense être faux
- demandez à chaque élève décrire lénoncé quil pense être faux et de voir qui obtient le plus correct.
Jeu de brise-glace Beach Ball
Le jeu Beach Ball Icebreaker, partagé par Lana à 4theloveofteaching est un autre moyen classique et AMUSANT de faire connaissance avec vos élèves, un Et que vos élèves apprennent à se connaître!
- Utilisez un marqueur permanent pour écrire une question sur chaque panneau dun ballon de plage gonflable.
- Debout ou assis en cercle, les élèves lancent ou font rouler la balle à quelquun dautre dans le cercle.
- Lorsque les élèves reçoivent le ballon, ils répondent à la question qui leur fait face. Ensuite, ils passent ou font rouler la balle à quelquun dautre.
Ce jeu peut être si facilement adapté au contexte de votre classe ou à la période de lannée. Vous pouvez également préparer une variété de ballons de plage pour faire des pauses cérébrales!
Par exemple, avec un nouveau cours, vous pouvez écrire des questions plus basiques pour apprendre à vous connaître, telles que « Quel est votre truc préféré à faire le week-end? ». De retour de vacances avec une classe que vous connaissez déjà, vous pouvez écrire différentes questions comme« Si vous pouviez vivre nimporte où dans le monde, où seriez-vous et pourquoi? ».
Humain Bingo
Un autre jeu amusant pour «faire connaissance» est le bingo humain! Nous avons deux bingo humains différents, ou apprenez à connaître vos cartes de jeu de bingo parmi lesquelles vous pouvez choisir:
- Bingo humain
- Nouveau bingo des camarades de classe
Les élèves reçoivent chacun une copie de la carte à jouer du bingo humain et se déplacent dans la salle pour trouver une personne qui peut répondre « Oui! » aux déclarations sur la grille. Lorsquils trouvent quelquun qui dit « Oui! » ils écrivent le nom de cette personne dans la case. La première personne à compléter la grille et à sasseoir est le gagnant.
Tout sur moi Cube Games
Il sagit dune activité pratique super amusante qui peut être utilisée de différentes manières. Téléchargez et imprimez simplement le modèle de cube All About Me et photocopiez suffisamment pour chaque élève de votre classe (et quelques pièces de rechange pour entrer dans les «nouveaux packs étudiants» que vous avez peut-être préparés pour que les enfants rejoignent votre classe plus tard dans l’année!). Vous voudrez peut-être les agrandir au format A3 pour plus despace créatif et pour créer un affichage amusant.
Voici quelques façons différentes dutiliser les cubes pour transformer cette activité artisanale en un brise-glace de partage de groupe activité.
# 1 Cube Clumps
- Lenseignant évoque lun des sujets du cube (par exemple, les mois danniversaire, la couleur des cheveux, les endroits spéciaux, le passe-temps préféré).
- Les élèves trouvent toutes les autres personnes de la classe qui partagent le même mois, la même caractéristique ou le même intérêt et se tiennent dans un « groupe .
- Pour les sujets qui laissent les élèves seuls (c.-à-d. sont la seule personne de leur classe avec ce mois danniversaire, cette caractéristique ou cet intérêt) utilisez ceci pour mettre en évidence lincroyable diversité et lindividualité de votre classe!
# 2 Cube Mix
- Les élèves complètent tous les côtés du cube à lexception du nom et des côtés de lautoportrait.
- Collectez les cubes et mélangez-les dans un sac ou une boîte.
- Remettez un cube à chaque élève en sassurant quils ne le font pas obtenir leur propre cube.
- Les élèves regardent le cube qu’ils ont reçu et voient s’ils savent à qui il appartient.
# 3 Cube Stack
En groupes, les élèves utilisent les cubes complets pour créer des sculptures ou des expositions 3D dans votre classe en empilant des cubes avec la même face extérieure.
- Le nom et le côté anniversaire peuvent être utilisés pour créer un affichage danniversaire en empilant tous les cubes de chaque mois ensemble.
- Empilez les cubes avec le côté portrait tourné vers lextérieur pour créer une sculpture 3D.
- Utilisez les « personnes spéciales » ou » des endroits spéciaux ”pour créer un affichage, ou même à utiliser comme invites décriture tout au long de lannée.
Activités STEM
STEM (Science, Technology, Enginee ring et mathématiques) font de fantastiques brise-glaces. Cela peut également soulager les élèves timides qui peuvent se sentir mal à laise avec des activités axées sur des aspects deux-mêmes et de leur propre vie. Les tâches STEM vous aident à évaluer où en sont vos nouveaux étudiants en termes de connaissances générales et de développement des compétences de réflexion de niveau supérieur. De plus, vous pourrez voir comment les élèves travaillent en groupes, ce qui vous aidera à planifier la gestion de la classe et du comportement.
Voici quelques grandes tâches STEM ouvertes sur lesquelles vos élèves peuvent travailler en petits groupes.
Cartes de tâches STEM pour les années inférieures
Cet ensemble de cartes de tâches STEM pour les étudiants des années inférieures contient 22 différentes défis que les élèves peuvent relever avec des matériaux couramment trouvés et facilement accessibles. De la création de la plus haute tour à boutons aux voitures de course sans utiliser leurs mains, ces activités sont un moyen très amusant damener les enfants à sengager avec leurs nouveaux pairs.
Upper Years STEM
Vous pouvez télécharger ce défi STEM des années supérieures « Construire un radeau »! Ou vous pouvez également consulter nos cartes de tâches du défi STEM pour les années supérieures.
Chasse au nom
Rawpixel.com/.com
Cette variante de Duck , Duck, Goose »est un excellent outil pour aider les nouveaux élèves à se souvenir des noms de chacun.
- Les élèves sassoient en cercle avec une personne,« ça », debout à lextérieur.
- La personne qui est « ça » marche autour du cercle, tapotant doucement chaque personne sur la tête, en disant le nom de cette personne comme elle le fait (au lieu de dire « canard »).
- Si la personne qui est-ce que « ça » tape quelquun et dit le nom de la classe à la place (par exemple « 2D » au lieu de dire « oie »), la personne touchée doit se lever et chasser « ça » autour du cercle Nous essayons de les taguer avant que «ça» ne prenne leur place.
Mon jeu de correspondance de mémoire
Une autre variante dun classique familier, cest un excellent jeu pour les élèves plus âgés . Dans ce jeu, les élèves créent leurs propres cartes pour jouer à un jeu de mémoire avec un partenaire.
- Fournissez aux élèves un nombre pair de carrés ou de rectangles en carton vierges de la même couleur et de la même taille. Ils créeront deux cartes mémoire pour chaque fait sur eux-mêmes. Cest à dire. Pour créer 3 faits, chaque élève a besoin de 6 cartes. Pour créer 5 faits, chaque élève a besoin de 10 cartes.
- Sur chaque paire de cartes, les élèves écrivent ou dessinent un fait sur eux-mêmes. Vous voudrez peut-être fournir aux élèves une liste d’invites pour vous aider.
- Une fois qu’ils ont terminé de créer leurs cartes Ma mémoire, les élèves mélangent leurs cartes avec un partenaire et jouent à un jeu de mémoire.
- Les élèves peuvent également jouer à tour de rôle pour jouer avec dautres nouveaux partenaires.
Effacez ce sourire de votre visage
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Le titre de ce billet de blog disait que ces jeux étaient amusants, non? Eh bien, celui-ci est AMUSANT!
- Les élèves sassoient en cercle et lenseignant choisit une personne pour commencer le jeu.
- Cette personne sourit de son sourire le plus large, le plus grand et le plus ringard à tout le monde dans le cercle, essayant de les faire rire. Cependant, ils doivent rester silencieux et ne peuvent pas faire la grimace ou être stupides, tout ce quils peuvent faire est de sourire.
- Pour chaque personne du groupe qui rit de son sourire, il reçoit un point.
- Après avoir souri à tout le monde dans le groupe, ils «essuient» le sourire de leur visage avec leur main et «passent» le sourire à la personne suivante dans le cercle.